人教版必修2第七章第一节现代生物进化理论的由来(共65张PPT)

1、第一节 现代生物进化理论 的由来 第七章现代生物进化理论 关于生命起源的几个假说关于生命起源的几个假说 特创论特创论 “上帝造人上帝造人” ” “女娲造人女娲造人” 宇宙生命论宇宙生命论 化学进化说化学进化说 一、拉马克的进化学说一、拉马克的进化学说 意义：否定了神创论和物意义：否定了神创论和物 种不变论，奠定了科学的种不变论，奠定了科学的 生物进化论的基础。生物进化论的基础。 生物不是神造的，而生物不是神造的，而 是由古老生物是由古老生物进化进化来的来的 生物是由低等到高等生物是由低等到高等 逐渐进化的逐渐进化的 生物各种适应性特征生物各种适应性特征 的形成都是由于用进废的形成都是由于用进废

2、 退和获得性遗传退和获得性遗传 用进废退：用进废退： 用进废退是指一种动物由于若干世代中经用进废退是指一种动物由于若干世代中经 常使用某器官，就会使该器官得到发展；常使用某器官，就会使该器官得到发展； 或者历代少用甚至不用某器官，就会使该或者历代少用甚至不用某器官，就会使该 器官退化以致完全丧失。器官退化以致完全丧失。 获得性遗传：获得性遗传： 由于环境影响或用进废退所获得的变异性由于环境影响或用进废退所获得的变异性 状，可以通过繁殖遗传给后代。状，可以通过繁殖遗传给后代。 按照用进废退法则推理未来人是怎样的？按照用进废退法则推理未来人是怎样的？ 拉马克认为拉马克认为生物进化原因生物进化原因:

3、 : 是是“用进废退用进废退”； 是是“获得性遗传获得性遗传” 请你评价拉马克的进化论 先进之处（优点）先进之处（优点） 最早提出最早提出“进化进化” 不足之处不足之处 获得的性状不一定能遗传获得的性状不一定能遗传 达尔文的评价：拉马克的进化思想动达尔文的评价：拉马克的进化思想动 摇了摇了“特创论特创论”的基石，敲响了的基石，敲响了“目的目的 论论”的丧钟，为进化论的胜利铺平了道的丧钟，为进化论的胜利铺平了道 路。路。 二、达尔文的二、达尔文的“自然选择学说自然选择学说” 物种起源（物种起源（18591859年）年） 在生存斗争中，适者生存，不适者被在生存斗争中，适者生存，不适者被 淘汰的过程

4、，就是淘汰的过程，就是自然选择自然选择。 从进化角度解释：一个有大风大浪的岛屿上，从进化角度解释：一个有大风大浪的岛屿上， 昆虫的翅，要么特别发达，要么无翅。昆虫的翅，要么特别发达，要么无翅。 自然选择学说的主要内容自然选择学说的主要内容 过度繁殖过度繁殖 生存斗争生存斗争 遗传和变异遗传和变异 适者生存适者生存 达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择 生物的繁殖能力总是大大地超过环境生物的繁殖能力总是大大地超过环境 的承载能力的承载能力 生物个体之间的相互斗争，以及生物生物个体之间的相互斗争，以及生物 与无机自然条件之间的斗争的现象。

5、与无机自然条件之间的斗争的现象。 生物的变异有的是有利于生存的，有生物的变异有的是有利于生存的，有 的是不利于生存的。变异可以遗传。的是不利于生存的。变异可以遗传。 经生存斗争，凡是生存下来的生物个经生存斗争，凡是生存下来的生物个 体都是对环境能适应的，而被淘汰的体都是对环境能适应的，而被淘汰的 生物都是对环境不适应的。生物都是对环境不适应的。 1 1、过度繁殖过度繁殖是自然选择的是自然选择的外因，外因， 遗传变异遗传变异是是内因，内因，生存斗争生存斗争是是动力，动力， 适者生存适者生存是自然选择的是自然选择的结果。结果。 2 2、变异是、变异是不定向不定向的，自然选择是的，自然选择是定向定向

