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文档简介

1、6.1 平方根 1、元旦前,学校将举行美术作品比赛.小鸥很高兴,他想裁出一块面积为25dm2的正方 形画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块画布的边长应取多少? 情境导入 .dm52552,所以边长为因为 已知正方形面积是已知正方形面积是22,那么它的边长是多少?,那么它的边长是多少? 从问题中产生新的课题从问题中产生新的课题: : S=22 ?!?! ?!?! ?!?! ?!?! 已知正方形面积是已知正方形面积是a2,那么它的边长是多少?那么它的边长是多少? 从问题中产生新的课题从问题中产生新的课题: : S= a 2 ?!?! ?!?! ?!?! ?!?! 复习复习 (1)42= ,(,(

2、4)2= ; (2) , ; 2 3 2 2 3 2 (3)()(0.8)2= , (0.8)2= 。 1616 9 4 9 4 0.640.64 如果已知一个数平方等于如果已知一个数平方等于1616,怎样求这个,怎样求这个 数?数?即已即已知知及及,求,求? 设设这个数为这个数为x 则则 x 2 =16 4 4 2 2 = 16 = 16,(,(4 4)2 2 = 16 = 16 x = 4 或或 4 因为因为的平方都等于的平方都等于,我们把,我们把 叫做叫做的的。 : 的平方等于的平方等于 。那么。那么 叫叫 的平的平 方根。方根。 3 2 , 3 2 9 4 3 2 , 3 2 9 4

3、0.8、 0.8的平方等于的平方等于0.64。那么。那么 叫叫 的平方根。的平方根。 0.8、 0.8 0.64 (1)100的平方根是的平方根是 , 的平方根是的平方根是 ; (2)16的平方根是的平方根是 , 的平方根是的平方根是 ; (3)0的平方根是的平方根是 ; 9 的平方根是的平方根是 。 练习:练习: 100 1 9 25 10 10 1 43 5 0不不存在存在 (1)为什么)为什么100、16等数有两个平方根?这两个等数有两个平方根?这两个 平方根有什么关系?平方根有什么关系? (2)为什么负数的平方根是不存在?)为什么负数的平方根是不存在? 根据以上练习回答下面两个问题:根

4、据以上练习回答下面两个问题: (3)0的平方根情况又如何叙述?的平方根情况又如何叙述? 10100的平方根是10100 10100的算数平方根是10100 10100的负的平方根是10100 10100 10100 已知正方形面积是已知正方形面积是22,那么它的边长是多少?,那么它的边长是多少? 已知正方形面积是已知正方形面积是a2,那么它的边长是多少?那么它的边长是多少? S= a 2 S=22 前面的两个问题解决了吗前面的两个问题解决了吗? 与与是互为逆运算是互为逆运算 2 a2 开方开方平方平方 运算运算 符号符号 适用适用 范围范围 运算结运算结 果名称果名称 性质性质 0 2 0 例

5、例1 下列各数有平方根吗?如果有,求出它的下列各数有平方根吗?如果有,求出它的 平方根;如果没有,请说明理由。平方根;如果没有,请说明理由。 (1)64 (2)0 (3)()(4)2 解解:(1)因为)因为64是负数,所以是负数,所以64没有平方根没有平方根 (2)0有一个平方根,它是有一个平方根,它是0; (3)因为()因为(4)2=16 所以(所以(4)2的平方根就是的平方根就是16的平方根的平方根 因此的(因此的(4)2平方根是平方根是4 例例2 求下列各数的平方根求下列各数的平方根: (1) 81 (2) (3)0.49 4 9 解:解:(1) 819 2 即即981 8181的平方根

6、是的平方根是9 81的算数平方根是9. . 981 即 巩固练习巩固练习: 一、选择题:一、选择题: 1、在、在0、9、2、(、(2)2 中,有平方根的是(中,有平方根的是( ) A、1个个 B、2个个 C、3个个 D、4个个 2、数、数16的平方根是(的平方根是( ) A、4 B、 C、 4 D、 3、数、数0.25的算术平方根是(的算术平方根是( ) A、0.5 B、0.05 C、0.5 D、 4、 的平方根是(的平方根是( ) A、6 B、6 C、 D、 16 C D A D 4 5 . 0 66 36 二、判断题:二、判断题: (1)144的平方根是的平方根是12与与12; (2)196的平方根是的平方根是14; (3)196的平方根是的平方根是14; (4)5是是25的一个平方根;的一个平方根; (5)5是是25的一个平方根;的一个平方根; (6)1的平方根是的平方根是1; (7)1的平方根是的平方根是1; (8)1是是1的平方根;的平方根; (9)()(1)2的平方根的平方根1。 小结小结 1、如果、如果 ,那么,那么 就叫做就叫做 的平方根,用的平方根,用 来来 表示。当表示。当 时,有两个平方根,

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