实验探究题专题复习课

1、实验探究题专题复习课 实验探究题专题复习课 一一、实验探究题的结构：实验探究题的结构： 提出问题（即探究目的） 实验设计（实验探究） 提出假设 预测现象、得出结论 实验探究题专题复习课 二、实验探究题的解题思路二、实验探究题的解题思路 1 1、明确实验目的、明确实验目的 20082008年：年： 20092009年：年： 20102010年：年： 20112011年：年： 20122012年：年： 探究某催化剂中铁元素的价态。探究某催化剂中铁元素的价态。 探究吸收液中可能存在的其他阴离子。探究吸收液中可能存在的其他阴离子。 固体产物中铁元素存在形式的探究。固体产物中铁元素存在形式的探究。 假设

2、试剂由大量假设试剂由大量Ba(OH)28H2O和少量和少量BaCO3 组成，设计实验方案，进行成分检验组成，设计实验方案，进行成分检验 该同学推测白色固体该同学推测白色固体B是苯甲酸与是苯甲酸与KCl的混的混 合物，设计了如下方案进行提纯和检验。合物，设计了如下方案进行提纯和检验。 实验探究题专题复习课 第一种模式：第一种模式： 假设假设1 1：只存在：只存在A A； 假设假设2 2：只存在：只存在B B； 假设假设3 3：既存在：既存在A A，又存在，又存在B B。 2 2、学会合理假设、学会合理假设 合理的假设应依据：合理的假设应依据： （1）题目的提示和限制）题目的提示和限制 （2）根据

3、质量守恒定律、氧化还原反应化合价升降）根据质量守恒定律、氧化还原反应化合价升降 （3）注意几种物质是）注意几种物质是“兼容兼容” 还是还是“排斥排斥”。 兼容兼容 实验探究题专题复习课 2011年六校第一次联考，年六校第一次联考，33题：题： （3）实验室有一瓶密封不严的漂白粉，其中肯定存）实验室有一瓶密封不严的漂白粉，其中肯定存 在在CaCl2，请设计实验，探究该固体中可能存在的，请设计实验，探究该固体中可能存在的 其它物质。其它物质。 提出合理假设。提出合理假设。 假设假设1：该漂白粉未变质，只含：该漂白粉未变质，只含 ； 假设假设2：该漂白粉全部变质，只含：该漂白粉全部变质，只含 ； 假

4、设假设3：该漂白粉部分变质，既含有：该漂白粉部分变质，既含有Ca(ClO)2又含有又含有 CaCO3。 实验目的实验目的 Ca(ClO)2 CaCO3。 2 2、学会合理假设、学会合理假设 实验探究题专题复习课 2008年年21题：题：某种催化剂为铁的氧化物。化学某种催化剂为铁的氧化物。化学 兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进 行探究：将适量稀硝酸加入少许样品中，加热溶行探究：将适量稀硝酸加入少许样品中，加热溶 解；取少许溶液，滴加解；取少许溶液，滴加KSCN溶液后出现红色。溶液后出现红色。 一位同学由此得出该催化剂中铁元素价态为一位同学由此得

5、出该催化剂中铁元素价态为+3 的结论。的结论。 （2）请完成对铁元素价态的探究：）请完成对铁元素价态的探究： 提出合理假设：提出合理假设： 假设假设1：_； 假设假设2：_； 假设假设3：_。 2 2、学会合理假设、学会合理假设 催化剂中铁元素的价态为催化剂中铁元素的价态为+3+3价价 实验目的实验目的 催化剂中铁元素的价态为催化剂中铁元素的价态为+2+2价价 催化剂中铁元素的价态既有催化剂中铁元素的价态既有+3+3价，也有价，也有+2+2价价 实验探究题专题复习课 2009年广东年广东21题：题：三草酸合铁酸钾晶体三草酸合铁酸钾晶体 K3 Fe(C2O4 )33H2O可有于摄影和蓝色印刷。某

