新版小学六年级英语上册第三单元导学案1课时

1、第5周 第1节 总第13节Unit 3 My weekend plan第一课时导学案温馨寄语：First things first .（重要的事情先做）学习内容（Learning contents）：人教版六年级上册Unit3 Lets learn make a plan 学习目标（Learning aims）知识目标（The cognition aims） (1)能听懂、会说、正确读写句子“What are you going to do today? Im going to see a film”并能对其中的动词和时间进行替换练习。（学习难点） (2)能听懂、会说、正确读写动词词组：vis

2、it my grandparents ,take a trip ,see a film.(学习重点) (3)能够听懂、会说、正确读写时间短语：next week ,this morning/afternoon/evening，tomorrow , tonight.（学习重点）知识链接：(Knowledge links)：1. 一般将来时：一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。句子结构：be going to +动词原形。2. 标志性的时间状语：tomorrow tonight this morning this afternoon this evening

3、以及和this有关的时间状语（this week/weekend） next week学习指导（Learning guide）1.自主学习短语visit my grandparents, take a trip ,see a film, next week ,this morning/afternoon/evening tomorrow , tonight.（试读，试翻译，可以借助单词表）2. 听懂、会说、正确读写上面的短语(自己能独立背会并默写)3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意标记自己解决不了的难点，以便和他人合作交流）自主学习（Self-learning）1.

4、你能正确读出下面的词组吗？你知道它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表） take a trip（ ） visit my grandparents（ ）see a film（ ） next week （ ）this morning（ ） tomorrow （ ） this afternoon（ ） tonight （ ）this evening（ ）2.你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？What are you going to do this evening? Im going to the cinema. 合作探究(Group work)(小组内讨论交流展示，组员

5、推荐一人在全班展示。)1.你能正确读出自主学习1中的词组吗？大声读给你的组员听吧！听听谁的发音最正确。(1) 小组内自由读。(2) 小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。2. 你能用英语写出下面的句子吗？今天晚上你准备干什么？我准备去看电影。 小组展示(Group show) 对合作探究中的两个问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我学会了巩固延伸(Consolidation and extension)在表格中填上合适的时间短语，然后根据表格中的短语和旁边例句进行句子练习，可先同桌练习，然后在小组中练习。课堂检测(Test) 1.选择搭配1）今天晚上 2）今天下午 3）下周 4）今天早上 5）take a trip 6) go to the cinema 7)read a magazine 8)tonight a. this morning b. this afternoon c. next w