五年级语文：《打电话》教学设计(参考文本)_第1页
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1、五年级语文：打电话教学设计（参考文本）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（语文教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本小学五年级语文教案五年级语文：打电话教学设计（参考文本）教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释， 本教学设计资料适用于小学五年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身 技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进

2、行教材使用。【学习目标】1、了解相声艺术形式和语言特色。2、体会故事中的人说话落色的特点，明白简洁、明快地说话 的重要性。3、了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演 艺术，能对相声感兴趣。【学习重点】所受启发：说话不仅要把话说明白，还要说得简 练得体。【学习难点】了解相声语言表达上的特点。【课前准备】相声打电话的录音。【课时】一课时。DOCUMENT TEMPLATE 小学五年级语文教案【教学过程】一、激趣揭题介绍文艺节目的种类。再介绍其中的很受大家欢迎的艺术形式: 相声。二、导学课文1、自读课文，初知课文大意。2、听相声录音打电话。3、讨论：（1）说说自己听了相声后的感受。（2）说说相声的特点。三、再读课文，体会语言特点1、默读课文，画出打电话的相关句子。2、同桌交流：连起来读打电话的句子，交流感受。3、小组讨论：本相声的语言特点是什么？第5页I DOCUMENT TEMPLATE 小学五年级语文教案4、汇报：结合相关句子来概括相声的特点。【教学板书】说话绕圈子明知故说没话找话东拉西扯【拓展训练】1、说说生活屮说话罗嗦带来的不良后果。2、听相声为了

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