借贷记账法的试算平衡PPT学习教案

1、会计学1 借贷记账法的试算平衡借贷记账法的试算平衡 （1） 总分类账户试算平衡表的编总分类账户试算平衡表的编 制。制。 （2） 如何运用试算平衡方法对账如何运用试算平衡方法对账 户记录的正确性进行检查与验证户记录的正确性进行检查与验证 ？ 难点难点 总分类账户试算平衡表的编制总分类账户试算平衡表的编制 第1页/共28页 *在知识技能方面在知识技能方面，通过前一段的学习，学生已经通过前一段的学习，学生已经 理解会计恒等式的基本原理，明确了账户的基理解会计恒等式的基本原理，明确了账户的基 本结构，掌握了借贷记账法的记账规则，学会本结构，掌握了借贷记账法的记账规则，学会 了简单业务会计分录的编制和了

2、简单业务会计分录的编制和“T”账户的登账户的登 记。这些知识为试算平衡原理的形成以及试算记。这些知识为试算平衡原理的形成以及试算 平衡表编制的学习奠定了基础。平衡表编制的学习奠定了基础。 *在情感方面在情感方面，职业学校的学生普遍学习习惯不好职业学校的学生普遍学习习惯不好 ，学习兴趣不浓，文化基础差，理解能力偏差，学习兴趣不浓，文化基础差，理解能力偏差 。但已具备一定思维能力和合作意识。但已具备一定思维能力和合作意识。 第2页/共28页 掌握借贷记账法的试算平衡原理掌握借贷记账法的试算平衡原理 ； 熟悉总分类账户试算平衡表的编制方法熟悉总分类账户试算平衡表的编制方法 。 会运用试算平衡的方法进

3、行账户记录会运用试算平衡的方法进行账户记录 的正确性进行检查与验证。的正确性进行检查与验证。 第3页/共28页 在试算平衡的原理的推导过程中培养学生在试算平衡的原理的推导过程中培养学生 的观察能力、理解能力和会计思维能力。的观察能力、理解能力和会计思维能力。 在试算平衡表的编制过程中，提高学生会计在试算平衡表的编制过程中，提高学生会计 实际操作能力和计算能力。实际操作能力和计算能力。 在对试算平衡公式检查和验证情况的探讨过在对试算平衡公式检查和验证情况的探讨过 程中，培养学生的分析能力、探索能力。程中，培养学生的分析能力、探索能力。 第4页/共28页 (c)德育目标德育目标 通过讨论，通过讨论

4、，提高学生提高学生自主参与意识、探自主参与意识、探 究意识究意识和合作精神；和合作精神； 通过对试算平衡公式检查和验证情况的通过对试算平衡公式检查和验证情况的 探讨，探讨， 第5页/共28页 归纳、形成原理归纳、形成原理 复习、引导、质疑复习、引导、质疑 教法学法分析教法学法分析 学生始终是学习活动的主体学生始终是学习活动的主体 教师是组织者引导者合作者教师是组织者引导者合作者 运用已有知识运用已有知识 思考、探究思考、探究 动手、实践、质疑动手、实践、质疑 引导、总结引导、总结 启发、提示启发、提示 深化、提高深化、提高 示示 范范 第6页/共28页 以学生为主以学生为主 体体 以就业为导向

5、以就业为导向 以能力为本位以能力为本位 以促进学生可持续发展为目标以促进学生可持续发展为目标 第7页/共28页 复习质疑复习质疑感知概念感知概念 观察思考观察思考自主探自主探 究究 辨析讨论辨析讨论深入探究深入探究 案例演示案例演示以讲导学以讲导学 动手操作动手操作形成技形成技 能能 质疑反思质疑反思拓展延伸拓展延伸 （约需（约需1010分钟）分钟） （约需（约需8 8分钟）分钟） （约需（约需2020分钟）分钟） （约需（约需5 5分钟）分钟） （约需（约需2 2分钟）分钟） 五、教学过程设五、教学过程设 计计 第8页/共28页 思考：全部账户借方本期发生额合计数与全部账思考：全部账户借方本

6、期发生额合计数与全部账 户贷方本期发生额合计数是否相等？户贷方本期发生额合计数是否相等？ 感知概念感知概念 第9页/共28页 1、收到国家投资、收到国家投资500000 元，存入银行。元，存入银行。 2、企业用银行存款向国、企业用银行存款向国 家上交税金家上交税金50000元。元。 3、企业用银行存款购买、企业用银行存款购买 原材料原材料100000元。元。 4、企业向银行申请短期、企业向银行申请短期 借款借款200000元，偿还前欠元，偿还前欠 某工厂的材料款。某工厂的材料款。 借：银行存款借：银行存款 500000 贷：实收资本贷：实收资本 500000 借：应交税费借：应交税费 5000

