




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、人教新课标数学八年级上册12.3等腰三角形练习题(2)一、选择题(每小题3分,共18分)1.已知一个等腰三角形内角的度数之比为14,则这个等腰三角形顶角的度数为()A20 B120 C20或120 D362.在等腰三角形中,腰上的高在三角形的外部,则这个三角形是()A等边三角形 B直角三角形C钝角三角形 D不存在3在ABC中,如果只给出条件A60,还不能判定ABC是等边三角形,给出下面三种说法:(1)如果再加上条件“ABAC”,那么ABC是等边三角形;(2)如果再加上条件“D是BC的中点,且ADBC”,则ABC是等边三角形;(3)如果再加上条件“AB、AC边上的高相等”,那么ABC是等边三角形
2、其中正确的说法有()A0B1个C2个D3个4已知ABC是等边三角形,D是BC边上任一点,连接AD并作等边ADE,若DEAB,则的值是()A. B. C1 D.5如图16所示,两个全等的直角三角形中都有一个锐角为30,且较长的直角边在同一直线上,则图中的等腰三角形有()A4个 B3个 C2个 D1个图16图176如图17所示,ABAC,BAD,且AEAD,则EDC等于()A. B. C. D.二、填空题(每小题6分,共24分)7等腰三角形的两边长分别为4 cm和9 cm,则它的周长为_cm.8. 请你仔细观察图18中等边三角形图形的变换规律,写出你所发现关于等边三角形内一点到三边距离的数学事实:
3、_.图189如图19,在四个正方形拼接成的图形内,以A1、A2、A3A10这十个点中任意三点为顶点,共能组成_个等腰直角三角形,你愿意把得到上述结论的方法与他人交流吗?若愿意,请在下方简要写出你的探究过程:_.图19图2010如图20,ABC和CDE是等边三角形,则AD_BE.三、解答题(共58分)11(10分)如图21所示,ABC中,ADBC于D,E为BD上一点,EGAD,分别交AB,CA的延长线于点F,G,AFGG.图21(1)求证:ABDACD;(2)若B40,求G和FAG的大小12(10分)如图22,C为线段AB上一点,分别以AC、CB为边在AB同侧作等边ACD和等边BCE,AE交DC
4、于G点,DB交CE于H点,你能说明GHAB吗?图2213(10分)如图23,ABC中,ABAC,D、E、F分别为AB、BC、CA上的点且BDCE,DEFB,你能说明DEF是等腰三角形吗?图2314(14分)已知等边ABC和点P,设点P到ABC三边AB、AC、BC的距离分别为h1、h2、h3,ABC的高为h,AM是BC边上的高若点P在一边BC上,如图24,此时h30,可得结论h1h2h3h.请直接应用上述信息解决下列问题:(1)当点P在ABC内如图24,(2)当点P在ABC外如图24,这两种情况时,上述结论是否还成立?若成立,请给予说明;若不成立,h1、h2、h3与h之间又有怎样的关系?请写出你
5、的猜想,不需说明图2415(14分)如图25所示,点C为线段AB上一点,ACM,CBN是等边三角形,可证ANBM.图25(1)将ACM绕C点按逆时针方向旋转180,使A点落在CB上,请画出符合要求的图形(不写作法,保留作图痕迹);(2)在(1)所得到的图形中,结论“ANBM”是否还成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由;(3)在(1)得到的图形中,设AM的延长线与BN相交于D点,请你判断ABD与四边形MDNC的形状参考答案一、选择题1C解析根据等腰三角形的性质两底角相等知,两内角度数为14是顶角与一个底角度数之比为14或一个底角与顶角度数之比为14,然后用三角形内角和定理可得顶角度数2C3
6、.D4.C5.B6A解析设EDCx,Cy,ABAC,BCy,得AEDEDCC,ADAE,ADEAEDxy,ADCADEEDC2xyBBADya,2xa,x.二、填空题7228等边三角形内任意一点到三边的距离之和等于该等边三角形的高(叙述清楚即可得分)924以A1、A2、A3、A10、A9为直角顶点有1145112个等腰直角三角形,再根据轴对称性质知,在整个图形内共可组成12224个等腰直角三角形10三、解答题11解(1)ADBC,EGAD,EGBC,CG90,又GAFGBFE,GCBBFEBG90,BC,又ADAD,ADBADC,ABDACD(AAS)或得ABAC,又ADAD,RtABDRtA
7、CD(HL);(2)若B40,则G90C90B904050,FAGBC24080.12解在等边ACD和等边BCE中,ACCD,BCCE,ACDBCE60.ACDDCEBCE180,DCE60,ACEDCB120.在ACE和DCB中,ACDC,,ACEDCB,,CECB,ACEDCB(SAS)AECDBC,又CECB,ECBGCE60,在CHB与CGE中,AECDBC,,CECB,,ECBGCE,CHBCGE(ASA)CHCG.CGHCHG.GCHGHCCGH180,GHCCGH60,ACGCGH60,GHAB.13解在ABC中,ABAC,BC,又BBDEDEFFEC,DEFB,BDEFEC,则在DBE与ECF中,BC,,BDCE,,BDEFEC,DBEECF,故DEEF,DEF是等腰三角形14.解(1)当点P在ABC内时,结论成立,如解图.过点P作GNBC分别交AB、AC于G、N,与AM交于点H.作PFAM交BC于点F,由于GNBC,ABC是等边三角形,AGN也是等边三角形由题知,可得PDPEAH. 第14题解图又PFAM,GNBC,PFHM,h1h2h3h;(2)当点P在ABC外时, h1h2h3h这一结论此时不成立,此时有如下关系: h1h2h3h.15解(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《Unit 2 I'm Li Le》(教学设计)-2024-2025学年川教版(三起)(2024)英语三年级上册
- 2024-2025学年高中物理 第四章 机械能和能源 第1节 功教学设计 粤教版必修2
- 逻辑学基础知识课程
- 《第二单元 智能感知 4 智能调光》教学设计-2023-2024学年川教版信息技术(2019)六年级上册
- 三年级信息技术上册 海底世界图片展教学设计 冀教版
- 校园安全目录设计
- 《 分数的初步认识(二)》(教学设计)-2023-2024学年苏教版数学三年级下册
- 11 - 20 各数的认识(教学设计)-2024-2025学年一年级上册数学人教版
- 褥疮的预防护理
- 28《海的女儿》第1课时教学设计2023-2024学年统编版语文四年级下册
- GB/T 33744-2017地震应急避难场所运行管理指南
- 2022初三体育中考仿真模拟测试实施方案
- c语言程序设计第7章数组课件
- 储能热管理行业专题报告
- “科学与文化论著研习”学习任务群的课程论分析
- 租车费结算单
- 陕北民歌之简介课件
- 近视眼的防控课件
- 食品添加剂 亚硫酸钠标准文本(食品安全国家标准)
- 抖音直播运营团队薪酬绩效考核管理方案(直播带货团队薪酬绩效提成方案)
- 风生水起的投资年报
评论
0/150
提交评论