《第9课-小草和大树》课件

1、第9课-小草和大树课件 第9课-小草和大树课件 夏洛蒂夏洛蒂. .勃朗特三姐妹作品简介勃朗特三姐妹作品简介 夏洛蒂的夏洛蒂的 、 艾米莉的艾米莉的 、 安恩的安恩的 。 第9课-小草和大树课件 夏洛蒂夏洛蒂. .勃朗特三姐妹作品简介勃朗特三姐妹作品简介 夏洛蒂的夏洛蒂的简简. .爱爱、 艾米莉的艾米莉的呼啸山庄呼啸山庄、 安恩的安恩的艾格尼斯艾格尼斯. .格雷格雷。 第9课-小草和大树课件 名著便览名著便览简简. .爱爱 简简.爱爱写了一位灰姑娘的奋斗史。写了一位灰姑娘的奋斗史。 一百多年来，无数人阅读这本书，一百多年来，无数人阅读这本书， 有一个有一个 同样的原因同样的原因被简被简.爱的崇高

2、精神和人格爱的崇高精神和人格 魅力深深吸引；每个人都被这样的话语征魅力深深吸引；每个人都被这样的话语征 服：服：“我们是平等的我们是平等的至少我们通过坟墓，至少我们通过坟墓， 平等地站到上帝面前。平等地站到上帝面前。“它几乎成为全世界它几乎成为全世界 妇女必读的经典之作。妇女必读的经典之作。 第9课-小草和大树课件 从题目中你有什么问题质疑的吗？从题目中你有什么问题质疑的吗？ 第9课-小草和大树课件 初 读 质 疑 这是一篇写植物的文章吗？小这是一篇写植物的文章吗？小 草和大树有什么关系？为什么用这草和大树有什么关系？为什么用这 样一个题目？样一个题目？ 第9课-小草和大树课件 自 读 要 求

3、 1 注意读准生字的字音，认清字形，联系上注意读准生字的字音，认清字形，联系上 下文或借助词典初步读懂新词的意思。下文或借助词典初步读懂新词的意思。 2 遇上难读的句子把它画出来，多读几遍，遇上难读的句子把它画出来，多读几遍， 直到读通顺为止。直到读通顺为止。 3 遇上不能解决的问题，做上记号，在课堂遇上不能解决的问题，做上记号，在课堂 上交流时提出来大家一起讨论。上交流时提出来大家一起讨论。 第9课-小草和大树课件 嗷嗷待哺嗷嗷待哺 要强好胜要强好胜 节衣缩食节衣缩食 脱颖而出脱颖而出 寥寥无几寥寥无几 惴惴不安惴惴不安 孜孜不倦孜孜不倦 大名鼎鼎大名鼎鼎 争分夺秒争分夺秒 第9课-小草和大

4、树课件 嗷嗷待哺嗷嗷待哺: :嗷嗷，哀鸣声；待，等待。饥饿时急于求食嗷嗷，哀鸣声；待，等待。饥饿时急于求食 的样子。的样子。 要强好胜要强好胜: :事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜 欢胜利、成功。欢胜利、成功。 节衣缩食节衣缩食: : 省吃俭穿，形容节约。省吃俭穿，形容节约。 脱颖而出脱颖而出: :颖，尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人颖，尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人 的才能全部显露出来。的才能全部显露出来。 寥寥无几寥寥无几: :寥寥，形容数量少。非常稀少，没有几个。寥寥，形容数量少。非常稀少，没有几个。 惴惴不安惴惴不安: :惴惴，忧愁，恐

5、惧。形容因害怕或担心而不惴惴，忧愁，恐惧。形容因害怕或担心而不 安。安。 孜孜不倦孜孜不倦: :孜孜，勤勉，不倦怠。指工作或学习勤奋不孜孜，勤勉，不倦怠。指工作或学习勤奋不 知疲倦。知疲倦。 大名鼎鼎大名鼎鼎: : 鼎鼎，盛大的样子。形容名气很大。鼎鼎，盛大的样子。形容名气很大。 成语的意思 第9课-小草和大树课件 课文向我们讲述了一个怎样的故课文向我们讲述了一个怎样的故 事？请说说故事的开端、发展、结局。事？请说说故事的开端、发展、结局。 第9课-小草和大树课件 故 事 梗 概 课文讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂课文讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂. .勃朗勃朗 特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝

6、试写作。特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。 当她满怀希望得到大诗人指点时，却遭到了巨大当她满怀希望得到大诗人指点时，却遭到了巨大 的打击。但她没有失去信心，而是从羞惭与痛苦的打击。但她没有失去信心，而是从羞惭与痛苦 中昂起头来，与两个妹妹一起发奋努力，改变方中昂起头来，与两个妹妹一起发奋努力，改变方 向，继续写作。三姐妹终于脱颖而出，成为震动向，继续写作。三姐妹终于脱颖而出，成为震动 英国乃至世界文坛的作家。这个故事折射出夏洛英国乃至世界文坛的作家。这个故事折射出夏洛 蒂蒂 . .勃朗特和两个妹妹不屈的抗争精神与不懈努勃朗特和两个妹妹不屈的抗争精神与不懈努 力的坚强意志，同时，也让我们

7、感受到，她们在力的坚强意志，同时，也让我们感受到，她们在 保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于冲破旧势保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于冲破旧势 力的勇气与胆识。力的勇气与胆识。 第9课-小草和大树课件 课文按照事情发展的顺序可以分三 个部分： 第一段第一段（1）概括叙述了）概括叙述了简简.爱爱的作的作 者夏洛蒂者夏洛蒂.勃朗特是一位在逆境中成才的典勃朗特是一位在逆境中成才的典 范。范。 第二段第二段（2-4）讲述了生活在极度贫困）讲述了生活在极度贫困 家庭的夏洛蒂家庭的夏洛蒂.勃朗特坚持学习、写作，不勃朗特坚持学习、写作，不 断遭受着打击与失败。断遭受着打击与失败。 第三段第三段（5-7）讲述

