同学之间互帮助遇到困难伸援手PPT学习教案

1、会计学1 同学之间互帮助遇到困难伸援手同学之间互帮助遇到困难伸援手 第1页/共19页 第2页/共19页 第3页/共19页 第4页/共19页 看到这些图片你感受到了什么？看到这些图片你感受到了什么？ 第5页/共19页 我们来自不同的家庭，有不同我们来自不同的家庭，有不同 的学习和生活习惯，而这些不同的的学习和生活习惯，而这些不同的 习惯可能就会带来矛盾和冲突，所习惯可能就会带来矛盾和冲突，所 以我们需要互相包容、互相谦让、以我们需要互相包容、互相谦让、 互相关爱，在遇到困难时伸出援助互相关爱，在遇到困难时伸出援助 之手，这样才能在这个大家庭里共之手，这样才能在这个大家庭里共 同成长同成长! 第6

2、页/共19页 俗话说俗话说“赠人玫瑰，手有余香赠人玫瑰，手有余香”。当我们帮助。当我们帮助 了他人时，其实我们也收获了一份快乐。了他人时，其实我们也收获了一份快乐。 第7页/共19页 开灯的故事开灯的故事 有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会 到楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是 下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼 道里的灯。一天，一个邻居忍不住，好奇地问道： “你的眼睛看不见，为何还要开灯呢？”。盲人 回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会 给我带来方便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给 你带来什么方便呢？”盲人答道：“开灯后，上 下楼的人都会看得清楚些，就不会把我撞倒了，

3、这不就给我方便了吗？”邻居这才恍然大悟 。 第8页/共19页 马戏团的故事马戏团的故事 一座城市来了一个马戏团。六个小男孩穿戴得干 干净净，手牵手排队在父母身后，等候买票。他们兴 高采烈地谈论着即将上演的节目，好像是自己就要骑 着大象在舞台上表演似的。终于，轮到他们了，售票 员问要多少张票，父亲低声道：“请给我六个小孩和 两个大人的票”。母亲心颤了一下，她扭过头把脸垂 得很低。售票员重复了一遍价格。父亲的眼里透着痛 楚，他实在不忍心告诉他身旁的兴致勃勃的孩子们， 我们的钱不够。 一位排队买票的男子目睹了这一切，他悄悄地把 手伸进自己的口袋，将一张50元的钞票拉出来让它 掉在地上。然后拍拍那个父

4、亲的肩膀，指着地上说： “先生，你掉钱了。”父亲回过头，明白了原委，眼 眶一热，弯下腰 捡起地上的钞票。然后，紧紧地握 住男士的手。第9页/共19页 还有很多“互帮互助,携手共进”的俗语呢 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。 孤雁难飞，孤掌难鸣。 第10页/共19页 最能施惠于朋友的，往往不是金钱或最能施惠于朋友的，往往不是金钱或 一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，一切物质上的接济，而是那些亲切的态度， 欢跃的谈话，同情的流露，纯真的赞美。欢跃的谈话，同情的流露，纯真的赞美。 富兰克林富兰克林 真金不怕火炼；患难考验友谊。真金不怕火炼；患难考验友谊。

5、 爱默生爱默生 第11页/共19页 同学们，你准同学们，你准 备伸出你的援助备伸出你的援助 之手了吗？之手了吗？ 第12页/共19页 做一个做一个“让人们因我的存在而感到幸福让人们因我的存在而感到幸福”的的 人，往往只需人，往往只需“举手之劳举手之劳”：公共汽车上，你为：公共汽车上，你为 一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活 在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；在这样一个文明的社会环境中是一种幸福； 在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问 路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的路，他就会因你而感到能够得

6、到一位素不相识的 人的真诚帮助是一种幸福；人的真诚帮助是一种幸福； 在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本， 老师会因为有你这样的学生感到幸福；老师会因为有你这样的学生感到幸福； 第13页/共19页 有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候， 他也会感到有你这样的同学是一种幸福他也会感到有你这样的同学是一种幸福 今后在我们班，当某个同学遇到困难时，你今后在我们班，当某个同学遇到困难时，你 如果第一时间出现在他的面前并伸出温暖的手臂：如果第一时间出现在他的面前并伸出温暖的手臂： “别着急，有我呢！别着急，有我呢！”那样，他会因为有你而感那样，他会因为有你而感 到班集体的无比温馨！到班集体的无比温馨！ 第14页/共19页 第15页/共19页 第16页/共19页 在我们的集体中，大家有共同的追求、共同的追求、 共同的荣辱、共同的精神支柱、共同的共同的荣辱、共同的精神支柱、共同的 心理依托心理依托；成员之间互