6、小组可有于摄影和蓝色印刷。某小组 将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解,对所对所 得气体产物和固体产物进行实验和探究。请利用实验得气体产物和固体产物进行实验和探究。请利用实验 室常用仪器、用品和以下限选试剂完成验证和探究过室常用仪器、用品和以下限选试剂完成验证和探究过 程。程。 （3）固体产物中铁元素存在形式的探究。）固体产物中铁元素存在形式的探究。 提出合理假设提出合理假设 假设假设1： ； 假设假设2： ； 假设假设3： 。 固体产物中铁元素存在形式只含固体产物中铁元素存在形式只含Fe 固体产物中铁元素存在形式只含固体产物中铁元素存在形式只含Fe

7、O 固体产物中铁元素存在形式同时含有固体产物中铁元素存在形式同时含有Fe和和FeO 实验目的实验目的 2 2、学会合理假设、学会合理假设 实验探究题专题复习课 v第二种模式：第二种模式： v假设假设1：只存在：只存在A； v假设假设2：只存在：只存在B； v假设假设3：既不存在：既不存在A，也不存在，也不存在B。 排斥排斥 实验探究题专题复习课 2010年年33题：题： 某科研小组用某科研小组用MnO2和浓盐酸制和浓盐酸制 备备Cl2时，利用刚吸收过少量时，利用刚吸收过少量SO2的的NaOH溶溶 液对其尾气进行吸收处理。液对其尾气进行吸收处理。 （3）吸收尾气一段时间后，吸收液（强碱性）吸收尾

8、气一段时间后，吸收液（强碱性） 中肯定存在中肯定存在Cl、OH-和和SO42-请设计实验，请设计实验， 探究该吸收液中可能存在的其他阴离子（不探究该吸收液中可能存在的其他阴离子（不 考虑空气的考虑空气的CO2的影响）的影响） 提出合理假设：提出合理假设： 假设假设1：只存在：只存在SO32-； 假设假设2：既不存在：既不存在SO32-也不存在也不存在ClO-； 假设假设3：_。 只存在只存在ClO 实验目的实验目的 2 2、学会合理假设、学会合理假设 实验探究题专题复习课 2011年广一模年广一模33题：某学习小组在研究水处理问题时，题：某学习小组在研究水处理问题时， 将一定量将一定量NaCl

9、O溶液与溶液与FeSO4溶液溶液 相混合，得到含有相混合，得到含有 大量悬浮物的混合液。请完成对反应物剩余情况的探大量悬浮物的混合液。请完成对反应物剩余情况的探 究。究。 （1）提出合理假设。）提出合理假设。 假设假设1：FeSO4有剩余；有剩余； 假设假设2：NaClO有剩余；有剩余； 假设假设3：_。 FeSO4 和和NaClO都没有剩余都没有剩余 实验目的实验目的 第二轮专题特色专项第二轮专题特色专项 P54 P54第第1212题题 实验探究题专题复习课 3 3、实验方案的设计、实验方案的设计 （1 1）原理要具有科学性，不能凭空捏造；）原理要具有科学性，不能凭空捏造； （4 4）必须消

10、除各组分之间可能存在的相互干扰。）必须消除各组分之间可能存在的相互干扰。 （3 3）所涉及的仪器和药品必须和题目提供的一致；）所涉及的仪器和药品必须和题目提供的一致； （2 2）实验操作必须简易、安全可行；）实验操作必须简易、安全可行； 核心核心 “限选试剂限选试剂” 、“现象与结论现象与结论”中有思路！中有思路！ 试剂选择是关键试剂选择是关键 实验探究题专题复习课 ( 2010( 2010年广东年广东3333）（）（1616分分) )某研究小组，用某研究小组，用MnOMnO2 2和浓盐和浓盐 酸制备酸制备ClCl2 2时，利用刚吸收过少量时，利用刚吸收过少量SOSO2 2的的NaOHNaOH

11、溶液对其溶液对其 尾气进行吸收处理。尾气进行吸收处理。 请完成请完成SOSO2 2与过量与过量NaOHNaOH溶液反应的化学方程式溶液反应的化学方程式: : SOSO2 2+2NaOH=_+2NaOH=_ 反应反应ClCl2 2+Na+Na2 2SOSO3 3+2NaOH=2NaCl+Na+2NaOH=2NaCl+Na2 2SOSO4 4+H+H2 2O O中的还原剂中的还原剂 为为_ (1)(1)吸收尾气一段时间后，吸收液吸收尾气一段时间后，吸收液( (强碱性强碱性) )中肯定存中肯定存 在在ClCl- -、OHOH- -和和SOSO4 42- 2-，请设计实验，探究该吸收液中可 ，请设计实

