033ds-max建模场景课程标准

1、3ds max建模(场景)课程标准课程名称:3ds max建模(场景)课程代码:3060010课程类型：专业课学分：6计划学时：96实践课时比例：70%主要授课方式：机房项目示范教学考核方式：上机-期末大作业适用专业：动漫制作技术先修课程：动画素描、动画色彩1. 概述3ds max建模(场景)课程具体分为三个部分，一个为数字城市模型制作另外是网络游戏场 景制作和彫视动画场景制作。数字城市模型制作是一个基础的就业岗位，实用性很强。场景制作、 道具制作，是游戏、动画的重要组成部分，本课程根据游戏公司和动画公司的不同岗位要求，分别 开展场景制作的学习，主要课程有3ds max基础、道具制作、建筑制作

2、、地图地形制作、植物植被 的制作等游戏动画所有的场景元素，并分为不同风格变换制作，通过本课程的学习能具备游戏动画 场景的制作能力，能熟练掌握3ds max软件操作，为后续课程打下坚实的软件基础，并为游戏动画 公司场景模型岗位打下基础。课程的性质本课程是动画专业的必修课程，该课程为游戏动画制作专业课程里面的基础课程，掌握软件操 作，熟悉软件建模命令，通过本课程的学习对场景的模型制作能得心应手，为后而3ds max角色 制作打下坚持基础，但是本课程也可以作为独立岗位课程，针对岗位为游戏、动画公司场景制作 冈位。课程设计理念本课程以职业能力培养为主要目标，以岗位需求为依据，认为岗位需求目标，就是教学

3、目标， 经过对大量三维游戏公司、动画公司人才需求的调研，制左岀最符合岗位需求的教学计划，坚持以 能力为本位的设计原则，让学生充分认识到岗位要求和自己的差距，做到目标明确，标准明确。并 在教学中以真实的项目案例分析组织教学，倡导学生在项目活动中学习课程。课程开发思路在本课程建设思路完全根据游戏、动画公司岗位需求，在课程建设中一方而满足岗位要求，期 一方而作为后期3ds max建模(角色)的基础课程。以低端岗位配合基础课程教学，满足岗位需 求的同时为后期高端课程打好基础。2. 课程目标本课程目标为培养游戏、动画公司三维场景模型师、道具、地图模型师，具备扎实的造型能力, 具备较强的专业素质，能胜任三

4、维场景制作岗位的务项要求。并有一立的创新能力、团队合作精神, 成为合格的专业技能人才。2. 1知识目标(1) 3ds max软件基础。(2) 熟练使用多边形建模。(3) 数字城市模型制作。(4) 常见游戏道具的制作。(5) 场景地图、地形的设计与制作。(6) 各类建筑模型的制作，主要有古典、科幻、现代、Q版建筑的建模。(7) 各种花草树木植物、植被的建模。2. 2素质目标(1) 较好的审美素质。(2) 较好的团队合作精神和素质。(3) 善于观察，热爱生活，从现实生活中提取创作灵感。2. 3能力目标(1) 熟练的软件操作能力。(2) 熟练的三维动画场景、游戏场景建模能力。(3) 较强的造型能力，

5、对地形、建筑、植被搭配有一左的见解。(4) 有创新能力，能根据主题设计场景。(5) 对于游戏道具，动画道具能够的造型建模能够达到客户要求。3. 课程内容和要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确左课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技 能与态度。学习情景工作任务知识要求技能要求授课形式学时 安排1.茶场景 制作软件的历 史、使用范 围、制造 商、应用领 域。掌握软件的来源、应用 领域、制造商等软件基 本信息、。1对软件历史和背景及发展 过程有一定的了解；2. 要求软件操作熟练，能掌 握常用命令的快捷键；3. 对软件界而布局有基本认 识，能根据情况自左义快捷 键和改变快捷键；4. 对三维空

6、间视图有一泄认 识，对立体空间有一左的理 解能根据要求制作简单的立 体模型。5. 理解四视图。理论 讲解 操作 演示26掌握软件 的启动、安 装、注册， 及对界而 布局有一 定认识。软件的启动、安装、注 册，及对界而布局有一 泄认识，并能根拯自己 的需要自泄义设置用 户界面。理论 讲解 操作 演示2学习软件 操作和各 工具菜单 命令熟练掌握软件界面操 作，对常用命令熟练使 用快捷键，熟悉三维空 间视图理论 讲解 操作 演示22.小屋场 景制作制作小屋主场景：掌握多边形建模的基本方法1. 掌握虚拟的场景如何与貞 实的场景尺寸的统一性：2. 多种建模方法的混合使 用。理论 讲解 操作 演示36制作