6、的。的。 3 3、环境、环境选择选择生物，生物生物，生物适应适应环境。环境。 达尔文自然选择的总结达尔文自然选择的总结 达尔文自然选择学说的评价达尔文自然选择学说的评价 积极意义积极意义： 局限性：局限性： 1.解释生物解释生物进化的进化的原因原因 2.揭示生物揭示生物多样性多样性的原因的原因 3.解释生物解释生物适应性适应性的形成的形成 （拟态、保护色、警戒色）（拟态、保护色、警戒色） 1.对于对于遗传和变异遗传和变异的本质不能作出科学解释的本质不能作出科学解释 2.对生物进化的解释局限于对生物进化的解释局限于个体个体水平水平 3.强调物种形成都是强调物种形成都是渐变渐变的结果，无法解释的结

7、果，无法解释 物种大爆发现象物种大爆发现象 三、达尔文以后进化理论的发展三、达尔文以后进化理论的发展 性状水平性状水平 深入深入 基因（基因（分子）分子）水平水平 以生物个体为单位以生物个体为单位以种群为基本单位以种群为基本单位 形成以形成以自然选择学说自然选择学说为基础的为基础的 现代生物进化理论现代生物进化理论 认识到了遗传和变异的本质认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。 课堂小结课堂小结 拉马克的进用进废退学说拉马克的进用进废退学说 达尔文的自然选择学说达尔文的自然选择学说 达尔文以后进化理论的发展达尔文以后进化理论的发展 主

8、要内容主要内容 意义意义 主要内容主要内容 意义意义 A、a和和c时期的甲虫对时期的甲虫对 该农药有同样强的抗药性该农药有同样强的抗药性 B、甲虫抗药性种群形成的、甲虫抗药性种群形成的 原因是长期使用单一农药原因是长期使用单一农药 C、B点可以证明甲虫群体点可以证明甲虫群体 中本来就有抗药性的个体中本来就有抗药性的个体 D、从开始使用农药起，、从开始使用农药起， 甲虫群体抗药性就逐渐加强甲虫群体抗药性就逐渐加强 虫体密度虫体密度 用药时间用药时间 A B C a b c 2、达尔文生物进化学说的中心内容、达尔文生物进化学说的中心内容 是：是： A用进废退学说用进废退学说 B自然选择学说自然选择

9、学说 C过度繁殖学说过度繁殖学说 D生存斗争学说生存斗争学说 B 3、达尔文观察到格克伦岛上的昆虫，少、达尔文观察到格克伦岛上的昆虫，少 数翅膀发达，大多数翅膀退化，他认为数翅膀发达，大多数翅膀退化，他认为 昆虫翅膀两极分化的原因是：昆虫翅膀两极分化的原因是： A用进度退的结果用进度退的结果 B获得性遗传的结果获得性遗传的结果 C定向变异的结果定向变异的结果 D自然选择的结果自然选择的结果 D 4、使用农药防治某种害虫，开始效果显著，、使用农药防治某种害虫，开始效果显著， 但长期使用，效果越来越差，其原因是但长期使用，效果越来越差，其原因是 A、害虫对农药进行选择的结果、害虫对农药进行选择的结

10、果 B、害虫对农药进行了定向的变异、害虫对农药进行了定向的变异 C、遗传的结果、遗传的结果 D、农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择、农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择 D 本题中农药是环境，由它对害虫产生的不定向变异进行选择，本题中农药是环境，由它对害虫产生的不定向变异进行选择， 使抗药性强的个体得到保留，不抗药或抗药性弱的个体被淘使抗药性强的个体得到保留，不抗药或抗药性弱的个体被淘 汰，经长期的自然选择，害虫的抗药性在代代积累的过程中汰，经长期的自然选择，害虫的抗药性在代代积累的过程中 逐渐增强，农药的灭虫效果也就越来越差。逐渐增强，农药的灭虫效果也就越来越差。 同类变式同类变式：当：当

