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文档简介

1、学校开展春游活动策划方案5篇 为了让同学们感受大自然,亲近大自然,学校都会组织同学们春游春游,学校开展春游活动策划方案怎么写?今日我在这里给大家分享一些文章,是关于学校开展春游活动策划方案,盼望可以帮到大家! 学校开展春游活动策划方案1 为了让同学走出课堂,走进_,丰富同学的课余生活,拓展同学的学问面,进一步感受大自然之美,感受和了解家乡的改变和深厚的历史文化。培育同学热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。我们班应家长建议,经学校批准,特在这春暖花开的季节开展一次春游活动,具体活动支配如下: 一、活动时间:_月_日下午14:0017:00 二、活动地点:_公园 三、带队老师: 四、活动流程:

2、1、集合:地点在_大酒店路北公园入口处 2、参观:文化墙、方鼎、华表、四季河等 3、趣味嬉戏 4、谈心休息 5、结束:17:00在公园入口集合的地点接孩子。 五、留意事项 (一)平安训练: 1、排队行走平安:一切行悦耳从老师和_的指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤。 2、游玩平安:1)不去河边玩耍,不攀爬不做_嬉戏;2)在老师视线范围内活动,不得任意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。 3、回家平安:同学要等待来接的家长,不得自行回家; (二)文明训练: 1、在来回路途中要留意交通文明,不乱穿公路,走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要留意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的

3、塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。 3、在游玩过程中要留意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,爱惜花草树木,在参观过程中做到文明、平安。 4、到指定地点后遵守规章,有秩序地参观玩耍。 注:本次活动本着自觉自愿的原则,家长也可伴随参与。同学穿校服戴红领巾。 学校开展春游活动策划方案2 一、活动主题:红领巾平安行 二、活动目的:春天是一年中最美的季节,也是春游的大好季节。通过春游春游活动,让同学走出课堂,走进_,丰富同学的课余生活,拓展同学的学问面,进一步感受大自然之美,感受和了解家乡的改变和深厚的历史文化。培育同学热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。 三、活动时间:4月_日下午(1:00到校

4、,1:10分动身,3:30返回) 四、活动地点:_公园 五、人员分工及职责: 总负责人:_ 全面负责本次活动的平安工作;做好协调工作;准时妥当处理偶发大事。 (1)活动前要加强平安训练。(2)了解有特异体质的同学,关怀每一位同学的身体状况;(3)指导同学的活动,并维护活动秩序,做好疏散工作,准时清点人数;(4)发觉意外状况准时汇报,妥当处理偶发大事。 六、活动支配及留意事项 (一)平安训练: 1、排队行走平安:一切行悦耳从老师和_的指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤。 2、游玩平安:1)不去湖边玩耍,不攀爬,不做_嬉戏;2)在老师视线范围内活动,不得任意离开,有事离队要向老师或

5、者组长请假并结伴而行。 3、回家平安 (二)文明训练: 1、在来回路途中要留意交通文明,不乱穿公路,走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要留意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。 3、在游玩过程中要留意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,爱惜花草树木,在参观过程中做到文明、平安。 4、到指定地点后遵守规章,有秩序地参观,放飞风筝必需选择空旷的平地,严禁在河边、湖边、公路等担心全的地方放飞风筝。 (三)特色活动: 1、各中队均要求统一戴好帽子,佩戴标记,展现团队员的风采。 2、以“红领巾平安行”为主题开展实践活动。 活动一:寻宝 活动二:讲一讲 活动三:交换帽

6、子(回到教室进行交换) 第一组:_香蕉队:组长_组员:_ 其次组:白色牛奶队:组长_组员:_ 第三组:红色苹果队:组长_组员:_ 第四组:橙色橘子队:组长_组员:_ 第五组:米色大米队:组长_组员:_ 第六组:天蓝色天空队:组长_组员:_ 第七组:蓝色蓝莓队:组长_组员:_ 零食:香蕉+桔子+果冻+棒棒糖+薯片=143元,帽子每人3.5元。风 学校开展春游活动策划方案3 一、 活动时间: 活动日期范围:_月_日至_月_日 郊游时间:一日 二、活动地点:_生态广场、_画廊、_、_溪 (若有其他地点由各班级申报,学校将视平安程度酌情批准) 4. 活动预备: 交通工具:各班级郊游交通工具应提前预备,

7、如选择公共汽车等。 就餐状况:各班郊游过程中就餐由班级内决定预备,如统一就餐点就餐或自携零食等。 申请递呈:各班郊游前三天必需递交郊游申请,并将相关事宜写清以便学校后勤支配。 其他预备:1、旗帜(彩旗或队旗)2、服装(校服) 四、活动对象:一至六班级同学 五、活动过程: (一) 集合 活动当天早餐后,班主任及授课老师带队在操场集合。 (二)平安训练: 各班动身前必需做好平安训练,以及其他纪律要求。 (三)动身: 各班根据所选择交通工具动身游玩。 (四)返校: 各班必需在下午4:30以前返回学校,统一放学并归还学校旗帜等。 六、活动中应留意问题: 1. 集合时各班整队动身,清点人数 2、徒步行走

