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文档简介

1、今泰学院推荐文档中班综合小蚂蚁的生日会教学设计Teachi ng desig n of comprehe nsive an ts birt hday party i n middle class缩订：J inTai Co 11 ero今泰学院推荐文档中班综合小蚂蚁的生日会教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

2、辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。目标：1、借助小蚂蚁开生日会的情节引导幼儿了解昆虫的主要特 征，产生了解更多昆虫的兴趣。2、初步区分害虫和益虫，注意卫生习惯的养成，加深保护 益虫的情感。准备：海报一张 蛋糕盒一个 昆虫及动物图片若干 过程：一、小蚂蚁过生日了1、出示海报。引导幼儿讨论海报内容，说说海报上写了什 么。2、教师念海报：小蚂蚁明天要过生日了，请所有的昆虫朋 友都来参加生日会。3、小蚂蚁会邀请谁来参加呢？为什么？4、幼儿根据自己的经验回答。二、昆虫朋友都来了1、教师出示蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蜈蚣和蜘蛛等图 片。“这些全部是蚂蚁的朋友吗？他们叫什

3、么名字？”2、引导幼儿讨论：“为什么蚂蚁要请蜈蚣和蜘蛛回去？”3、出示蚕宝宝，“它可以参加生日会吗？为什么？今泰学院推荐文档4、教师讲述故事一次，提问：“小蚂蚁请的客人哪些地方 和小蚂蚁长得一样？” （都有六条腿）三、帮小蚂蚁分蛋糕1、引导幼儿观察桌面上的图片，“今天来了那么多动物朋 友，请你们帮小蚂蚁找出它的昆虫朋友，大家一起来吃蛋糕 吧。”2、引导幼儿根据昆虫的特征把昆虫找出来，放到蛋糕盒 上。3、幼儿相互看看说说，为什么蛋糕要送给某某吃，并对它 说句话。如：螳螂螳螂，小蚂蚁想请你吃蛋糕。四、区分害虫和 益虫1、小蚂蚁说，今天来的昆虫当中有许多是小朋友不喜欢 的，这些昆虫还专门做坏事，它们是害虫，你们能帮助小蚂蚁把 害虫找出来吗？2、幼儿尝试在众多昆虫中找出害虫。3、教育幼儿要注意卫生，不要让害虫接近我们。4、哪些昆虫是对人们有益的？这些昆虫我们叫它益虫，我 们要保护益虫。五、带

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