12、验，探究该吸收液中可 能存在的其他阴离子能存在的其他阴离子( (不考虑空气中不考虑空气中COCO2 2的影响的影响) )。 实验探究题专题复习课 提出合理假设提出合理假设, , 假设假设1 1：只存在：只存在SOSO3 32- 2-； ； 假设假设2 2：既不存在：既不存在SOSO3 32- 2-也不存在 也不存在ClOClO- -； 假设假设3 3：_ 设计实验方案，进行实验，请在答设计实验方案，进行实验，请在答 题卡上写出实验步骤以及预期现象和题卡上写出实验步骤以及预期现象和 结论。限选实验试剂：结论。限选实验试剂：3 3 molmolL L-1 -1H H2 2SO SO4 4、 1 m

13、ol1 molL L-1 -1NaOH NaOH、0.01 mol0.01 molL L-1 -1KmnO KmnO4 4、 淀粉淀粉-KI-KI溶液、紫色石蕊试液。溶液、紫色石蕊试液。 实验探究题专题复习课 实验步骤实验步骤预期现象和结论预期现象和结论 步骤步骤1：取少量吸收液于：取少量吸收液于 试管中，滴加试管中，滴加 至溶液呈酸性，然后将所至溶液呈酸性，然后将所 得溶液分置于得溶液分置于A、B试管中试管中 步骤步骤2：向：向A试管中滴加试管中滴加 12滴滴 溶液，振荡溶液，振荡 （1）若溶液变蓝色，则）若溶液变蓝色，则 假设假设3成立。成立。 （2）若溶液不变蓝色，）若溶液不变蓝色， 则

14、假设则假设1或或2成立。成立。 步骤步骤3：取取B试管溶液，向试管溶液，向 其中滴其中滴1-2滴滴 溶液，振荡溶液，振荡 结合步骤结合步骤2中的（中的（2）：）： （1）若）若KMnO4褪色，褪色， 则假设则假设1成立。成立。 （2）若）若KMnO4不褪色，不褪色， 则假设则假设2成立成立 （ 2 0 1 0 年年 广广 东东 ， 33 题）题） 3 moLL-1 H2SO4 淀粉淀粉-KI 0.01molL-1KMnO4 实验探究题专题复习课 （2011年广东年广东33）（）（17分）某同学进行试验探究时，欲分）某同学进行试验探究时，欲 配制配制1.0molL-1Ba(OH)2溶液，但只找到

15、在空气中暴露溶液，但只找到在空气中暴露 已久的已久的Ba(OH)28H2O试剂（化学式量：试剂（化学式量：315）。在室）。在室 温下配制溶液时发现所取试剂在水中仅部分溶解，烧温下配制溶液时发现所取试剂在水中仅部分溶解，烧 杯中存在大量未溶物。为探究原因，该同学查得杯中存在大量未溶物。为探究原因，该同学查得 Ba(OH)28H2O在在283K、293K和和303K时的溶解度时的溶解度 （g/100g H2O）分别为）分别为2.5、3.9和和5.6。 （1）烧杯中未溶物仅为）烧杯中未溶物仅为BaCO3，理由是，理由是 （2）假设试剂由大量）假设试剂由大量Ba(OH)28H2O和少量和少量BaCO

16、3组成，组成， 设计试验方案，进行成分检验，在答题卡上写出实验设计试验方案，进行成分检验，在答题卡上写出实验 步骤、预期现象和结论。（不考虑结晶水的检验；室步骤、预期现象和结论。（不考虑结晶水的检验；室 温时温时BaCO3饱和溶液的饱和溶液的pH=9.6） 限选试剂及仪器：稀盐酸、稀硫酸、限选试剂及仪器：稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄溶液、澄 清石灰水、清石灰水、pH计、烧杯、试管、带塞导气管、滴管计、烧杯、试管、带塞导气管、滴管 实验目的实验目的 实验探究题专题复习课 实验步骤实验步骤预期现象和结论预期现象和结论 步骤步骤1：取适量试剂于洁净烧杯：取适量试剂于洁净烧杯 中，加入足量蒸馏水，