11、“601”药问世时，可治疗病毒性感药问世时，可治疗病毒性感 冒，疗效很高，几年后疗效降低，其根本原因冒，疗效很高，几年后疗效降低，其根本原因 可能是：可能是： A、病毒接触了药物，慢慢产生了抗药性、病毒接触了药物，慢慢产生了抗药性 B、病毒为了适应抗环境，产生了抗药性变异、病毒为了适应抗环境，产生了抗药性变异 C、抗药性个体的出现是选择的结果、抗药性个体的出现是选择的结果 D、后来的药用量过少，产生了抗药性变异、后来的药用量过少，产生了抗药性变异 C 5、按照达尔文的进化学说，下列叙述正确、按照达尔文的进化学说，下列叙述正确 的是：的是： A、生活在地下水井中的盲螈，因长期不用、生活在地下水井

12、中的盲螈，因长期不用 眼睛而失去视觉眼睛而失去视觉 B、食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的、食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的 蚂蚁反复不断伸长所致蚂蚁反复不断伸长所致 C、鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择，、鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择， 结果发展了自己的特征结果发展了自己的特征 D、春小麦连年冬种可以变成冬小麦、春小麦连年冬种可以变成冬小麦 C 6.沙漠中生长的植物一般根系特别发沙漠中生长的植物一般根系特别发 达，或叶片变为刺，那些吸水、保水达，或叶片变为刺，那些吸水、保水 功能差的植物在沙漠中不能生存，达功能差的植物在沙漠中不能生存，达 尔文对这种现象的解释是：尔文对这种现象的解释是

13、： A生物个体问存在的差异生物个体问存在的差异 B生物具有遗传的特性生物具有遗传的特性 C适应环境的变异个体易生存适应环境的变异个体易生存 D生物的变异对生存是不利的生物的变异对生存是不利的 C 7.达尔文的进化论不能解释的问题是：达尔文的进化论不能解释的问题是： A生物的多样性生物的多样性 B生物的保护色生物的保护色 C变异的不定向和选择的定向变异的不定向和选择的定向 D生物遗传和变异的本质生物遗传和变异的本质 D 8.长期使用某一种农长期使用某一种农 药后，马铃薯甲虫药后，马铃薯甲虫 数量变化曲线，请数量变化曲线，请 用达尔文的进化观用达尔文的进化观 点回答下列问题：点回答下列问题： 1)

14、1)图中表明：用药后的前图中表明：用药后的前6 6年害虫逐渐年害虫逐渐 ，而，而 以后的年份中害虫则逐渐以后的年份中害虫则逐渐 。 2)2)甲虫的甲虫的 是不定向的，为抗药性形成提是不定向的，为抗药性形成提 供原始材料。供原始材料。 3)3) 是定向的，其结果是形成了甲虫的抗药性。是定向的，其结果是形成了甲虫的抗药性。 减少减少 增加增加 变异变异 自然选择自然选择 生活在海洋的翻车鱼：生活在海洋的翻车鱼： 如果这些卵都变成鱼并存活下来，那么广阔的海洋就如果这些卵都变成鱼并存活下来，那么广阔的海洋就 会成为翻车鱼的世界了。遗憾的是，会成为翻车鱼的世界了。遗憾的是，这些鱼卵能平安这些鱼卵能平安

15、地长大成鱼的，只有条左右，其他的都成了沙丁地长大成鱼的，只有条左右，其他的都成了沙丁 鱼等鱼类的美餐。鱼等鱼类的美餐。 一条鱼能产卵亿多粒。一条鱼能产卵亿多粒。 地球上有地球上有13001300万万14001400 万个物种。其中被人类万个物种。其中被人类 认识并命名的约认识并命名的约200200万种万种 你困惑过吗？你困惑过吗？ 世界上先有鸡还是先有蛋？世界上先有鸡还是先有蛋？ 圣经圣经.旧约旧约.创世纪创世纪 上说，上帝第一天造上说，上帝第一天造 出了白天和黑夜，第出了白天和黑夜，第 二天造出了空气和水，二天造出了空气和水， 第三天造出了各种各第三天造出了各种各 样的植物，第四天造样的植物

16、，第四天造 出了日月星辰，第五出了日月星辰，第五 天造天造 出了水中的各种出了水中的各种 动物，第六天造出了动物，第六天造出了 地上的各种生物和人，地上的各种生物和人， 天地万物都造齐了，天地万物都造齐了， 第七天就被定为休息第七天就被定为休息 日。日。 特创论认为先有鸡。特创论认为先有鸡。 因为上帝创造了鸡，因为上帝创造了鸡， 然后让鸡下蛋！然后让鸡下蛋！ 46亿年亿年 38亿年亿年 25亿年亿年 5.7亿年亿年 2.3亿年亿年 6700万年万年 拉马克：拉马克： 法国博物学家，最先提出生物进化的法国博物学家，最先提出生物进化的 学说，是进化论的倡导者和先驱。学说，是进化论的倡导者和先驱。

