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文档简介

1、绩效考核 )浙江师范大学辅导员工 作考核办法浙江师范大学辅导员工作考核办法(试行)壹、总则第壹条为了切实加强辅导员队伍建设,激励和促进辅导 员不断提高政治素质和业务水平,认真履行岗位职责,根据 浙江师范大学辅导员工作条例,制定本办法。第二条辅导员考核应坚持德才兼备标准,坚持定量考核 和定性考核相结合、日常考核和集中考核相结合、自我评价 和组织考核相结合的原则,考核工作力求公开、公正、公平, 注重实效。第三条本办法适用于全校专、兼职辅导员。二、考核内容和标准第四条辅导员考核以浙江师范大学辅导员工作条例 规定的工作职责和工作实绩等为主要内容。主要包括思想政 治素质、理论政策水平、从事思想政治教育工

2、作的实绩和能 力,尤其是于完成重大任务中的表现,重点是对其履行岗位 职责情况的考核。三、考核程序第五条辅导员的考核以学年为单位,每学年考核壹次, 壹般于每年的 10 月份进行。于辅导员做好个人述职的基础上, 由学生工作部门、学院和学生共同参和考核,考核指标应定 性和定量相结合,力求科学公正。(壹)自我总结:辅导员对本人壹学年的工作做出全面 的总结,对照浙江师范大学辅导员工作条例的有关要求, 向所于学院党委、党总(直)支提交写实性的述职方案。(二)学生测评:占 50 。各学院党委、党总(直)支 通过召开座谈会、问卷调查等方式于广大学生中开展民主评 议,掌握学生对辅导员的测评情况。参和测评的学生要

3、有壹 定的代表性和广泛性,测评时间可提前于每年六月进行。(三)学院测评:占 30 。各学院党委、党总(直)支 根据辅导员的实际表现和工作实绩,组织关联人员对辅导员 的工作情况进行测评。(四)学生工作部门测评:占 20 。学生工作部门根据 辅导员的日常工作表现对辅导员的工作情况进行测评。(五 )学校评审: 学工部对学生、 学院和学生工作部门的测 评结果进行汇总,且将汇总结果提交学校进行联评,评选结 果上报校党委审批。第六条各学院党委、党总(直)支每学期按照浙江师 范大学辅导员工作条例规定的工作职责对辅导员工作进行 壹次考评,且将学期考评结果报送学工部备案。四、考核结果及使用 第七条辅导员最终考核

4、结果分为优秀、称职、基本称职 和不称职四个等次。优秀名额控制于辅导员总人数的 20% 以 内。考核结果存入本人档案。第八条考核结果作为辅导员职务晋升、评选先进、津贴 发放等的重要依据。第九条凡连续俩年考核不称职的辅导员,调离辅导员工 作岗位,或予以解聘。五、附则 第十条于考核学年内,具备下列情况之壹者,于同等情 况下能够优先确定为优秀等级:(壹)辅导员所带班集体中,有获省级之上表彰的;(二)辅导员所带学生中有 2 人之上获省级之上表彰的;(三)于维护校园稳定等方面做出突出贡献,受到学校 表彰的。第十壹条于考核学年内,具备下列情况之壹者,能够直 接确定为不称职等级:(壹)于师生中散布反对四项基本

5、原则、影响校园和社 会安定言论,造成恶劣影响的;(二)不接受工作任务,经教育不改的;(三)屡次不能按时完成组织交给的工作任务,造成不 良影响的;(四)因疏于教育管理而发生学生严重违纪现象,造成 恶劣影响的;五)发生突发事件,于正常情况下未能及时到达现场且妥善处置的;(六)和学生发生冲突,造成恶劣影响的;(七)受到党纪、政纪处分及治安或刑事处罚的;(八)于学生党员发展、评优、评奖和学生资助等工作 中弄虚作假,造成恶劣影响的;(九)对学生中的违纪行为隐瞒不报、故意包庇或纵容 学生违纪,造成恶劣影响的。第十二条本办法自 2006 年11月起执行, 由党委学工部负 责解释。附件: 1浙江师范大学辅导员

6、考核表2浙江师范大学辅导员考核测评表3浙江师范大学辅导员考核测评学生用表附件壹:浙江师范大学辅导员考核表200 200 学年)姓名性别民族出生年月政治面貌学历学位原毕业学校、专业何时任辅导员职务职称现任工作学院年级(专业)负责学生数兼任其它工作每周兼任教学课时数参加进修、学习情况学年小结(另附材料)学院 意 见领导签名(盖章)年月日学校意见领导签名(盖章)年月日附件二:浙江师范大学辅导员考核测评表学院 辅导员姓名 200 年月日序号项目(分)考核测评内容评分本人自评学院测评学生工作部门测评1思想教育( 20 分)组织学生政治学习和教育活动下班级、学生寝室 和学生个别谈心 组织社会实践活动 校风

7、校纪教育及处理优 20 17良 16 14中 13 12差 11 以下组织各类学生党建活动优 15 13党团建设培养入党积极分子良 12 112( 15 分)发展党员中 10 9参和和指导团学活动差 8 以下评优评奖工作帮困助学工作心理健康教育工作优 30 26常规工作毕业生工作良 25 213( 30 分)校园文明建设中 20 18校园稳定工作和突发事件处理差 17 以下新生教育和军训工作学生工作网络管理4执行制度( 20 分)召开学生工作讲评会情况 学生情况记载 各种会议及活动记录 组织学生参加学校会议及活动情况 对布置工作完成情况优 20 17良 16 14中 13 12差 11 以下5

8、工作创新( 5 分)思想教育党团建设 常规工作 执行制度 特色工作优5良4中3差 2 以下6自身建设( 10 分)政治理论学习、业务培训情况参加会议(活动)情况 业务能力(工作水平) 科研成果(含撰写论文) 取得荣誉或成绩 师生意见 思想小结(自我鉴定)优 10 8良7中6差 5 以下7综合评价(100分)各项测评总分优秀 85 之上 良好 70 之上 合格 60 之上 不合格 59 以 下辅导员本人、学院、学校签名(盖章)附件三:浙江师范大学辅导员考核测评学生用表辅导员姓名 学院 测评时间年月日序号项目测评内容评分选项备注1思想教育 (20 分)1能经常组织学生开展政治学习和思想教育活动43

9、212经常深入学生班级、寝室,关心、指导学生的学习、生活43213经常和学生个别谈心、交流43214重视校纪校规教育,处理违纪事件公平、公正43215积极组织学生参加社会实践且指导志愿者活动43212党团建设 (16 分)6组织、指导学生参加党校和其它学生党建活动43217于发展党员工作中有序、公正43218于培养入党积极分子工作中有计划、民主化43219积极参和和指导共青团、学生会活动43213常规工作 (32 分)10于各类学生评优评奖工作中公开、公平和公正432111积极做好家庭经济困难学生的帮困助学工作432112重视对学生的心理健康教育且及时指导432113重视对学生的就业指导和服务工作432114于日常教育管理工作(新生教育、军训和毕业生工作等)中认真负责432115能及时、妥善处理突发事件432116组织、发动学生积极参和校园文明建设432117通过网络等各种手段开展学生思想教育和管理工作43214执行制度 (20 分)18每月召开学生工作讲评会及定期召开有关会议432119认真组

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