7、道具掌握多边形建模中对 几何体卷展栏各项目 的应用。理论 讲解 操作 演示33.数字城 市模型学 习和测试。完成数字 城市模型 的制作。掌握数字城市建模的 制作标准及要求：察看 街景地图的方法：复杂 模型的创建方式1. 掌握行业制作标准的要 求：2. 培养根据图片分析岀模型 结构的能力。3. 能够使用PS的基本功能 进行贴图制作的能力理论 讲解 操作 演示26完成模型 贴图的制 作。PS抠图的方法，PS的 基本功能使用，在MAX 中贴图的方法理论 讲解 操作 演示44.数字城 市商业项 目制作一分配任务， 完成任务观察地图，导入地图， 分析图片，制作模型， 进行贴图。1. 明确任务的能力；2.

8、 准确根据图片制作模型的 能力：3. 根据项目要求保存和提交 项目的能力。实践 制作，个别 辅导665.数字城 市商业项 目制作二分配任务， 完成任务观察地图，导入地图， 分析图片，制作模型， 进行贴图。1快速明确任务的能力：2. 准确快速根据图片制作模 型的能力：3. 根据项目要求保存和提交 项目的能力：4能够从商业项目的制作中 得到薪酬的能力。实践 制作，个别 辅导666.木屋场 景制作木屋模型制作多边形的建模制作场景并能够使用MAX自 带的工具进行展UV，能够理 解UV展开的原理和作用并 合理处理UV图；能够使用 PS进行纹理制作的能力。理论 讲解 操作 演示26展UV并制 作纹理展UV

9、的方法，在PS中 制作纹理的方法理论 讲解 操作 演示47.坦克模 型的制作制作坦克 模型复杂模型的制作能够掌握复杂物体的制作方 法，具有合理分配UV的能 力，掌握贴图的绘制及纹理26展UV并贴 图合理分配UV图，绘制 贴图并制作纹理的叠加方法。48.剑模型 制作剑模型的 制作。多边形的建模方法深 入能使用多边形深入制作模型 细节，布线合理、比例结构 准确。能够准确的表达出模 型各部分材质的质感。28展开及贴 图绘制。UV的展开及分配，法线 贴图的应用方法，贴图 的绘制69.小酒馆 场景古典建筑小洒馆样条线建模的方法，多 边形建模的方法，布尔 的方法对古建筑结构有一左认识， 对中国历史风格的耙

10、握比较 准确。能够通过掌握上、木 布料等不同材质的表过方 法。410酒馆材质 的制作UV的展开与分布，材质 的绘制。610、野外场 景制作制作游戏 场景 山岭熟练掌握山、石制作方 法和技巧，掌握噪波修 改器和置换修改器的 设置与应用，掌握绘制 变形命令的使用。能够使用建模山、石、河流、 瀑布、道路进行制作；使用 软选择以及笔刷对景观的外 形进行的制作。612掌握水、河 流瀑布的 制作方法C能使用而片、多边形等 制作河流、瀑布模型。611小桥 流水场景 制作一制作游戏 场景“热带 雨林。”掌握动画场景植物的 制作方法，对植物生长 规律有一建的认识。熟练使用多边形建模、二维 线建模制作符合要求的植

11、 物，对各种植物的生长规律 的地域特点有一泄的认识。612为场景地 图添加茂 密雨林植 被。了解各种植物的生长 特点，对各种气候、地 形的植被特点有一立 的认识。612.场景测 试制作动画 或游戏公 司招聘测 试题了解项目风格，根据测 试题目完成任务1. 能够准确左位项目风格要 求。2. 综合使用所学知道完成项 目测试的能力1212机动96合计教师需要严格按照理论联系实际的教学方法，以实际项目的制作为主线，把知识点联结起来的 教学模式，注重学生的实践能力。4. 课程实施和建议课程的重点、难点及解决办法本课程是动漫制作技术专业的专业主干课程，重点在于培养学生对动画场景、游戏场景建模的 比例结构的