7、0 贷：银行存款贷：银行存款 50000 借：原材料借：原材料 100000 贷：银行存款贷：银行存款 100000 借：应付账款借：应付账款 200000 贷：短期借款贷：短期借款 200000 合计 850000 850000 全部账户借方本期发生额合计数全部账户借方本期发生额合计数 全部账户贷方本期发生额合计全部账户贷方本期发生额合计 数数 自主探究自主探究 第10页/共28页 全部账户借方本期发生额合计数与全部账户全部账户借方本期发生额合计数与全部账户 贷方本期发生额合计数相等，那全部账户借贷方本期发生额合计数相等，那全部账户借 方余额合计与全部账户贷方余额合计又是否方余额合计与全部账

8、户贷方余额合计又是否 相等呢？相等呢？ 资产资产=权益权益 资产类账户与权益资产类账户与权益 类账户的余额方向类账户的余额方向 深入探究深入探究 第11页/共28页 2.2.归纳小结，形成原理归纳小结，形成原理 全部账户借方本期发生额合计全部账户借方本期发生额合计 =全部账户贷方本期发生额合全部账户贷方本期发生额合 计计 全部账户借方余额合计全部账户借方余额合计 =全部账户贷方余额合计全部账户贷方余额合计 发生额试算发生额试算 平衡公式平衡公式 余额试算余额试算 平衡公式平衡公式 借贷记账法的试算平衡就是根据借贷记账法借贷记账法的试算平衡就是根据借贷记账法 的记账规则和资产与权益的平衡原理，检

9、的记账规则和资产与权益的平衡原理，检 查和验证会计分录和各个账户的记录是否查和验证会计分录和各个账户的记录是否 正确的一种方法。借贷记账法的试算平衡正确的一种方法。借贷记账法的试算平衡 有账户发生额试算平衡和账户余额试算平有账户发生额试算平衡和账户余额试算平 衡两种。衡两种。 第12页/共28页 某企业各总分类账户期初余额某企业各总分类账户期初余额 3.3.案例示范，强化实践案例示范，强化实践 第13页/共28页 1、收到国家投资、收到国家投资500000 元，存入银行。元，存入银行。 2、企业用银行存款向国、企业用银行存款向国 家上交税金家上交税金50000元。元。 3、企业用银行存款购买、

10、企业用银行存款购买 原材料原材料100000元。元。 4、企业向银行申请短期、企业向银行申请短期 借款借款200000元，偿还前欠元，偿还前欠 某工厂的材料款。某工厂的材料款。 借：银行存款借：银行存款 500000 贷：实收资本贷：实收资本 500000 借：应交税费借：应交税费 50000 贷：银行存款贷：银行存款 50000 借：原材料借：原材料 100000 贷：银行存款贷：银行存款 100000 借：应付账款借：应付账款 200000 贷：短期借款贷：短期借款 200000 3.3.案例示范，强化实践案例示范，强化实践 第14页/共28页 借方借方 库存现金库存现金 贷方贷方 借方借

11、方 应收账款应收账款 贷方贷方 期初余额期初余额500 期初余额期初余额6500 本期发生额本期发生额 本期发生额本期发生额 本期发生额本期发生额 本期发生额本期发生额 期末余额期末余额500 期末余额期末余额6500 借方借方 银行存款银行存款 贷方贷方 借方借方 原材料原材料 贷方贷方 期初余额期初余额15000 期初余额期初余额81000 500 000 50 000 10 0000 100 000 本期发生额本期发生额100000 本期发生额本期发生额 本期发生额本期发生额500000 本期发生额本期发生额150000 期末余额期末余额181000 期末余额期末余额365000 借方借

12、方 固定资产固定资产 贷方贷方 期初余额期初余额260000 本期发生额本期发生额 本期发生额本期发生额 期末余额期末余额260000 3.3.案例示范，强化实践案例示范，强化实践 自己动手自己动手 探索新知探索新知 第15页/共28页 自己动手自己动手 借方借方 应付账款应付账款 贷方贷方 借方借方 实收资本实收资本 贷方贷方 期初余额期初余额212000 期初余额期初余额60000 200000 500000 本期发生额本期发生额12000 本期发生额本期发生额 本期发生本期发生500 000 期末余额期末余额12000 期末余额期末余额560000 借方借方 应交税费应交税费 贷方贷方