17、充分搅拌，中，加入足量蒸馏水，充分搅拌， 静置，过滤，得滤液和沉淀。静置，过滤，得滤液和沉淀。 步骤步骤2：取适量滤液于试管中，：取适量滤液于试管中， 滴加稀硫酸。滴加稀硫酸。 步骤步骤3：取适量步骤：取适量步骤1中的沉淀于中的沉淀于 是试管中，是试管中， 步骤步骤4： 滴加稀盐酸，用带塞导气管滴加稀盐酸，用带塞导气管 塞紧试管，把导气管插入装塞紧试管，把导气管插入装 有澄清石灰水的烧杯中有澄清石灰水的烧杯中 试管中有气泡生成，烧杯中试管中有气泡生成，烧杯中 的澄清石灰水变浑浊，结合的澄清石灰水变浑浊，结合 步骤步骤2说明沉淀是说明沉淀是BaCO3 取适量滤液于烧杯中，取适量滤液于烧杯中， 用

18、用pH计测其计测其pH值。值。 有白色沉淀生成，有白色沉淀生成， 说明有说明有Ba2+ pH9.6，说明有大量的，说明有大量的 OH，综合上面步骤可知，综合上面步骤可知 试剂由大量试剂由大量Ba(OH)28H2O 和少量和少量BaCO3组成。组成。 实验探究题专题复习课 （2013广州一模广州一模33）（）（16分）某铜矿石中铜元素含量较低，分）某铜矿石中铜元素含量较低， 且含有铁、镁、钙等杂质离子。某小组在实验室中用浸出且含有铁、镁、钙等杂质离子。某小组在实验室中用浸出- 萃取法制备硫酸铜：萃取法制备硫酸铜： （3）某小组利用）某小组利用CuSO4溶液与溶液与Na2CO3溶液反应制备新型木材

19、溶液反应制备新型木材 防腐剂防腐剂Cu2(OH)2CO3。多次实验发现所得蓝色悬浊液颜色略。多次实验发现所得蓝色悬浊液颜色略 有差异，查阅资料表明，可能由于条件控制不同使其中混有有差异，查阅资料表明，可能由于条件控制不同使其中混有 较多杂质较多杂质Cu(OH)2或或Cu4(OH)6SO4。 已知已知Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3、Cu4(OH)6SO4均难溶于水，易均难溶于水，易 溶于强酸；分解温度依次为溶于强酸；分解温度依次为80、200、300。 设计实验方案检验悬浊液成分，完成表中内容。设计实验方案检验悬浊液成分，完成表中内容。 限选试剂：限选试剂：2 molL 1 HCl、 、

20、1 molL 1 H2SO4、 、 0.1 molL 1NaOH、 、0.1 molL 1BaCl2、蒸馏水。仪器和 、蒸馏水。仪器和 用品自选。用品自选。 实验目的实验目的 实验探究题专题复习课 实验步骤实验步骤预期现象和结论预期现象和结论 步骤步骤1：取少量悬浊液，样品于试管中：取少量悬浊液，样品于试管中 ， 过滤，充分洗涤后，取滤渣于试管中，过滤，充分洗涤后，取滤渣于试管中， _ _ _， 说明产品中混有说明产品中混有 Cu4(OH)6SO4。 步骤步骤2：另取少量悬浊液于试管中，：另取少量悬浊液于试管中， _ _ _， 说明产品中混有说明产品中混有 Cu(OH)2。 加入过量加入过量2

21、 molL 1HCl，充分振荡， ，充分振荡， 再滴加几滴再滴加几滴0.1 molL 1 BaCl2溶液。 溶液。 有白色沉淀生成有白色沉淀生成 将试管放入装有沸水的小烧杯中水浴将试管放入装有沸水的小烧杯中水浴 加热一段时间，取出试管观察。加热一段时间，取出试管观察。 试管中有黑色试管中有黑色 固体生成固体生成 实验探究题专题复习课 实验步骤：取样品于实验步骤：取样品于 ( (仪器仪器) )中中, , 加入加入 ( (试剂试剂) )。 取样品时要注意什么？取样品时要注意什么？ 4 4、规范答题格式、规范答题格式 当样品是固体时，一般先加少量试当样品是固体时，一般先加少量试 样样 。根据物质的溶