12、把握，合理的使用多边形建模，合理布线，做到模型比例结构准确，并充分体现主题风 格特点，模型量符合商业要求的能力。本课程的教学难点是如何使用三维动画软件进行貞 实虚拟场景的创建、真实灯光的效果营造、 插件渲染器的使用、场景动画的各种表现方式等。解决办法是加强多种形式案例的讲解和分析，并与相关企业合作建立校企合作项目，把商业项 目引入到课堂中，从而让学生做到与就业零距离：多种教学方法灵活运用，再配以课外作业等形式 激发学生的学习动力，增强学生的学习兴趣，提高教学效果：不断完善现有的校内实训基地，增强 软硬件的投资建设，增强学生的动手操作能力以及对企业更深层次的认识能力；建设和完善课程的 网络资源，

13、为学生的学习提供多种渠道的便利条件：加强任课教师实践能力的培养，增强英教学能 力等。教学方法和教学手段4. 2. 1教学方法本课程主要采用案例教学法、视频教学法、项目教学法、课外实践法和到企业参观等多种教学 方法。案例教学法：每次课程都会布苣不同的案例进行分析和教学，在制作案例的过程中学习相关的 理论或是操作知识。视频教学法：这门课程非常注重学生的动手能力，为了方便学生能够记住一些复杂的操作过程, 我们将这些案例或是项目的操作过程录制成视频，在上机实践时，将视频发给学生，让他们可以反 复学习，加强记忆。课外实践法：此方法贯穿了整个教学的全过程，每一部分的知识都有相关案例与之配套，有的 是通过案

14、例分析引入所学知识，有的是教学过程中不断的有相对应的案例引入，通过案例能够让学 生更深的理解所学知识。项目教学法：不定期的选择真实的企业项目内容组织学生进行实施，通过教师引导，激发学生 的学习欲望和热情，引导学生独立思考问题，学会搜集相关信息资料，在小组合作操作，并总结讨 论结果在课堂上大胆发言。此过程中一泄注意教师的身份，以学生为主，教师只是引导者。课外实践法：与合作企业共同实施，让学生参观企业中的商业工作流程。并适当布程一些商业 项目让学生们去操作，让企业老师对学生以住的作品进行点评。多种教学方法的灵活应用，能够大大的激发学生的学习热情，从而增强该门课程的教学效果。4. 2. 2教学手段案

15、例演示教学：利用各种丰富的案例，在课堂中对学生演示、分析、分解、操作、实现、扩展 等，每次课程通过一到两个简单的案例去扩展各种所需的盐业知识。网络教学：利用多媒体一体化教室、校园网等资源优势，构建本课程的教学网站，通过网络提 供丰富的教学资源。包括课程标准、教学实施计划、电子教案、PPT课件、习题及答案、试卷、实 习计划、案例、教学视频等。学生可以利用课下时间自主学习，开阔视野。项目教学：引入商业项目，实践考核心教学评价1、课程考核方式本课程的评价主要是通过项目任务制作的完成情况进行评价。各任务模块可参照下表进行评价。 平时的评分内容包括职业道徳、学习能力、团队协作精神、沟通交际能力、项目实践

16、动手能力、知 识的运用和掌握能力等方面的考核。建议在教学中分任务模块评分，在课程结朿时进行综合考核或 者利用做商业项目的形式考察学生对所学知识的理解与掌握程度以及学习能力。对学生做岀比较公 正的评价。2、课程考核标准各任务模块可参照下表进行评价:学习情景工作任务评价目标评价方式评价比重1.茶场景 制作学习软件 的基本操 作和各工 具菜单命 令1. 要求软件操作熟练；2. 常用命令使用快捷 键：3. 对三维空间视图有 一定认识。过程性评价。动手操作，能安 装、启动软件，并自定义设巻 界面。5%2.小屋场 景制作简单多边 形建模的 方法1. 掌握虚拟的场景如 何与真实的场景尺寸 的统一性：2. 为

17、后而的课程教学 打下基础。过程性评价，能制作完整的场 景模型。5%3.数字城 市模型学 习和测试。地图的应 用，分析建 模结构，简 单贴图完成并通过测试过程性评价：动手操作； 能够通过企业测试。5%4.数字城 市商业项 目制作一在老师指 导下制作 商业项目能够制作符合企业要 求的模型，拿到第一笔 酬金结论性评价5%5.数字城 市商业项 目制作二独立完成 商业项目完全独立完成真实的 商业项目结论性评价5%6.木屋场 景制作场景制作， 能为模型 展UV1模型结构准确，比例 得当，布线合理；2.掌握UV展开的方法， 并能合理布局UV展开 图。过程性评价：动手操作、案例 分析、课后作业；5%7.坦克模

