教师培训学习吴立岗教授的作文教学思想PPT学习教案

1、会计学1 教师培训学习吴立岗教授的作文教学思教师培训学习吴立岗教授的作文教学思 想想 第1页/共60页 第2页/共60页 第3页/共60页 第4页/共60页 第5页/共60页 第6页/共60页 第7页/共60页 第8页/共60页 第9页/共60页 第10页/共60页 第11页/共60页 第12页/共60页 第13页/共60页 小学作文素描教学体系是吴教授借用小学作文素描教学体系是吴教授借用 美术教育美术教育中训练造型基础的专门科目中训练造型基础的专门科目 “素描素描”的名称，将原苏联的一种的名称，将原苏联的一种文文 体训练体训练“描写文描写文”，改造成的涵盖改造成的涵盖 我国小学中年级整个习作

2、的训练体系。我国小学中年级整个习作的训练体系。 小学习作教学中的素描训练，是以小学习作教学中的素描训练，是以 观察实物为途径，以片断和简短的篇章观察实物为途径，以片断和简短的篇章 为形式，将描写和叙述结合起来反映周为形式，将描写和叙述结合起来反映周 围生活的记叙文训练。围生活的记叙文训练。 第14页/共60页 n第四，它必须当堂当堂作文，当当 堂堂讲评，培养学生独立写作、独 立修改的能力和干净利落的文风， 减轻师生负担。 第15页/共60页 第16页/共60页 第17页/共60页 第18页/共60页 第19页/共60页 第20页/共60页 第21页/共60页 第22页/共60页 十年后一个同学

3、，进行想象 “素描”。每次练习完毕，都 要求对照爷爷进行讲评。 第23页/共60页 第24页/共60页 第25页/共60页 第26页/共60页 第27页/共60页 第28页/共60页 第29页/共60页 n、 情节的训练。训练创造性想象 的能力。 第30页/共60页 第31页/共60页 第32页/共60页 第33页/共60页 第34页/共60页 第35页/共60页 第36页/共60页 第37页/共60页 第38页/共60页 第39页/共60页 第40页/共60页 第41页/共60页 第42页/共60页 第43页/共60页 第44页/共60页 第45页/共60页 第46页/共60页 第47页/共

4、60页 n 的智力技能也是十分有利的。 第48页/共60页 第49页/共60页 有一次，让学生根据故事的开头说写童话故 事。老师向学生提供的是狐狸医生这一故事 的开头：“一天上午，一只老狐狸身上穿着白大 褂，嘴上套着一个大口罩，鼻梁上架着一副眼镜， 肩上背着一个画着红十字的药箱，看上去完全是 一个医生的模样。它来到一座木房子门前。门关 着，狐狸举起右脚，咚咚咚的敲起门来” 要求学生通过想象补充故事的发展和结局部分。 原来老师希望学生从狐狸狡诈、爱欺骗和伤害小 动物这个角度去构思故事。可是在班级讨论中有 好几位同学提出不同想法：有的把狐狸想象成机 智勇敢的正面人物，说它装成医生是为了惩治欺 侮小动物的猛兽；有的把狐狸想象成改邪归正的 人物，说它为了将功赎罪，穿上医生服装是为了 替小动物治病。老师当即以充满感情的语言表扬 了提出不同想法的学生，使大家深受鼓舞，并按 自己的思路写出许多立意新颖、内容精彩的作文。 第50页/共60页 第51页/共60页 第52页/共60页