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文档简介
1、教案作业检查情况反馈教案作业检查情况反馈 开学一月以来,全校教师工作态度端正,教学实效突出。根据各位教研组长和教导处对教案和作业的检查情况,作如下反馈: 教案检查情况反馈:一、优点方面: 1、备课数量达到了要求,绝大部分教师都能做到超周备课;备课质量高,其中不少教师都能体现出自己的特色;备课中体现了新理念、新教法。2、绝大部分教师的教案,体现了教师对教学技巧的追求,内容详实;能根据班级实际情况对教案作适当的修改与调整。3、课后反思写的数量与质量都有了提高。 4、项目齐全,教学目标明确,教学过程能从教材、学生入手精心设计,详细实用,有创意。 二、不足之处:课后反思不全面,在反思中没有提出今后的改
2、进措施和努力方向;个别教师没有反映出指导学生的学习方法;部分教师各环节的设计思路和设计意图不够清晰。三、整改与建议:建议及改进措施在教案书写中,突出各环节设计思路和问题设计意图;很好的完成课后反思,并提出改进措施及努力方向;教案中要突出学情分析及对学生的学法指导。作业检查情况反馈(一)、主要优点:1、绝大多数教师很重视作业布置、作业批改这一教学过程中的重要环节,所以从作业量上看:大部分作业教师布置适中,难易适中,学生完成作业较好;从作业布置的形式看也多样化,有以基础训练为主,有以教师命题为主;作文批改详细,有眉批,有总批;从作业批改看,教师批改及时,并有要求改正,有评价等级,有鼓励性评语,有指
3、导性评语。2、全校数学、物理、化学任课教师作业批改非常及时、认真,作业批改有针对性,有鼓励性评价。3、大部分作业按学校要求布置批阅,没有学生代批现象。(二)、存在问题:1、作业批改不够及时、认真、仔细和规范;学生作业做错的地方没能要求学生及时订正。对于学生订正后的题目,老师没有及时批阅。部分科目的作业没有等级评价及批阅日期,敷衍应付,同一课组作业批改次数不统一;个别教师作业布置批阅次数过少,作业量不够。2、对学生作业的规范化要求、指导与督查不到位。有的学生书写不认真,作业本保护欠佳,有不改错题的现象,作业乱涂、乱改,使用修正液现象比较严重。3、学生各科作业依然存在着严重的抄袭现象。(三)几点建议:1、进一步提高认识,增强敬业精神,努力抓好作业这个教学的重要环节,落实作业批阅、完成的质和量,促进教学质量提高。2、要养成批改记录的习惯,定期对学生作业中存在的问题进行有针对性的点评,通过评讲,帮助学生分析原因、理清思路、及时改正。3、加强备课组活动;教师要严格训练、指导、检查学生完成作业。4、语文教师要狠抓作文教学,作业要及时批改与讲评,并督促学生及时订正;各年级英语科要
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