18、 型的制作复杂模型 的制作练 习1.熟练使用多边形、二 维线等方式创建复杂 模型：过程性评价。5%2. 熟练为模型展UVU3. 贴图的制作和绘制8.剑模型 制作制作造型 不规则的 道具。熟练使用多边形建模 工具，连接、切角、缩 放、切割等命令制作建 筑模型。兵营比例结构准确，布线合 理，符合魔幻风格特点。5%9.小酒馆场景中国古典 建筑魔幻类建 筑Q版建筑：能使用多边形建模、二 维线建模等命令制作 岀符合要求的建筑模 型。过程性评价：模拟实训、课后 作业：15%10.自然景 观的制作制作田野 场景熟练掌握山、石制作方 法和技巧，掌握噪波修 改器和宜换修改器的 设苣与应用。过程性评价：模拟实训、

19、课后 作业；15%11.制作小 桥流水场 景为场景地 图添加茂 密雨林植 被；熟练使用多边形建模、 二维线建模制作符合 要求的植物过程性评价：模拟实训、课后 作业；15%12.综合场景测试制作某公 司的入职 测试；熟练使用各种建模工 具制作符合商业要求 的场景。模拟实训，能完成场景，并符 合风格要求。15%合计100%说明：每个模块的考核主要考察学生的岀勤情况、实际动手能力、理论知识的运用与掌握情况、 完成作业的准确度、完整度、规范度等、分析问题、解决问题的能力、合作沟通能力、学习态度、 总结报告（报告的内容、态度、写作水平等）等评定项目进行考核。课程资源的开发与利用1. 教辅材料：要力求接近

20、实践，最好是来源于实践的案例与情境，并开发课程的习题、参考文 献等内容，向学生开放，以利于学生自主学习。2. 实训指导书：格式正确、内容全而，且能具体写明对学生的各项要求。3. 软件环境：不断完善动漫商业实训室的软件环境，左期更新最新软件，保障学生所学为最新 的知识4. 硬件环境：进一步完善动漫工作室的实训实验条件，加大硬件设施投入师资和实训条件4. 5.1师资要求1. 担任本课程的主讲教师需要熟练掌握运动规律的理论知识，需要具备良好的手绘功底。2. 从事实践教学的主讲教师要具备丰富的企业工作经验:3. 具备独立开发基于工作过程的能力。4. 5. 2实训条件实训室名影视动画实训室 称基本而积要

21、求60 m八 120 nV序号核心设备基本熟练要求备注1电脑35台、1间教室需要1个教师工作台2绘图板35块3数码相机1台4扫描仪1台教学参考资料4. 6. 1教材：3D游戏场景制作，邓昕主编，华东师范大学出版社，2013三维动画建模3DS MAX9，李铁主编，淸华大学出版社，20074. 6. 2自编教材：无4. 6. 3推荐行业学习网站：游艺网：火星时代网：游戏工厂:教材说明：力求理论联系实践，通过一系列精心设计的实例，详细讲述在3dsMax2012中网格、而片、多 边形、标准几何对象编辑、NURBS等几种典型的三维动画建模方法，以及材质编辑、毛发创建等方 而的内容。本书详尽地讲述了在三维

22、动画建模过程中最常用到的具有代表性的功能，使读者在学习 完本书后能够举一反三，独立完成最专业的动画建模任务。本书适用于动画及数码媒体专业的本科生、髙职学生及三维动画制作爱好者阅读和自学， 也可以作为动画及数码媒体专业人士的参考书籍。附：教材目录目录第一章三维场景实例介绍概述1. 1工作流程详解1. 2机械场景的实例介绍第二章机械舱场景的制作一一流程篇概述2. 1前期工作安排2. 1. 1故事背景与场景设左2. 1. 2文件单位尺寸及命名规范的设置2. 1. 3工作任务的分配和计划的设定2. 2基本模型的制作2. 2. 1机械舱的模型制作及道具坐标输岀2. 3循环贴图的制作2. 3. 1高模配件的设计与制作2. 3. 2法线贴图的烘焙2. 3. 3 Color贴图的绘制2. 3. 4 Specul