《那只松鼠课件》小学语文湘教版四年级上册25319

1、13 那只松鼠 两市镇一完小：张桂林 我兴我兴奋无比，感觉自己仿佛来到了一个松鼠的 王国，跑东窜西地去抓后来，我动用了随身携带 的网袋，总算网住了一只奋无比，感觉自己仿佛来到 了一个松鼠的王国，跑东窜西地去抓.后来，我动 用了随身携带的网袋，总算逮住了一只。 我很开心，看着这只一动不动躺在网袋里的小“俘 虏” 最后，我长叹一声，终于把它放了。 我说不出为什么要这样做，但很久很久，我都忘不 了那只松鼠。它回家了吗？它在想我吗？它是恨我，还 是感谢我呢？ 连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠。 13 那只松鼠 连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠。 阅读提示： 1、默读课文，说说那是一只怎样的 松鼠？

2、（用“-”划出直接描写松 鼠的语句，用“ ”标出关键词， 体会松鼠被逮前后的变化。） 2、联系课文内容说说我逮松鼠、放 松鼠的原因。(用“【】 ”标出我 逮松鼠，放松鼠的段落。） 小组合作学习： 1、结合你划出的语句，说说那是一 只怎样的松鼠？ 2、联系课文内容说说我逮松鼠、放 松鼠的原因。 小组汇报： 1、结合你划出的语句，说说那是一 只怎样的松鼠？ 2、联系课文内容说说我逮松鼠、放 松鼠的原因。 我先是看到树干上有个毛茸茸的 圆球在跳动。 （可爱） （活泼） 可没等我接近，那个圆球就嗖（su） 的一下蹿（cun）上了树梢。 那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩， 都嗖嗖嗖朝树梢蹿去。 哦，原来

3、是一只活泼伶俐、可爱至极 的小松鼠。 而这时，那些小精灵又会神不知鬼不 觉地出现在我面前的树上。 待我再去抓时，它们又极其灵巧地逃 之夭夭。 松鼠躺在我的网袋里，一动也不动， 老实得就像已经没有了生命，一改几 秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲。 我很开心，看着这只一动不动躺在网 袋里的小“俘虏”，想伸手去摸摸它。 但我突然看到了两道极其古怪的目光： 像是绝望，像是乞求，更像是对我的 蔑视和抗议。 我很开心，看着这只一动不动躺 在网袋里的小“俘虏”，想伸手去摸 摸它。但我突然看到了两道极其古怪 的目光：像是绝望，像是乞求，更像 是对我的蔑视和抗议。 逮前 活泼伶俐 可爱至极 极其灵巧 神不知鬼不觉 小

4、精灵 老实 可怜 绝望 乞求 蔑视 抗议 小 “俘虏 ” 逮后 我先是看到树干上有个毛茸茸的圆球在跳动，于是 便蹑手蹑脚地走过去。可没等我接近，那个圆球就嗖的 一下蹿上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐、可爱至极 的小松鼠。顷刻间，我忽然又发现周围的一棵棵树上， 几乎都有几只松鼠在跳动。我兴奋无比，感觉自己仿佛 来到了一个松鼠的王国，跑东窜西地去抓。那些小精灵 呢，似乎是在故意逗我玩，都嗖嗖嗖朝树梢蹿去。我瘫 坐在地上喘着粗气而这时，那些小精灵又会神不知鬼不 觉地出现在我面前的树上。待我再去抓时，它们又极其 灵巧地逃之夭夭。后来，我动用了随身携带的网袋，总 算网住了一只。 我逮松鼠容易吗?从哪些词

5、体会到的？ 我先是看到树干上有个毛茸茸的圆球在跳动，于是 便 地走过去。可没等我接近，那个圆球就嗖 的一下蹿上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐、可爱至 极的小松鼠。顷刻间，我忽然又发现周围的一棵棵树上， 几乎都有几只松鼠在跳动。我兴奋无比，感觉自己仿佛 来到了一个松鼠的王国， 地去抓。那些小精灵 呢，似乎是在故意逗我玩，都嗖嗖嗖朝树梢蹿去。我 在地上 而这时，那些小精灵又会神不知鬼不觉 地出现在我面前的树上。待我再去抓时，它们又极其灵 巧地逃之夭夭。后来，我动用了随身携带的网袋， 网住了一只。 我逮松鼠容易吗?从哪些词体会到的？ 蹑手蹑脚 跑东窜西 瘫坐 喘着粗气 总算 我的身体有点颤（chn）抖，手也像触 电般地缩回原处。我怔怔地看着它，尽力 体验着它的心情；它也古古怪怪地看着我， 猜不透在动什么样的脑筋。 我怔怔地看着（你），尽力体验 着(你)的心情； (我)也古古怪怪地看着（你）， 猜不透（你）在动什么样的脑筋。 最后，我长叹一声，终于把它 放了，看着它蹿上树梢，从这棵树 跳到了那棵树，渐渐隐没在密林深 处。 我说不出为什么要这样做，但很久很久，我都忘不了 那只松鼠。它回家了吗？它在想我吗？它是恨我，还是感 谢我呢？ 那只松鼠！ 你觉得那只松鼠是 恨“我”，