17、他一生勤奋好学，坚持真理，与当时他一生勤奋好学，坚持真理，与当时 占统治地位的物种不变论者进行了激烈占统治地位的物种不变论者进行了激烈 的斗争，受到了他们的打击和迫害。一的斗争，受到了他们的打击和迫害。一 生是在贫穷与冷漠中度过，晚年双目失生是在贫穷与冷漠中度过，晚年双目失 明，病痛折磨着他，但他仍顽强地工作，明，病痛折磨着他，但他仍顽强地工作， 借助幼女笔录，坚持写作，把毕生精力借助幼女笔录，坚持写作，把毕生精力 贡献于生物科学的研究上。贡献于生物科学的研究上。 环境的改变环境的改变 机能的改变机能的改变 形态构造的改变形态构造的改变 例例1 例例2 环境变化环境变化动物需要变化动物需要变化

18、动物习性改变动物习性改变机能机能 改变改变形态构造发生改变形态构造发生改变 ( (用进废退、获得性状遗传、定向变异用进废退、获得性状遗传、定向变异) ) 例例3 鼹鼠鼹鼠 例例4 自然选择学说创立者自然选择学说创立者达尔文达尔文 他把一生都奉献给了他喜爱的科学，这位他把一生都奉献给了他喜爱的科学，这位1919 世纪伟大的博物学家、生物学家逝世时世纪伟大的博物学家、生物学家逝世时7373岁岁 达尔文达尔文 (1809-1882)(1809-1882)， 18091809年年2 2月月1212日，达尔日，达尔 文出生在英国的施鲁斯伯里。祖父和父亲都是当文出生在英国的施鲁斯伯里。祖父和父亲都是当 地

19、的名医，家里希望他将来继承祖业，地的名医，家里希望他将来继承祖业，1616岁时便岁时便 被父亲送到爱丁堡大学学医。被父亲送到爱丁堡大学学医。 但达尔文从小就热爱大自然，尤其喜欢打猎、但达尔文从小就热爱大自然，尤其喜欢打猎、 采集矿物和动植物标本。进到医学院后，他仍然采集矿物和动植物标本。进到医学院后，他仍然 经常到野外采集动植物标本。父亲认为他经常到野外采集动植物标本。父亲认为他“游手游手 好闲好闲”、“不务正业不务正业”，一怒之下，于，一怒之下，于18281828年又年又 送他到剑桥大学，改学神学，希望他将来成为一送他到剑桥大学，改学神学，希望他将来成为一 个个“尊贵的牧师尊贵的牧师”。达尔

20、文对神学院的神创论等。达尔文对神学院的神创论等 谬说十分厌烦，他仍然把大部分时间用在听自然谬说十分厌烦，他仍然把大部分时间用在听自然 科学讲座，自学大量的自然科学书籍。热心于收科学讲座，自学大量的自然科学书籍。热心于收 集甲虫等动植物标本，对神秘的大自然充满了浓集甲虫等动植物标本，对神秘的大自然充满了浓 厚的兴趣。厚的兴趣。 18281828年的一天，在伦敦郊外的一片树林里，年的一天，在伦敦郊外的一片树林里， 一位大学生围着一棵老树转悠。突然，他发现一位大学生围着一棵老树转悠。突然，他发现 在将要脱落的树皮下，有虫子在里边蠕动，便在将要脱落的树皮下，有虫子在里边蠕动，便 急忙剥开树皮，发现两只

