语言《藏在哪里了》_第1页
语言《藏在哪里了》_第2页
语言《藏在哪里了》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、语言藏在哪里了单位：濮阳县机关幼儿园 姓名：郭艳苹 设计意图： 故事藏在哪里了画风独特，带给孩子特别的视觉冲击，画面的重点突出，便于幼儿观察和讲述，情节简单，充满趣味性，很符合小班幼儿的年龄特点。图片对于孩子理解故事有着至关重要的作用，小小的画面上所有参与游戏的动物朋友都呈现无遗，便于孩子的认知理解故事情节。故事中的小鹿找到了一个隐蔽的藏身之处，为什么大家找了半天也没发现小鹿呢？问题的讨论引导孩子对动物的自我保护能力有了初浅的感知，从而积累了新的经验。活动目标: 1、仔细观察图片，寻找动物，了解动物显著的外形特征并感知整体和部分的关系。 2、大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置。 3、体验和同伴

2、一起游戏的快乐活动准备:1、藏在哪里了PPT课件 2、大树、花丛、石头、草丛图片 活动重点:了解动物显著的外形特征和感知整体与部分的关系。 活动难点:能够大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。 活动过程:一、引起兴趣，关注故事名称1、集体玩手指游戏（石头剪刀布），激发幼儿兴趣和注意力。2、喜欢听故事吗？今天老师带来了一个好听的故事，我们一起来看看吧3、出示封面：图上面有谁？猜猜看他们在玩什么游戏呢？介绍故事名称。4、你们玩过捉迷藏吗？怎么玩呢？故事里面到底谁在找，谁在藏呢？我们一起来看看吧二、观察图片，讲述故事内容 1、出示第一张图片，观察讨论教师:有那些动物朋友来玩捉迷藏了，（大象、梅花鹿、兔子、

3、狐狸、小鸭、小松鼠）我们一起数数看有几只呢？教师：有这么多的小动物到底谁先藏呢？它们会用什么样的好办法呢？（老师和孩子一起坐石头剪刀布的游戏）教师：小狐狸输了，它对朋友们说:“你们都躲起来吧，我来找。”于是小狐狸背过身去，开始查数，它是从几开始数的?小狐狸说:“我从5数到1，就要去找你们了，你们要藏好哦!” 2、寻找动物朋友 教师：咦，小动物们都躲到哪里去了呢？ （片段一）看小狐狸找到了谁？你怎么知道是小白兔呢？到底是不是呢？（出示图片验证）教师：（片段二、三、四）小狐狸还找到了谁？在哪里找到的？依次出示松鼠，小鸭子、小象躲起来的的图片，引导幼儿完整讲述:小松鼠躲在大树后面，小鸭子躲在花丛里，

4、小象躲在草丛里（出示图片验证）。 教师:小狐狸找到了那么多朋友，一共找到了几个?(边说边点PPT)可是还有一个朋友没有被找到，它是谁呢?小鹿在哪里呢?动物朋友们一起找了起来。你们也帮它们找找吧。小鹿躲在哪了呢?(点击鹿角)这个是小鹿吗?我们来看一看。为什么小狐狸很快找到了小兔子它们，可是找不到小鹿呢?小鹿躲在在树林里，大家把它的角当成了树枝，所以找不到它。 三、游戏:捉迷藏 教师:现在我们也来玩玩捉迷藏的游戏，看看我们可以躲在哪里呢？（出示花园、房子、大树、石头等背景）。老师从5数到1，你们就要躲起来了。(在玩的过程中强调不能发出声音，否则会被老师发现) 教师：小朋友们都躲到哪里去了？大树后面有人吗？花丛里面有人吗？游戏两遍，表扬奖励幼儿糖果。四、结束活动 请幼儿将糖

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论