8、时以单队行走,不得追逐使队列混乱,旗手在列队前领队,班主任和授课老师在队中维持秩序,留意行走时平安。 3、游玩时,要以团队形式消失,不能单独行动,更不能在险峭地方游玩,留意平安,以防摔伤、跌倒。不能带火机等上山,更不能点燃松毛等易燃物发生火灾。 4、各班自景点返回学校前需集合,各班同样清点人数。 学校开展春游活动策划方案4 一、活动目的: 借春游活动的契机,让同学们走向漂亮的大自然,开拓同学视野,增长学问,亲近自然、感受生活,培育爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让同学在呵护绿色的过程中,进一步增加环境爱护意识。同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。 二、活动时间:_月

9、_日(周五)如遇雨天顺延 三、活动地点:_公园 四、活动预备: 1、平安训练。 (1)同学有组织、有秩序地排队上车;乘车时,不得将头、手探出(伸到)窗外。 (2)自我爱护意识,在公园内不玩水,不攀爬,避开_行为,跟班老师预先设想防范措施,禁止同学在此区域内活动。(如:万一遇到丢失的状况,同学如何做。) (3)不单独行动,整班集中活动较适合。遇到突发状况与老师商量寻求对策。 (4)往返前仔细清点人数,行进时排好队伍。每班把同学组织成若干个活动小组,选好小组长,换一个地方数一次人数。 (5)审查同学身体状况。对身体不适或患有疾病的同学,劝阻其不参与本次活动。 2、文明训练。 (1)乘车文明:有秩序

10、地上下车;不在车内喧哗;不在车内乱扔垃圾。(如有要晕车请预先服用晕车药,动员同学人人带好塑料袋23只,以便车内消失呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用。) (2)旅游文明:全体同学一律穿校服。不说有损学校形象的话,不做有损学校形象的事。不任意抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱惜花草树木。 3、节俭训练。 (1)所带食品应适量,食用中不铺张。 (2)所带零用钱应适量,不任意挥霍。 五、活动过程: 1、各班要依据活动的时间和场地,事先制定方案,开展一些适当的活动,如:在草坪上做做嬉戏;唱歌;诗词诵读;放风筝等。 2、结合本次活动,班级可开展摄影、绘画竞赛。老师要引导同学认真观看,留心记忆,用相机和画笔把

11、自己看到的景色记录下来,参与竞赛。 3、活动过程中,训练同学爱惜环境、爱护环境。 六、活动支配: 1、同学到校时间及支配:8:00准时到校。到校后,以班级为单位进一步加强关于春游平安学问训练及再次强调春游留意事项。 2、候车支配:各班按发车时间提早5分钟上车 3、中午支配:每位参与活动者午餐自行解决。 同学自带物品规定: 1、带适量的干粮,如面包、饼干等 2、带12瓶饮料。 3、带小零食1至3种,不宜多。 4、可自带相机,留意保管好。 5、每人自带2到3个塑料袋,以便装垃圾。 4、下午回程支配:(请各班主任务必通知家长)14:10到达学校。 5、活动结束后,对同学强调肯定要立刻准时回家,不能在

12、路上或同学家逗留。 学校开展春游活动策划方案5 活动时间:20_年_月_日,上午8:30动身.下午15:00回校 活动内容:放风筝竞赛,远足_寺 活动目标和要求: 1、春天是一年中最美的季节,是同学春游春游的好季节.通过春游春游活动,让同学亲热接触大自然,观赏春天美景,拓展同学的视野,进一步感受春天的美景,熬炼同学的自理力量,培育同学团结协作意识. 2、训练同学爱惜公物,爱护环境和绿化,严禁同学攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生,为强化春游活动平安管理,增加带队老师、活动同学的平安意识,确保师生的人身平安和活动的顺当进行,在活动过程中,应急措施必需落到实处,以利于准时

13、应变。 3、在进行放风筝活动过程中,让师生健脑益智、怡情养性。 活动方案: (一)平安训练: 1、排队行走平安:一切行悦耳从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。 2、游玩平安: (1)不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木; (2)不钻草丛、树丛,不做_嬉戏;不触摸电线。 (3)在老师视线范围内活动,不得任意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。 (二)文明训练: 1、在来回路途中要留意交通文明,不乱穿公路,走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要留意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。 3、在游玩过程中要留意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗。 4、在游玩过程中要留意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、平安。 活动建议: 1、各班分成若干组,指定小组长负责每一场地清点人数,组织同学午饭和嬉戏。 2、建议同学讲究节约,带适量的物品,不宜多。动员不带相机等贵重物品。假如带了,请训

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