口语交际自我介绍PPT学习教案

1、会计学1 口语交际自我介绍口语交际自我介绍 第1页/共21页 第2页/共21页 第3页/共21页 第4页/共21页 曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一仗，败曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一仗，败 一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一战，自己的老命也险些一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一战，自己的老命也险些 送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责他的圣旨，并且要他送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责他的圣旨，并且要他 把历次的战况据实奏报。曾国藩把历次战役的惨败情况据把历次的战况据实奏报。曾国藩把历次战役的惨败情况据 实写上，并在奏章最后用实写上，并在奏章最后用“臣屡战屡败，请求处分臣屡战屡败，请求处

2、分”这样这样 一句话。奏章写好后，他请一位幕友看看。那幕友看了奏一句话。奏章写好后，他请一位幕友看看。那幕友看了奏 章后说：章后说：“中堂大人，不能这样写，这样写皇上是要加罪中堂大人，不能这样写，这样写皇上是要加罪 的。的。”曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。幕友沉吟了一曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。幕友沉吟了一 会，提起笔来，把会，提起笔来，把“屡战屡败屡战屡败”这个句子改了一下。曾这个句子改了一下。曾国国 藩一看，不禁暗暗叫绝。藩一看，不禁暗暗叫绝。 这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽 然战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而

3、赞扬了他然战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而赞扬了他 。 你知道是怎样改写的吗？你知道是怎样改写的吗？ 第5页/共21页 第6页/共21页 第7页/共21页 知识 目标 能力 目标 情感 目标 初步掌握自 我介绍的口 语交际技能 。 u提高心理素质， 增强自信心，树立 勇于展示自我、推 荐自我的思想意识 ； u感受语文学习在 生活中的作用和意 义。 了解自我介 绍的方法和 技巧。 第8页/共21页 学习过程学习过程 思考问题：什么样的人才思考问题：什么样的人才 能在众多竞争对手中脱颖能在众多竞争对手中脱颖 而出？而出？ 有自信的人，善于推 销自己的人，有个性 的人，有才艺的人， 善于思考

4、、有独立见 解的人，表达能力强 的人等。 第9页/共21页 一、“自我介绍”的定义和内涵 “自我介绍”是指特定的人（包括听 话、说话的双方），为了特定的目的， 在特定的环境里，运用语音手段，选择 适当的内容、方式即时组成话语，双方 互动的信息传递、思想和感情交流的一 种言语活动。 在特定的情境里双方互动的信息传 递、思想和感情交流的一种言语活动。 第10页/共21页 “自我介绍自我介绍”的关键的关键口语口语 “自我介绍自我介绍”的重点的重点交际交际 就是利用口头语言进行人与人之间 的往来交流。 第11页/共21页 第12页/共21页 “你好，我叫张强。你好，我叫张强。” “你好，我叫张艳，是海

5、西职校护理班专业班的在校学生。你好，我叫张艳，是海西职校护理班专业班的在校学生。” “你好，我叫张强，在金洪恩电脑公司上班。是北京人。毕业你好，我叫张强，在金洪恩电脑公司上班。是北京人。毕业 于北京大学中文系，我喜欢计算机。于北京大学中文系，我喜欢计算机。” 3、交流式：、交流式：适用于社交活动中，希望与交往对象进一步交流与适用于社交活动中，希望与交往对象进一步交流与 沟通。它大体应包括介绍者的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣沟通。它大体应包括介绍者的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣 及与交往对象的某些熟人的关系。及与交往对象的某些熟人的关系。 2、工作式：、工作式：适用于工作场合，它包括本人姓名、供

6、职单位适用于工作场合，它包括本人姓名、供职单位 及其部门、职务或从事的具体工作等。及其部门、职务或从事的具体工作等。 1、应酬式：、应酬式：适用于某些公共场合和一般性的社交场合，这适用于某些公共场合和一般性的社交场合，这 种自我介绍最为简洁，往往只包括姓名一项即可。种自我介绍最为简洁，往往只包括姓名一项即可。 第13页/共21页 4、礼仪式：、礼仪式：适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些 正规而隆重的场合。包括姓名、单位、职务等，同时还应正规而隆重的场合。包括姓名、单位、职务等，同时还应 加入一些适当的谦辞、敬辞。加入一些适当的谦辞、敬辞。 5、问答

