七班级数学老师总结-总结

1、七班级数学老师总结-总结 篇一：2021-2021七班级数学教学工作总结 七班级其次学期数学教学工作总结 2021-2021学年度 本学期我担当七班级（1）、（2）的数学教学工作；本着回顾过去、展望将来的原则，现对七班级下学期数学教学工作进行总结。同时也是为了从中总结胜利的阅历，找出失败的缘由。对失败的作法加以分析和改进，以提高今后的教学水平。下面谈谈自己在上学期教学教学中的几点做法与思索，权当教学工作总结吧。 一、端正看法，提高思想认识水平。 仔细执行党的训练方针、政策，学习学校数学新课程改革标准，坚持的实施新课程改革，钻研新课程改革下数学教学方法，提高自己的业务力量和教学水平。做到热爱训练

2、事业，热爱自己的同学，仔细对待教学工作中的每一个详情，结合教材内容、本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，有方案，有组织，有步骤地开展教学工作。 二、澄清底子，制定针对性的教学方案。 开学之初，我首先对七班级上册数学期末考试试卷进行了分析，把试卷中暴露出的问题进行归类，作好记录，并在新学期的教学方案中提出相应的解决方法。然后对比兄弟学校统考成绩册，找出自己所带班级与兄弟学校同班级的差距，依据班级的实际状况重新定位，制定七班级下册的教学目标。 针对同学普遍基础差，两极分化现象严峻，我对同学按成绩的进展潜力进行分类，再根据成绩好、中、差的方式安排互助学习小组。 要求成绩好的同学对中等

3、生和后进生进行适当的辅导，以优带良，以优促后。对于部分有力量但学习看法不端正的同学另行造册，拟定矫正措施。 三、细心设计教学情境，营造良好的教学气氛。 课堂教学是教学过程中最为重要的一个环节，要取得较好的课堂教学效果，必需营造一种轻松的、主动的、向上的气氛，激发同学的求知欲。所以在课前的预备中，我都会考虑到如何给同学营造一种轻松快乐的环境，以此调动同学的主动性。 依据教学内容，我设计了一系列的生活问题、数学趣题，搜集了一些数学家的故事，制作了一些与教学内容相关的教具、模型和图片。通过形式多样化的趣味情境导入，调起了同学的胃口，激发了学习爱好，提高了听课的主动性，促进探究的主观能动性，增加学问把

4、握的牢固性，培育了同学探究思维的力量。同时，也提高了课堂教学的效率，测试中效果比较明显。 四、细心布置练习和作业，做好阅卷记录和分析。 练习和作业是为了巩固学问，提高学问的应用力量，同时还能反映同学对学问把握的水平和应用所学学问解决实际问题的力量。在进行课前预备时，我不仅设计教学内容和教学形式，同时还依据不同水平层次的同学设置习题，力求做到有针对性，尽可能的让更多同学参加到课堂练习，让他们有力量完成这些练习，从而提高他们的自信念。对于作业的批阅，我采纳了和以往不同的作法。只要时间允许，我都会把阅卷支配到教室进行，阅卷的同时把同学叫上来当面进行批 改，对于做对的习题或一些创新的思路我会予以确定。

5、对于存在问题的作业，我会关心同学指出来，并给他分析产生问题的缘由，同时赐予肯定的辅导，引导他们自己独立完成正确的解题过程。虽然在时间上会花费比较多一点，但效果却是不言而喻的。 五、搞好分层教学，加强课后辅导。 俗话说，“五个手指三长两短”。每个同学的力量和基础都是不一样的，这是客观存在的事实。因此在教学中我很留意给不同类型同学施加不同的压力，给他们安排不同的目标任务。对于优等生主要是加大训练的难度，以拓展他们的思维力量。对中等生则主要是供应不同的题型，适当增加难度，训练他们的思维，拓展他们的见识，以提高解题的力量和技巧。对于后进生，我主要是对他们进行基础学问辅导，关心他们树立学习信念，激发他们

6、的求知欲望。 六、反思存在的问题，总结阅历教训。 虽然在上学期的数学教学中，我付出了许多时间和精力，也取得了不错的成绩，但还是存在一些问题。首先在解决中下同学的解题力量上突破不大；其实是在提高中等生解难题的力量上效果并没达到预期目标，结果造成期末考试的合格率进步甚微；三是少数后进生的学习主动性并没有真正调动起来，造成低分率较高，影响了班级人均分；四是在对试卷分析时并没有针对部分较难的题型进行多重练习，造成考试中消失一些不必要的丢分现象。 篇二：初一数学老师工作总结 初一数学老师工作总结 这学期，我连续担当初一两个班的数学教学工作。一学期来能仔细备课、上课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工

7、作，平常严格要求同学，并敬重同学，使同学学有所得，也不断提高了自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。平常能严格根据学校的要求去做，力求早来晚走，有事请假，主动参与学校的各项学习和活动。 一、备课方面 除仔细钻研数学课标和教材外，还深化了解同学，留意了解每个同学的学问水平、智力水平和共性心理品质，并讨论相应对策。把教材和同学实际很好地结合起来，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，吸引同学留意力，课后准时做出总结，写好教学后记。 二、上课方面 组织好课堂教学，上好每一节课。依据学校同学的年龄特征，格外是低班级同学的留意力简单分散，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，依

8、据同学的不怜悯况，设计不同的问题，采纳不同的方式，主动主动的去引导、启发同学，留意调动同学的主动性，面对全体同学，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐，留意精讲精练，实行学习小组探讨讨论方法，通过适当消遣活动来消退同学的疲惫等方式进行辅导收效很好。 三、批改方面 作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 四、辅导及成绩方面 初一同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，

9、有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐烦地关心他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，通过教唱歌曲来缓解紧急的心情，使同学在轻松之后学到了学问。在课堂上常常采纳分组讨论的学习方法，各组组长的问题再由老师来讲解，这样达到事半功倍的效果。也增加了同学学习的信念，提高了他们的爱好。通过几次月考尤其是期末测试成绩上看，两率一分都超过学校规定标准。 五、其他方面 主动主动与同备课老师同事沟通，共同探究训练教学。这学期除听本校几位老师的说课外，还听了几位实

10、习高校生的作文指导课，从中也学到了许多东西，对自己的教学水平也有肯定的关心。仔细学习新训练教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深化开展。主动主动的参与中学老师的网联学习、普法学习，仔细记录。自己还主动参与我区魅力德育工的参评竞赛，从而提高自己的综合力量。 初一数学科任： 白笑仙 2021 年7 月5日 篇三：学校数学老师个人工作总结 学校数学老师个人工作总结 转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为

11、一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，由于这是老师 的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。,为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平，力争做一个有崇高师德的人。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担当跨班级初二和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。为了改善自己，使自己教学水平有一个质的飞跃， 为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较杰出的完成教学。为此，我一方面下苦功

12、完善自身学问体系，打牢基础学问，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，连续向老老师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；认真听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学 生的成绩也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。 三、 考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、