22、解性，可以加。根据物质的溶解性，可以加 溶解，也可以加溶解，也可以加 溶解，还可以是加溶解，还可以是加 溶解。溶解。 配成溶液配成溶液 蒸馏水蒸馏水 酸酸 碱碱 物质检验物质检验4步曲：步曲： 结论结论 取样取样 加试剂加试剂现象现象 实验探究题专题复习课 试剂的用量和浓度本质上决定于操作的目的试剂的用量和浓度本质上决定于操作的目的 12滴滴 少量少量 过量过量/足量足量 加指示剂、要观察褪色的加指示剂、要观察褪色的 一般的检验一般的检验 除杂、分离、酸化除杂、分离、酸化 加入试剂要注意什么？加入试剂要注意什么？ 是否限选？是否限选？ 实验探究题专题复习课 检验的离子检验的离子所加试剂所加试剂

23、 H+、OH-（溶液酸碱性）（溶液酸碱性） I2 Fe2+ Fe3+ 加完试剂如何操作？加完试剂如何操作？ 混合操作：混合操作： 分离操作：分离操作： 充分振荡充分振荡 静置，取上层清液；或静置，取上层清液；或 过滤，取滤液或滤渣）过滤，取滤液或滤渣） 酸碱指示剂酸碱指示剂 淀粉淀粉 酸性酸性KMnO4溶液溶液 KSCN溶液或苯酚溶液或苯酚 （2-3滴）滴） 实验探究题专题复习课 ( 2010( 2010年广东年广东3333）（）（1616分分) )某研究小组，用某研究小组，用MnOMnO2 2和浓盐和浓盐 酸制备酸制备ClCl2 2时，利用刚吸收过少量时，利用刚吸收过少量SOSO2 2的的N

24、aOHNaOH溶液对其溶液对其 尾气进行吸收处理。尾气进行吸收处理。 请完成请完成SOSO2 2与过量与过量NaOHNaOH溶液反应的化学方程式溶液反应的化学方程式: : SOSO2 2+2NaOH=_+2NaOH=_ 反应反应ClCl2 2+Na+Na2 2SOSO3 3+2NaOH=2NaCl+Na+2NaOH=2NaCl+Na2 2SOSO4 4+H+H2 2O O中的还原剂中的还原剂 为为_ (1)(1)吸收尾气一段时间后，吸收液吸收尾气一段时间后，吸收液( (强碱性强碱性) )中肯定存中肯定存 在在ClCl- -、OHOH- -和和SOSO4 42- 2-，请设计实验，探究该吸收液中

25、可 ，请设计实验，探究该吸收液中可 能存在的其他阴离子能存在的其他阴离子( (不考虑空气中不考虑空气中COCO2 2的影响的影响) )。 实验探究题专题复习课 提出合理假设提出合理假设, , 假设假设1 1：只存在：只存在SOSO3 32- 2-； ； 假设假设2 2：既不存在：既不存在SOSO3 32- 2-也不存在 也不存在ClOClO- -； 假设假设3 3：_ 设计实验方案，进行实验，请在答设计实验方案，进行实验，请在答 题卡上写出实验步骤以及预期现象和题卡上写出实验步骤以及预期现象和 结论。限选实验试剂：结论。限选实验试剂：3 3 molmolL L-1 -1H H2 2SO SO4

26、 4、 1 mol1 molL L-1 -1NaOH NaOH、0.01 mol0.01 molL L-1 -1KmnO KmnO4 4、 淀粉淀粉-KI-KI溶液、紫色石蕊试液。溶液、紫色石蕊试液。 实验探究题专题复习课 实验步骤实验步骤预期现象和结论预期现象和结论 步骤步骤1： 吸收液吸收液 中，中， 至至 呈酸性，然后将所呈酸性，然后将所 得溶液分置于得溶液分置于A、B试管试管 中中 步骤步骤2：向：向A试管中滴加试管中滴加 溶液，溶液， 步骤步骤3：取取B试管溶液，试管溶液， 向其中滴加向其中滴加 溶液，溶液， （ 2 0 1 0 年年 广广 东东 ， 33 题）题） 取少量取少量 于