13、借方借方 短期借款短期借款 贷方贷方 期初余额期初余额60000 期初余额期初余额 31000 50000 200000 本期发生本期发生50000 本期发生额本期发生额 本期发生额本期发生额 本期发生额本期发生额200000 期末余额期末余额10000 期末余额期末余额231000 3.3.案例示范，强化实践案例示范，强化实践 探索新知探索新知 第16页/共28页 企业总分类账试算平衡表企业总分类账试算平衡表 案例演示以讲导学 3.3.案例示范，强化实践案例示范，强化实践 第17页/共28页 企业总分类账试算平衡表企业总分类账试算平衡表 动手操作 形成技能 3.3.案例示范，强化实践案例示范

14、，强化实践 第18页/共28页 编制试算编制试算 平衡表的平衡表的 步骤：步骤： 想一想？想一想？ 将各账户的期初余额和发生额过将各账户的期初余额和发生额过 入入“T”型账户型账户 根据期末余额的计算公式算出各根据期末余额的计算公式算出各 账户的期末余额账户的期末余额 将各账户的期初余额、本期借贷方将各账户的期初余额、本期借贷方 发生额和期末余额过入试算平衡表发生额和期末余额过入试算平衡表 将各账户的期初余额、本期借贷方将各账户的期初余额、本期借贷方 发生额和期末余额合计发生额和期末余额合计 反思过程反思过程提炼方法提炼方法 第19页/共28页 问题问题1 表中如果全部账户借方本期发生额合计表

15、中如果全部账户借方本期发生额合计 数与全部账户贷方本期发生额合计数不数与全部账户贷方本期发生额合计数不 相等，那是否能肯定账户记录有错误？相等，那是否能肯定账户记录有错误？ 质疑反思质疑反思 问题问题2 表中如果全部账户借方本期发生额合计表中如果全部账户借方本期发生额合计 数与全部账户贷方本期发生额合计数相数与全部账户贷方本期发生额合计数相 等，那是否能肯定账户记录没有错误？等，那是否能肯定账户记录没有错误？ 如何判断如何判断? 拓展延伸拓展延伸 借贷不平衡，可以借贷不平衡，可以 肯定账户记录或计肯定账户记录或计 算有错误。算有错误。 第20页/共28页 质疑反思质疑反思 如果把账户的一方金额

16、记错了如果把账户的一方金额记错了 如果如果重记或重记或漏记漏记了一笔业务了一笔业务 如果如果把借贷方的金额同时多记或少了把借贷方的金额同时多记或少了 如果如果计算错了计算错了 讨论：出现上述情况会不会影响试算平衡？讨论：出现上述情况会不会影响试算平衡？ 拓展延伸拓展延伸 第21页/共28页 问题解答 1、收到国家投资、收到国家投资500000元，存入银行。元，存入银行。 2、企业用银行存款向国家上交税金、企业用银行存款向国家上交税金50000元。元。 3、企业用银行存款购买原材料、企业用银行存款购买原材料100000元。元。 4、企业向银行申请短期借款、企业向银行申请短期借款200000元，偿

17、还前元，偿还前 欠某工厂的材料款。欠某工厂的材料款。 借：借：银行存款银行存款 500000 贷：实收资本贷：实收资本 500000 借：应交税费借：应交税费 50000 贷：银行存款贷：银行存款 50000 借：原材料借：原材料 100000 贷：银行存款贷：银行存款 100000 借：应付账款借：应付账款 200000 贷：短期借款贷：短期借款 200000 库存现金库存现金 借贷方同借贷方同 时记成时记成 500000或或 是是 5000 借：短期借款借：短期借款 200000 贷：应付账款贷：应付账款200000 第22页/共28页 错记账户、借贷方同时多记、少记错记账户、借贷方同时多

18、记、少记 金额、重记或漏记一笔或多笔经注金额、重记或漏记一笔或多笔经注 业务业务 如果借贷平衡，只能说记账基本正如果借贷平衡，只能说记账基本正 确，不能肯定账户记录或计算正确确，不能肯定账户记录或计算正确 。 1 2 自主探究自主探究形成结论形成结论 第23页/共28页 试算平衡分为试算平衡分为 发生额平衡（即动态平衡）发生额平衡（即动态平衡） 余额平衡（即静态平衡）余额平衡（即静态平衡） 全部账户借方发生额合计全部账户贷方发生额合计全部账户借方发生额合计全部账户贷方发生额合计 全部账户借方余额合计全部账户贷方余额合计全部账户借方余额合计全部账户贷方余额合计 在实际工作中，总分类账户的本期发生额和余额的试算平在实际工作中，总分类账户的本期发生额和余额的试算平 衡，一般是在期末通过编制衡，一般是在期末通过编制“总分类账