八年级物理：提高机械的效率(教学方案)

1、八年级物理：提高机械的效率（教学方案）Physics covers a wide range There are many occupations related to physics A good study ofphysics also provides better conditions for emplojonent（物理教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本DOCUMENT TEMPLATE八年级物理教案八年级物理：提高机械的效率（教学方案）教材简介：由于物理涉及的范禺广，有很多职业是和物理有关的，学好物理也 为就业提供了比较好的条件，本教学设计资料适用于初中八

2、年级物理科目，学 习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放 心的进行教材使用。第八章机械与人福建晋江季延初级屮学贺乐平第五节科学探究：一、教学目标1、知识目标（1）知道有用功，额外功和总功及三者间的关系；（2）能区别有用功、额外功、总功；（3）知道机械效率的定义；（4）机械效率的表达式.理解机械效率总小于1;（5）会用公式计算有用功、额外功、总功；（6）知道提高机械效率的主要方法；第3页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 八年级物理教案2、能力目标（1）通过科学探究的活动，培养学生观察、分析、比较、概括 和应用知识解决问题的能力；（2）通过实践活动，培

3、养学生的动手能力，提高实验操作能力: 包括组装滑轮组，使用弹簧测力计及刻度尺等能力。3、情感目标（1）、激发学生探索科学的热情，加深理解“实践是检验真理 的唯一标准”.（2）、培养学生团结合作，互相交流的素养。二、实验器材学生分组实验器材：刻度尺、钩码、弹簧秤、铁架台，一个定 滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，两个定滑轮和两个动滑（一大一 小）轮组成的滑轮组，长1米的细绳2根。三、教学方式引导探究式教学教学过程教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 八年级物理教案师生互动教学目标活动1复习提问一、回顾各种简单机械1、省力费距离的机械；2、费力省距离的机械；3、等臂杠杆。1、使学生知道生活

4、中常用的机械；2、使学生进一步掌握机械 的结构；3、为导出“机械效率”作准备。活动2猜想二、猜想一一比较直接对钩码做功和使用机械对钩码做功的大 小？1、教师演示两种做功形式并提出问题；2、学生猜想，比较二者做功大小。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 八年级物理教案1、激发学生探究的欲望；活动3制订计划进行实验三、探究W总和W有的大小1、学生动手做实验来证明自己的猜想；2、教师设计实验方案引导学生学会收集证据和计算；3、学生陈述自己的猜想和证据是否一致。1、会动手实验；2、会收集数据并进行计算；3、活动4分析论证四、分析W总W有的原因1、机械本身有重力；2、摩擦阻力；结论：1、有

5、用功（W有用）：利用机械工作时对人们有用的功叫第7页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE八年级物理教案 有用功；W有用=G h2、额外功（W额外）：对人们没有用，但又不得不做的功叫做额外功；W额外=用总一W有用3、总功（W总）：有用功与额外功的总和叫总功；W总=Fs W总=用有用+W额外4、机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率，公式：5、机械效率没有单位，永远小于1。1、能对自己的数据进行分析和论证。2、理解各概念的含义。活动5应用五、观察些机械的机械效率加深理解八年级物理教案活动6猜想六、猜想提高机械效率的方法1、小组讨论；2、学生各抒己见；3、老师进行提示和小结。1、加深对机械效率的理解；活动7设计与评估七、探究-设计改变机械效率的方案？1、每组设计一个提高或降低机械效率的方案;2、老师对学生设计的方案进行分类；3、学生陈述能提高或降低机械效率的理由；4、教师总结提高机械效率的方法。1、会设计一种或几种提高机械效率的方案；2、能理解机械效率中改变机械效率的原理。八年级物理教案活动8交流与提高八、交流-一有哪些优点和缺点？如何改进？ 1、不同的组之间 进行交流，陈述自己设计方案的优缺点，及改进措施；2、用剩余的时间或课余时间让学生反复的操作和研讨改进提高 机械效率的其它方法