27、试管于试管 滴加滴加 3 moLL-1 H2SO4 溶液溶液 12滴淀粉滴淀粉-KI 振荡振荡 1-2滴滴0.01molL-1 KMnO4振荡振荡 实验探究题专题复习课 实验步骤实验步骤预期现象和结论预期现象和结论 步骤步骤1：取少量悬浊液，样品于试管中：取少量悬浊液，样品于试管中 ， 过滤，充分洗涤后，取滤渣于试管中，过滤，充分洗涤后，取滤渣于试管中， _ _ _， 说明产品中混有说明产品中混有 Cu4(OH)6SO4。 步骤步骤2：另取少量悬浊液于试管中，：另取少量悬浊液于试管中， _ _ _， 说明产品中混有说明产品中混有 Cu(OH)2。 加入过量加入过量2 molL 1HCl，充分振

28、荡， ，充分振荡， 再滴加几滴再滴加几滴0.1 molL 1 BaCl2溶液。 溶液。 有白色沉淀生成有白色沉淀生成 将试管放入装有沸水的小烧杯中水浴将试管放入装有沸水的小烧杯中水浴 加热一段时间，取出试管观察。加热一段时间，取出试管观察。 试管中有黑色试管中有黑色 固体生成固体生成 （2013广州一模广州一模33） 实验探究题专题复习课 预期现象和结论预期现象和结论格式（开放性探究实验，不是验格式（开放性探究实验，不是验 证性的）证性的） （写两方面）：（写两方面）： 则假设则假设 成立成立; 则假设则假设 成立成立; 结合步骤结合步骤 中的中的 , （1）若有）若有 （现象）现象）, （2

29、）若没有）若没有 （现象）现象）, 则假设则假设 成立。成立。 实验探究题专题复习课 实验步骤实验步骤预期现象和结论预期现象和结论 步骤步骤1：取少量吸：取少量吸 收液于试管中，滴收液于试管中，滴 加加3 moLL-1 H2SO4 至溶液呈酸性，然至溶液呈酸性，然 后将所得溶液分置后将所得溶液分置 于于A、B试管中试管中 步骤步骤2：在：在A试管中试管中 滴加滴加12滴淀粉滴淀粉-KI 溶液，振荡溶液，振荡 步骤步骤3：取取B试管溶试管溶 液，向其中滴液，向其中滴1-2滴滴 0.01molL-1KMnO4 溶液，振荡溶液，振荡 （1）若溶液变蓝色，则假设）若溶液变蓝色，则假设3成立。成立。 （

30、2）若溶液不变蓝色，则假设）若溶液不变蓝色，则假设1或或 2成立。成立。 结合步骤结合步骤2中的（中的（2）：）： （1）若）若KMnO4溶液褪色，则假设溶液褪色，则假设1成立。成立。 （2）若）若KMnO4溶液不褪色，则假设溶液不褪色，则假设2成立成立 2010年广东高考年广东高考33 实验探究题专题复习课 20082008年高考题：年高考题：某种催化剂为铁的氧化物。化学兴趣某种催化剂为铁的氧化物。化学兴趣 小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究：将小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究：将 适量稀硝酸加入少许样品中，加热溶解；取少许溶液，适量稀硝酸加入少许样品中，加热溶解；取少

31、许溶液， 滴加滴加KSCN溶液后出现红色。一位同学由此得出该催化溶液后出现红色。一位同学由此得出该催化 剂中铁元素价态为剂中铁元素价态为+3的结论。的结论。 （1）请指出该结论是否合理并说明理由）请指出该结论是否合理并说明理由 。 （2）请完成对铁元素价态的探究：）请完成对铁元素价态的探究：提出合理假设：提出合理假设： 假设假设1 1：催化剂中铁元素的价态为：催化剂中铁元素的价态为+3+3价；价； 假设假设2 2：催化剂中铁元素的价态为：催化剂中铁元素的价态为+2+2价；价； 假设假设3 3：催化剂中铁元素的价态既有：催化剂中铁元素的价态既有+3+3价，也有价，也有+2+2价。价。 设计实验方

32、案证明你的假设（不要在答题卡上作答）设计实验方案证明你的假设（不要在答题卡上作答） 实验过程：根据的实验方案，进行实验。请在答实验过程：根据的实验方案，进行实验。请在答 题卡上按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。题卡上按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。 实验探究题专题复习课 实验操作实验操作预期现象与结论预期现象与结论 步骤步骤1 1： 步骤步骤2 2： 步骤步骤3 3： 步骤步骤4 4： 实验探究题专题复习课 只是只是 或或 ，则，则 有某某离子或某某物质有某某离子或某某物质 就可以了。就可以了。 “，则，则。” 或或 “，说明，说明。” 预期现象和结论的格式（只写一方面）