21、奇特的甲虫，正急速急忙剥开树皮，发现两只奇特的甲虫，正急速 地向前爬去。这位大学生马上左右开弓抓在手地向前爬去。这位大学生马上左右开弓抓在手 里，兴奋地观看起来。正在这时，树皮里又跳里，兴奋地观看起来。正在这时，树皮里又跳 出一只甲虫，大学生措手不及，迅即把手里的出一只甲虫，大学生措手不及，迅即把手里的 甲虫藏到嘴里，伸手又把第三只甲虫抓到。看甲虫藏到嘴里，伸手又把第三只甲虫抓到。看 着这些奇怪的甲虫，大学生真有点爱不释手，着这些奇怪的甲虫，大学生真有点爱不释手， 只顾得意地欣赏手中的甲虫，早把嘴里的哪只只顾得意地欣赏手中的甲虫，早把嘴里的哪只 给忘记了。嘴里的那只甲虫憋得受不了啦，便给忘记了

22、。嘴里的那只甲虫憋得受不了啦，便 放出一股辛辣的毒汁，把这大学生的舌头蜇得放出一股辛辣的毒汁，把这大学生的舌头蜇得 又麻又痛。他这才想起口中的甲虫，张口把它又麻又痛。他这才想起口中的甲虫，张口把它 吐到手里。然后，不顾口中的疼痛，得意洋洋吐到手里。然后，不顾口中的疼痛，得意洋洋 地向市内的剑桥大学走去。这个大学生就是查地向市内的剑桥大学走去。这个大学生就是查 理理达尔文。后来，人们为了纪念他首先发现达尔文。后来，人们为了纪念他首先发现 的这种甲虫，就把它命为的这种甲虫，就把它命为“达尔文达尔文”。 达尔文趣事达尔文趣事 英国政府组织了英国政府组织了“贝格尔号贝格尔号”军舰的环球考察，军舰的环球

23、考察， 达尔文经人推荐自费搭船，开始他著名的达尔文经人推荐自费搭船，开始他著名的5 5年航海年航海 旅程，于旅程，于18361836年年1010月回到英国。月回到英国。 在历时在历时5 5年的环球考察中，达尔文积累了大量的年的环球考察中，达尔文积累了大量的 资料。回国之后，他一面整理这些资料，一面又资料。回国之后，他一面整理这些资料，一面又 深入实践，同时，查阅大量书籍，为他的生物进深入实践，同时，查阅大量书籍，为他的生物进 化理论寻找根据。化理论寻找根据。18421842年，他第一次写出年，他第一次写出物种物种 起源起源的简要提纲。的简要提纲。18591859年年1111月达尔文经过月达尔文

24、经过2020多多 年研究而写成的科学年研究而写成的科学巨著巨著物种起源物种起源终于出版终于出版 了。在这部书里，达尔文旗帜鲜明地提出了了。在这部书里，达尔文旗帜鲜明地提出了“进进 化论化论”的思想，说明物种是在不断的变化之中，的思想，说明物种是在不断的变化之中， 是由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。是由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。 这部著作的问世，第一次把生物学建立在完全这部著作的问世，第一次把生物学建立在完全 科学的基础上，以全新的生物进化思想，推翻了科学的基础上，以全新的生物进化思想，推翻了 “神创论神创论”和物种不变的理论。和物种不变的理论。物种起源物种起源是是 达尔文进化论

25、的代表作，标志着达尔文进化论的代表作，标志着进化论进化论的正式确的正式确 立。立。 18601860年年6 6月月3030日，日，物种起源物种起源发表后不发表后不 久在牛津大学举行了一场著名的论战久在牛津大学举行了一场著名的论战: : 我宁愿来自猴而不我宁愿来自猴而不 愿来自以文化和口愿来自以文化和口 才为偏见和谎言服才为偏见和谎言服 务的文化人务的文化人! ! 究竟是你的祖父一族究竟是你的祖父一族 还是你的祖母一族从还是你的祖母一族从 猴子传承而来的？猴子传承而来的？ 牛津主教韦尔伯福斯牛津主教韦尔伯福斯 赫胥黎赫胥黎 在达尔文之前人们是怎样看待生物进化的在达尔文之前人们是怎样看待生物进化的

