南京中考作文解析及写作指导想想别人

1、南京中考作文解析及写作指导想想别人出 guo 中考网为大家提供南京中考作文解析及写作指导：想想 别人，大家可以在平时写作的时候多运用所学到的写作技巧， 更多中 考作文写作技巧请关注的更新 !近年来，南京市中考作文题呈现一定的规律性，今年仍然稳定 的命题风格。这种“稳定”，主要体现在： 从题型上看，依然是命题作文。南京市之所以一直坚定不移地 选用这一题型，目的非常明确，就是为了最大限度地保证公平、 公正。 从这个角度说， 在熟悉其他题型写作方法的基础上， 掌握命题作文的 写作技巧对南京考生而言至关重要。从命题上看， 依然注重“自我”。无论是从“也是一堂语文课” 到“书中有个我”，还是从“只因为（

2、那个人 /那本书/ 那个人）”到 “想想别人”，南京市中考命题一直以“自我”为中心，强调自我感 受，侧重成长体验。今年作文在稳定的基础上也有所变化，这主要体现在：一是命 题比较抽象， 加大了学生审题的难度。 二是要求上更注重学生对生活 体验的独特性，对学生素材积累和表达的创造性上要求更高了。针对“想想别人”这一命题，考生若能从以下方面入手，作文 定能脱颖而出。写作指导】审题，是作文必不可少的环节。审题细致，立意才能准确；挖 掘深入，立意方会深刻。就此题来看，我们应该确定以下审题步骤。1. 审提示语。 提示语从不同方面对作文写作范围做了提示，但是不要局限于 他所圈定的范围，限制思路。2. 找出关

3、键词。关键词语就是确定写作的重点，是一篇文章的灵魂。 “想想”突出的是“内心体悟”。在这里，“想想”的内涵较 为丰富，可以申发为考虑、体谅、尊重、爱护、关心、帮助、友好、 谦让、宽容、团结、真诚、感恩、奉献等也就是说，凡是让考生体会 到体悟他人或者换位思考的经历，均可以成为写作的材料。3. 精析词语深意。 就内涵来看，“想想”强调的是自我感受。这种美好情感，应 该是藏于内心，情不自禁地表露出来的。当然，这种情不自禁之情可 以通过眼神传递，可以通过表情显示，也可以通过言行表达。如果作 文时不注意这一特点， 只是生硬地在开篇或结尾之处， 简单地植入“想 想别人”之类的话语，内容未免会肤浅，甚至会偏

4、离题意。就主旨来看，写清楚内心体悟、换位思考的过程，是文章成功 的基础。立意时，如果满足于复制生活，不做阐释，作文就会显得平 淡、庸俗；作文时你切入的角度是大是小，选择的材料是新颖还是陈 旧，主旨是否展示美好的追求与情怀，都极为关键。虽然说“提示与要求” 中说“不限文体” ，但从文题的题眼 “想想”，我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应该是 “和别人交往的过程或者别人的生活经历” ，很显然适合写一般记叙 文与散文。写记叙文要力求写出真情实感， 要有细节描写，场景刻画。 写散文要写出浓厚的文化意蕴，语言要精美，要有深厚的文化积淀。 切忌写得四不像，大段大段的引用故事，没有自己的经历

5、，缺少自己 独特的感悟与认识。记叙文不像记叙文，散文不像散文，文体不明， 思维混乱。1. 从别人身上感悟到替别人着想的主题 具体写妈妈生活中关爱别人的一件事，自己由不理解到理解， 学会关爱，懂得了替别人着想的道理。2. 自己和别人交往中学会换位思考 可以写送水工，街头卖艺人等社会中的小人物，他们在劳动 的过程中会出现的一些不合场所氛围的举动， 比如体味较重等， 在行 为对比中突出要尊重别人的主题。 可以通过叙写与亲人、 朋友的冲突、误解，得到谦让等主题。 出人意料地选材，曲折生动地叙事，不失为本题的取胜法宝。具体来说，可从 3 个角度构思。1. 事件求小。如你送了一份特别的礼物， 展现了对他人的关爱； 你对他人态度的改变，赢得了众人的认可，获得了快乐；你对自然的 呵护，美化着你的生活。2. 思路求巧，如当别人满足于从正面叙事的时候，你若能反弹 琵琶，从不和谐写起，直到最后妙笔一转， 呈现“柳暗花明”的画面， 这样的构思，情节就更波澜曲折，文章自然愈显动人。文章语言既要生动也要要精炼。就这个文体来说，只要写清楚 “经历和过程”，不能给人凑字数的感觉，也不能拖得太长，不允许 加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太 大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。 要注意节