教科物理认识声现象PPT学习教案

1、会计学1 教科物理认识声现象教科物理认识声现象 请问你对声音这一现象还存在哪些问题请问你对声音这一现象还存在哪些问题 声音是怎么产生的？声音是怎么产生的？ 声音又是怎么传入我们耳声音又是怎么传入我们耳 朵里的？朵里的？ 第1页/共19页 第2页/共19页 1. 1.如何使一把直尺发出声音如何使一把直尺发出声音? ?你能你能 用几种方法呢用几种方法呢? ? 2.用手摸喉头，发出用手摸喉头，发出“啊啊 ”的声音，然后停止。的声音，然后停止。 第3页/共19页 1. 1.上述物体发声时与不发声上述物体发声时与不发声 时有什么不同时有什么不同? ? 2. 2.物体发声时又有什么共同物体发声时又有什么共

2、同 点呢点呢? ? 发声时物体在发生振动。发声时物体在发生振动。 第4页/共19页 物体振动物体振动 正在发声的物体正在发声的物体 第5页/共19页 第6页/共19页 第7页/共19页 1.声音可以在声音可以在:_, _,_中传播中传播. 固固 体体液体液体气体气体 2.声音在真空中声音在真空中_ (填填“能能”,“不能不能”)传播传播. 不不 能能 第8页/共19页 4. 4.声音产生及传播的条件声音产生及传播的条件: : _ _ 振动物体振动物体( (声源声源) ) 有传声物质（介质有传声物质（介质） 3.3.声音的传播需要声音的传播需要 : : _ 传声物质（介质传声物质（介质） 第9页

3、/共19页 说明什么? 1.在游泳池游泳的人，潜入在游泳池游泳的人，潜入 水底时仍能听到岸边人的谈水底时仍能听到岸边人的谈 话声话声. 2.渔民们常用电子发声器发渔民们常用电子发声器发 出鱼喜欢的声音，将鱼诱入出鱼喜欢的声音，将鱼诱入 鱼网鱼网. 第10页/共19页 太空中宇航员即使靠近说话太空中宇航员即使靠近说话 也听不见也听不见,这是为什么这是为什么?那么宇航那么宇航 员在太空中采用什么方式进行交员在太空中采用什么方式进行交 流呢流呢? 第11页/共19页 第12页/共19页 知识辨析：知识辨析： 例例2，一根充满水的长钢管的一端一根充满水的长钢管的一端 被敲击后，站在钢管另一端的人被敲击

4、后，站在钢管另一端的人 能听到几次敲击声？能听到几次敲击声？ 答：答：不同物质传播声音的速度不同，不同物质传播声音的速度不同， 钢最快，空气最慢，三种介质，钢、钢最快，空气最慢，三种介质，钢、 水、空气先后把声音传播到另一端，水、空气先后把声音传播到另一端， 就会使人听到三次敲击声。就会使人听到三次敲击声。 第13页/共19页 为何人类听不到这些声音呢？为何人类听不到这些声音呢？ 第14页/共19页 第15页/共19页 动手动脑学物理动手动脑学物理 判断正误，若错误，请将原因写下来判断正误，若错误，请将原因写下来 1.只要物体振动，人就能听到声音。只要物体振动，人就能听到声音。 错。错。 人听到声音的条件人听到声音的条件 （1）.要产生要产生20-20000Hz的声音的声音 （2）.要有能传播声音的介质要有能传播声音的介质 第16页/共19页 2、声音在以下几种介质中声音在以下几种介质中 传播时，传播速度最大的传播时，传播速度最大的 是是 （ ） A空气空气 B水水 C酒精酒精 D钢管钢管 动手动脑学物理动手动脑学物理 D 第17页/共19页 4、生活中常常有这样的感受和经历：当你生活中常常有这样的感受和经历：当你 吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧 自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这