现在分词和过去分词用法异同[课件]

1、 现在分词和过去分词的用法异同历来是学习现在分词和过去分词的用法异同历来是学习 中的难点和高考测试的重点。众所周知，两种分中的难点和高考测试的重点。众所周知，两种分 词的区别很多，但它们之间的根本区别是：词的区别很多，但它们之间的根本区别是： 分词作定语时，如果分词只是一个分词作定语时，如果分词只是一个 单词，那么，该分词就位于其所修饰的名词之前；单词，那么，该分词就位于其所修饰的名词之前； 如果是分词短语，那么，该短语就位于其所修饰如果是分词短语，那么，该短语就位于其所修饰 的名词之后，它的作用相当于一个定语从句。的名词之后，它的作用相当于一个定语从句。 1.Whats the langua

2、ge _ in Germany? A. speaking B. spoken C. be spoken D. to speak 分词作定语时，被分词所修饰的名词就是分词作定语时，被分词所修饰的名词就是 该分词的逻辑主语。但现在分词与逻辑主语之间是主动该分词的逻辑主语。但现在分词与逻辑主语之间是主动 关系，所表示的动作一般与句中谓语动词所表示的动作关系，所表示的动作一般与句中谓语动词所表示的动作 同时发生；同时发生； 1.There was a terrible noise _ the sudden burst of light. A. followed B. following C. to b

3、e followed D. being followed 而过去分词则表示被动关系，所示动作一般而过去分词则表示被动关系，所示动作一般 发生在谓语动词之前或同时发生。发生在谓语动词之前或同时发生。 2.The Olympic Games, _ in 776 B. C., didnt include women until 1912. A. first playing B. to be first played C. first played D. to be playing 分词作表语时，它起着形容词的作用。分词作表语时，它起着形容词的作用。 分词作表语时，句子的主语就是该分词的逻辑主语。分词

4、作表语时，句子的主语就是该分词的逻辑主语。 但现在分词作表语时，与其逻辑主语之间是主动关系，所表示的但现在分词作表语时，与其逻辑主语之间是主动关系，所表示的 动作的一般与句中谓语动词所表示的动作同时发生；动作的一般与句中谓语动词所表示的动作同时发生； 1.This news sounds _. A. encouraging B. encouraged C. encourage D. to encourage 而过去分词则表示被动关系，所示动作一般发生而过去分词则表示被动关系，所示动作一般发生 在谓语动词之前或同时发生。在谓语动词之前或同时发生。 2. -How did Bob do in th

5、e exams this time? -Well, his father seems _ with his results. A. pleasing B. please C. pleased D. to please 分词在复合宾语中可作宾语补足语，对句子的宾语起分词在复合宾语中可作宾语补足语，对句子的宾语起 补充或说明作用。补充或说明作用。 分词作宾语补足语时，句子的宾语就是该分词的逻辑分词作宾语补足语时，句子的宾语就是该分词的逻辑 主语。但现在分词与其逻辑主语之间是主动关系，所表示的动作一主语。但现在分词与其逻辑主语之间是主动关系，所表示的动作一 般与句中谓语动词所表示的动作同时发生；般与

6、句中谓语动词所表示的动作同时发生； 1.The next morning she found the man _ in bed, dead. A. lying B. lie C. lay D. laying 而过去分词则表示被动关系，所示动作一般发生在谓而过去分词则表示被动关系，所示动作一般发生在谓 语动词之前或同时发生。语动词之前或同时发生。 -Good morning. Can I help you? -Id like to have the package _, madam. A. be weighed B. to be weighed C. to weigh D. weighed 2.

7、If you wave your book in front of your face, you can feel the air _ against your face. A. moved B. moving C. moves D. to move 分词作状语时，一般在句子中作时间、原因、方分词作状语时，一般在句子中作时间、原因、方 式或伴随等状语。式或伴随等状语。 分词作状语时，句子的主语就是该分词的逻辑主分词作状语时，句子的主语就是该分词的逻辑主 语。但现在分词作状语时，与其逻辑主语之间是主动关系，所语。但现在分词作状语时，与其逻辑主语之间是主动关系，所 表示的动作一般与句中谓语动词所表

8、示的动作同时发生；表示的动作一般与句中谓语动词所表示的动作同时发生； 1.European football is played in 80 countries, _ it the most popular sport in the world. A. making B. makes C. made D. to make 而过去分词则表示被动关系，所示动作一般发生谓语而过去分词则表示被动关系，所示动作一般发生谓语 动词之前或同时发生。动词之前或同时发生。 _ a reply, he decided to write again. A. Not receiving B. Receiving no

9、t C. Not having received D. Having not received 另外，分词作状语时，如果其逻辑主语与整个句子的主语另外，分词作状语时，如果其逻辑主语与整个句子的主语 不一致时，需要独立主格结构或不一致时，需要独立主格结构或 with 复合结构来替代。复合结构来替代。(此此 时，也可把该分词看成介词的宾语补足语。时，也可把该分词看成介词的宾语补足语。) 例例: The murderer was brought in, with his hands _ behind his back. being tied B. having tied C. to be tied

10、D. tied 1.The visiting Minister expressed his satisfaction with the talks, _ that he had enjoyed his stay here. A. having added B. to add C. adding D. added 2. “Cant you read?” Mary said _ to the notice. A. angrily pointing B. and point angrily C. angrily pointed D. and angrily pointing 3.The computer centre, _ last year, is very popular among the students in this school. A. open B. opening C