7、式：、问答式：适用于应试、应聘和公务交往。问答式的自适用于应试、应聘和公务交往。问答式的自 我介绍，应该是有问必答，问什么就答什么。我介绍，应该是有问必答，问什么就答什么。 “各位来宾，大家好！我叫张强，我是金洪恩电脑公司的销售经理。各位来宾，大家好！我叫张强，我是金洪恩电脑公司的销售经理。 我代表本公司热烈欢迎大家光临我们的展览会，希望大家我代表本公司热烈欢迎大家光临我们的展览会，希望大家” 主考官问：主考官问：“请介绍一下你的基本情况。请介绍一下你的基本情况。” 应聘者：应聘者：“各位好！我叫李波，现年各位好！我叫李波，现年26岁，河北石家庄市人，汉岁，河北石家庄市人，汉 族，族，。” 第

8、14页/共21页 三、评价三、评价 1 1、一评语言，即评语音是否准确，语言是否、一评语言，即评语音是否准确，语言是否 规范，用语是否确切、恰当；规范，用语是否确切、恰当； 2 2、二评思路，即评价说话的内容是否清楚，、二评思路，即评价说话的内容是否清楚， 是否富有逻辑性和条理性；是否富有逻辑性和条理性； 3 3、三评仪态，即评声音是否响亮，仪态是否、三评仪态，即评声音是否响亮，仪态是否 端庄，表情是否自然、精神面貌好不好等。端庄，表情是否自然、精神面貌好不好等。 第15页/共21页 第16页/共21页 第17页/共21页 第18页/共21页 第19页/共21页 我是一位外表文静，内心却不失坚

9、强的女孩子。朋友们都说我适合我是一位外表文静，内心却不失坚强的女孩子。朋友们都说我适合 做护士，我也这么认为，我喜欢这个行业，所以我义无返顾地选择了她。做护士，我也这么认为，我喜欢这个行业，所以我义无返顾地选择了她。 我只是护士虽然不是医生，但她比医生更贴近病人，需要更为丰富的知我只是护士虽然不是医生，但她比医生更贴近病人，需要更为丰富的知 识和技术，这样才是真正的识和技术，这样才是真正的“白衣天使白衣天使”。在学校学习的三年中，我已。在学校学习的三年中，我已 基本掌握所有的护理操作，具备扎实的理论知识，并在后来的见习、实基本掌握所有的护理操作，具备扎实的理论知识，并在后来的见习、实 习中积极

10、巩固，使自己的操作更为熟练，知识更为巩固，让理论联系实习中积极巩固，使自己的操作更为熟练，知识更为巩固，让理论联系实 践，让自己更有经验。践，让自己更有经验。 在学习的同时，我也不忘培养自己的其他兴趣爱好，我参加学校的各在学习的同时，我也不忘培养自己的其他兴趣爱好，我参加学校的各 种社团和活动，比如针灸推拿协会、校园文化艺术节等，使自己的针推种社团和活动，比如针灸推拿协会、校园文化艺术节等，使自己的针推 技术和画技长进不少，另外，在学生会宣传部办海报的工作使我的绘画技术和画技长进不少，另外，在学生会宣传部办海报的工作使我的绘画 能力和宣传能力得到很大提高。在外语方面我已具备一定的听说读写能能力和宣传能力得到很大提高。在外语方面我已具备一定的听说读写能 力，也掌握了基本的计算机操作。力，也掌握了基本的计算机操作。 我有很强的责任心，有很强的集体荣誉感，吃苦耐劳，做事积极认真，我有很强的责任心，有很强的集体荣誉感，吃苦耐劳，做事积极认真， 乐观开朗，有很好的人际关系，乐观开朗，有很好的人际关系， 能够认真对待生活，有熟练的护理技能能够认真对待生活，有熟练的护理技能 与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中。我一直相信只要努力面与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中。我一直相信只要努力