33、：预期现象和结论的格式（只写一方面）： 不用不用“若若则则”； 基于其中某个假设的验证基于其中某个假设的验证 对物质成分进行检验对物质成分进行检验只要证明只要证明 的存在的存在 对于常规性探究实验对于常规性探究实验 实验探究题专题复习课 （2011年广东，年广东，33题）（题）（17分）分） 某同学进行试验探究时，欲配制某同学进行试验探究时，欲配制1.0molL-1Ba(OH)2溶液，溶液， 但只找到在空气中暴露已久的但只找到在空气中暴露已久的Ba(OH)28H2O试剂（化学式量：试剂（化学式量： 315）。在室温下配制溶液时发现所取试剂在水中仅部分溶解，）。在室温下配制溶液时发现所取试剂在水

34、中仅部分溶解， 烧杯中存在大量未溶物。为探究原因，该同学查得烧杯中存在大量未溶物。为探究原因，该同学查得 Ba(OH)28H2O在在283K、293K和和303K时的溶解度（时的溶解度（g/100g H2O）分别为）分别为2.5、3.9和和5.6。 （1）烧杯中未溶物仅为）烧杯中未溶物仅为BaCO3，理由是，理由是 （2）假设试剂由大量）假设试剂由大量Ba(OH)28H2O和少量和少量BaCO3组成，设计试组成，设计试 验方案，进行成分检验，在答题卡上写出实验步骤、预期现象验方案，进行成分检验，在答题卡上写出实验步骤、预期现象 和结论。（不考虑结晶水的检验；室温时和结论。（不考虑结晶水的检验；

35、室温时BaCO3饱和溶液的饱和溶液的 pH=9.6） 限选试剂及仪器：稀盐酸、稀硫酸、限选试剂及仪器：稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水、溶液、澄清石灰水、 pH计、烧杯、试管、带塞导气管、滴管计、烧杯、试管、带塞导气管、滴管 新的趋势：对物质成分进行检验。新的趋势：对物质成分进行检验。 实验目的实验目的 实验探究题专题复习课 实验步骤实验步骤预期现象和结论预期现象和结论 步骤步骤1：取适量试剂于：取适量试剂于 洁净烧杯中，加入足洁净烧杯中，加入足 量蒸馏水，充分搅拌，量蒸馏水，充分搅拌， 静置，过滤，得滤液静置，过滤，得滤液 和沉淀。和沉淀。 步骤步骤2：取适量滤液于：取适量滤液于 试

36、管中，滴加稀硫酸。试管中，滴加稀硫酸。 步骤步骤3：取适量步骤：取适量步骤1 中的沉淀于试管中的沉淀于试管 中，中， 。 步骤步骤4： 有白色沉淀生成，说明有有白色沉淀生成，说明有Ba2+。 试管中有气泡生成，烧杯中的试管中有气泡生成，烧杯中的 澄清石灰水变浑浊，结合步骤澄清石灰水变浑浊，结合步骤2 说明沉淀是说明沉淀是BaCO3 。 pH9.6，说明有大量的，说明有大量的OH， 综合上面步骤可知试剂由大量综合上面步骤可知试剂由大量 Ba(OH)28H2O和少量和少量BaCO3组成。组成。 取适量滤液于取适量滤液于 烧杯中，用烧杯中，用pH 计测其计测其pH值。值。 滴加稀盐酸，用带塞导滴加稀

37、盐酸，用带塞导 气管塞紧试管，把导气气管塞紧试管，把导气 管插入装有澄清石灰水管插入装有澄清石灰水 的烧杯中。的烧杯中。 实验探究题专题复习课 （2012年广东年广东33）（）（17分分)苯甲酸广泛应用于制药和化工行业。苯甲酸广泛应用于制药和化工行业。 某同学尝试用甲苯的氧化反应制备苯甲酸。某同学尝试用甲苯的氧化反应制备苯甲酸。 反应原理：实验方法：一定量的甲苯和反应原理：实验方法：一定量的甲苯和KMnO4溶液在溶液在100反应反应 一段时间后停止反应，按如下流程分离出苯甲酸和回收未反应一段时间后停止反应，按如下流程分离出苯甲酸和回收未反应 的甲苯。的甲苯。 已知：苯甲酸分子量是已知：苯甲酸分