26、? ? 在西方国家，当时神创论和在西方国家，当时神创论和 物种不灭论占据着统治地位，物种不灭论占据着统治地位， 人们普遍认为所有的物种都人们普遍认为所有的物种都 是上帝创造的，自古以来既是上帝创造的，自古以来既 没有物种的绝灭，也没有新没有物种的绝灭，也没有新 的物种产生。不同物种之间的物种产生。不同物种之间 没有亲缘关系。没有亲缘关系。 鳕鱼的年产卵量是鳕鱼的年产卵量是500500万粒。有人计算过万粒。有人计算过, ,如如 果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼, ,那么不那么不 出出6 6年年, ,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。整个大西洋就会被鳕鱼塞满。 各种生物都有

27、极强大的生殖力。但是自然界中各各种生物都有极强大的生殖力。但是自然界中各 种生物的数量在一定时期内都会保持相对稳定种生物的数量在一定时期内都会保持相对稳定。 一对家蝇繁殖一年，若每代一对家蝇繁殖一年，若每代1000个卵，个卵， 如果后代不死亡，后代可以把整个地球如果后代不死亡，后代可以把整个地球 覆盖覆盖2.54cm之厚。之厚。 人可能是繁殖能力最小的！一对夫妻人可能是繁殖能力最小的！一对夫妻 最多的能产生十几个子女。若以每对夫妻最多的能产生十几个子女。若以每对夫妻 平均生三个子女，平均平均生三个子女，平均3030年传递一代计算，年传递一代计算， 每隔每隔5050年人口就将增加一倍。只需数百年

28、年人口就将增加一倍。只需数百年 时间世界人口就将达到几万亿人，显然，时间世界人口就将达到几万亿人，显然， 这是不可能的！这是不可能的！ 动物、植物和微生物的繁殖能力比人强动物、植物和微生物的繁殖能力比人强 很多很多倍！若全部后代都能成活下来，很多很多倍！若全部后代都能成活下来， 只要很短时间就会超出环境的承受能力！只要很短时间就会超出环境的承受能力！ 生物生物个体之间个体之间进行的相互斗争，以及生进行的相互斗争，以及生 物与无机自然物与无机自然环境之间环境之间的斗争，赖以维持的斗争，赖以维持 个体生存并繁衍种族的自然现象。个体生存并繁衍种族的自然现象。 生物为争夺有限的生活条件生物为争夺有限的

29、生活条件 产生生存斗争的原因产生生存斗争的原因 生物大量死亡，少量存活。对生物个生物大量死亡，少量存活。对生物个 体往往有害，但对生物体往往有害，但对生物物种是有利的物种是有利的。 生存斗争产生的结果生存斗争产生的结果 种内斗争种内斗争 种间斗争种间斗争 生物与非生生物与非生 物之间的斗争物之间的斗争 生存斗争范畴生存斗争范畴 （食物、水、空间、配偶、阳光等）（食物、水、空间、配偶、阳光等） 遗传和变异具有普遍性遗传和变异具有普遍性 变异具有不定向性变异具有不定向性 有遗传物种才能稳定存在；有变异生物有遗传物种才能稳定存在；有变异生物 界才会绚丽多彩，即世界上没有两个生物界才会绚丽多彩，即世界

30、上没有两个生物 个体是完全相同的。这种个体是完全相同的。这种变异是随机产生变异是随机产生 的，而非按需要向一定的方向发生。如生的，而非按需要向一定的方向发生。如生 物变异产生的后代，有的比亲代更适应环物变异产生的后代，有的比亲代更适应环 境，有的却不适应环境！境，有的却不适应环境！ 适者生存适者生存 生物体普遍存在着遗传和变异，其中有利生物体普遍存在着遗传和变异，其中有利 变异得到保存，对生存不利的变异遭受淘变异得到保存，对生存不利的变异遭受淘 汰，出现汰，出现适者生存适者生存。 由此可见，变异是随机的，是没有方向的由此可见，变异是随机的，是没有方向的 只有通过定向的选择，才能保存有利变异，只有通过定向的选择，才能保存有利变异， 以适应环境。以适应环境。 即：即：不定向变异不定向变异自然自然选择选择适应环境适应环境 长颈鹿长颈鹿 的祖先的祖先 过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争 长颈、长肢个体长颈、长肢个体 （遗传积累遗传积累） 适者生存适者生存 现代长颈鹿现代长颈鹿 （变异变异） 长颈、长肢个体长颈、长肢个体 短颈、短肢个体短颈、短肢