38、子量是122，熔点，熔点122.4，在，在25和和95时溶解时溶解 度分别为度分别为0.3g和和6.9g；纯净固体有机物一般都有固定熔点。；纯净固体有机物一般都有固定熔点。 （1）操作）操作为为 ，操作，操作为为 。 （2）无色液体）无色液体A是是 ，定性检验，定性检验A的试剂是的试剂是 ，现象，现象 是是 。 （3）测定白色固体）测定白色固体B的熔点，发现其在的熔点，发现其在115开始熔化，达到开始熔化，达到 130时仍有少量不熔。该同学推测白色固体时仍有少量不熔。该同学推测白色固体B是苯甲酸与是苯甲酸与KCl 的混合物，设计了如下方案进行提纯和检验，实验结果表明推的混合物，设计了如下方案进

39、行提纯和检验，实验结果表明推 测正确。请在答题卡上完成表中内容。测正确。请在答题卡上完成表中内容。 新的趋势：对物质成分进行检验。新的趋势：对物质成分进行检验。 实验目的实验目的 实验探究题专题复习课 序号序号 实验方案实验方案实验现象实验现象结论结论 将白色固体将白色固体B加入水加入水 中，加热，溶解，中，加热，溶解， 得到白色晶体得到白色晶体 和无色溶液和无色溶液 取少量滤液于试管中，取少量滤液于试管中， 生成白色沉淀生成白色沉淀滤液含有滤液含有 Cl- 干燥白色晶体，干燥白色晶体， 白色晶体白色晶体 是苯甲酸是苯甲酸 冷却结晶、过滤冷却结晶、过滤 滴入适量的硝酸酸滴入适量的硝酸酸 化的化

40、的AgNO3溶液溶液 加热使其熔化，测定其熔点加热使其熔化，测定其熔点 白色晶体在白色晶体在122.4 左右全部熔化左右全部熔化 实验探究题专题复习课 （2007年广东）（年广东）（13分）已知某混合金属粉末，除镁外还含有铁、分）已知某混合金属粉末，除镁外还含有铁、 铜中的一种或两种，所含金属的量都在铜中的一种或两种，所含金属的量都在5%以上。请设计合理实以上。请设计合理实 验探究该混合物金属粉末中铁、铜元素的存在。验探究该混合物金属粉末中铁、铜元素的存在。 仅限选择的仪器和试剂：烧杯、试管、玻璃棒、量筒、容量瓶、仅限选择的仪器和试剂：烧杯、试管、玻璃棒、量筒、容量瓶、 胶头滴管、药匙；胶头滴

41、管、药匙；1mol/L硫酸、硫酸、2mol/L硝酸、硝酸、2mol/LNaOH溶溶 液、液、20%KSCN溶液。溶液。 （1）上述仪器中，在本实验中肯定不用的是）上述仪器中，在本实验中肯定不用的是 。 完成以下实验探究过程：完成以下实验探究过程： （1）提出假设：）提出假设： 假设假设1：该混合金属粉末中除镁外还含有：该混合金属粉末中除镁外还含有 元素；元素； 假设假设2：该混合金属粉末中除镁外还含有：该混合金属粉末中除镁外还含有 元素；元素； 假设假设3：该混合金属粉末中除镁外还含有：该混合金属粉末中除镁外还含有Fe、Cu元素；元素； （2）设计实验方案）设计实验方案 基于假设基于假设3，设计出实验方案（，设计出实验方案（不要不要在答题卡上作答）。在答题卡上作答）。 （3）实验过程）实验过程 根据（根据（2）的实验方案，叙述实验操作、预期现象和结论。）的实验方案，叙述实验操作、预期现象和结论。 【提示提示】在答题卡上相应表格作答，注意前后内容对应；在答题卡上相应表格作答，注意前后内容对应； 注意文字简洁，确保不超过答题卡空间。注意文字简洁，确保不超过答题卡空间。 实验目的实验目的 Fe Cu 注意：有时是基于其中的某个假设