8、了夏洛蒂）讲述了夏洛蒂.勃朗特姐勃朗特姐 妹经过慎重思考，从写诗改为写小说，争妹经过慎重思考，从写诗改为写小说，争 分夺秒，孜孜不倦，终获成功。分夺秒，孜孜不倦，终获成功。 第9课-小草和大树课件 第9课-小草和大树课件 复习旧知 1、读下面的词语。、读下面的词语。 嗷嗷待哺要强好胜节衣缩食嗷嗷待哺要强好胜节衣缩食 脱颖而出寥寥无几惴惴不安脱颖而出寥寥无几惴惴不安 孜孜不倦大名鼎鼎孜孜不倦大名鼎鼎 堪称楷模堪称楷模 2、这篇课文主要讲了什么内容、这篇课文主要讲了什么内容? 第9课-小草和大树课件 课文讲的是夏洛蒂的故事，那为什么课文讲的是夏洛蒂的故事，那为什么 要用要用“小草和大树小草和大树”

9、做题目呢？做题目呢？ 课文中课文中“小草小草”指的是什么？指的是什么？“大大 树树”又指的是什么？又指的是什么？ 第9课-小草和大树课件 1.比较小草和大树比较小草和大树 它们有哪些相同和不同？它们有哪些相同和不同？ 第9课-小草和大树课件 大树和小草有什么不同 小草：茎疏松，小草：茎疏松， 柔软，支持力弱柔软，支持力弱 大树：茎紧密，大树：茎紧密， 坚硬，支持力强坚硬，支持力强 第9课-小草和大树课件 课文中有句很经典的话提到了课文中有句很经典的话提到了 “小草小草”和和“大树大树”，你还记得吗？，你还记得吗？ 第9课-小草和大树课件 她们硬是用钢铁般的意志，敲开她们硬是用钢铁般的意志，敲开

10、 了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心 血把血把“小草小草”浇灌成浇灌成“大树大树”。 第9课-小草和大树课件 从这句话的两个从这句话的两个“硬是硬是”你能体会到你能体会到 什么？什么？ 这是一个比喻句，体会一下作者为什这是一个比喻句，体会一下作者为什 么要这样比喻？么要这样比喻？ 第9课-小草和大树课件 精读指导精读指导 她们硬是用钢铁般的意志，敲她们硬是用钢铁般的意志，敲 开了文学圣殿的大门，硬是用汗水开了文学圣殿的大门，硬是用汗水 和心血把和心血把“小草小草”浇灌成浇灌成“大树大树”。 她们庄严地向传统的观念和陈腐的她们庄严地向传统的观念和陈腐的 偏见宣战：世

11、界上不存在什么偏见宣战：世界上不存在什么“不不 是妇女的事业是妇女的事业”！ 第9课-小草和大树课件 课文中还有一个很优美的比喻句，课文中还有一个很优美的比喻句， 你还记得吗？你还记得吗？ 第9课-小草和大树课件 她的生命艰辛而又壮丽，像一朵她的生命艰辛而又壮丽，像一朵 傲放于风沙中的仙人掌花。傲放于风沙中的仙人掌花。 第9课-小草和大树课件 精读指导精读指导 她的生命艰辛而又壮丽，像她的生命艰辛而又壮丽，像 一朵傲放于风沙中的仙人掌花。一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 讨论：讨论： 1 1、在这句话中是把什么比作什么？、在这句话中是把什么比作什么？ 为什么这样作比喻？为什么这样作比喻？ 2 2、

12、她的生命、她的生命“艰辛艰辛”表现在哪里？表现在哪里？ “壮丽壮丽”呢？呢？ 第9课-小草和大树课件 仙人掌： 大多生长在干旱的环大多生长在干旱的环 境里境里 ，仙人掌以它那奇，仙人掌以它那奇 妙的结构，惊人的耐旱能妙的结构，惊人的耐旱能 力和顽强的生命力，受到力和顽强的生命力，受到 人类的赏识。别看仙人掌人类的赏识。别看仙人掌 的奇形怪状加上锐利的尖的奇形怪状加上锐利的尖 刺，使人望而生畏，但它刺，使人望而生畏，但它 们开出的花朵却分外娇艳。们开出的花朵却分外娇艳。 第9课-小草和大树课件 精读指导精读指导 “ “逆境逆境”、“艰辛艰辛”、“风沙风沙”都都 是说夏洛蒂是说夏洛蒂. .勃朗特所

13、经历的困难。勃朗特所经历的困难。 自由读一读，找一找，将文中表现自由读一读，找一找，将文中表现 “逆境逆境”的句子画出来，看看夏洛蒂三的句子画出来，看看夏洛蒂三 姐妹在生活道路上经历了哪些姐妹在生活道路上经历了哪些“艰辛艰辛”？ 第9课-小草和大树课件 自 读 感 悟 第一个逆境：童年生活的困苦。第一个逆境：童年生活的困苦。 第二个逆境：第二个逆境：“母亲不幸早逝母亲不幸早逝”、“她她 不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责 任。任。” 还可以从还可以从“洗衣、烧饭、缝缝补补，还洗衣、烧饭、缝缝补补，还 要拾柴、捡破烂，替富有人家带孩子。要拾柴、捡破烂

14、，替富有人家带孩子。”看出看出 她的生活劳苦。她的生活劳苦。“当过家庭教师，办过寄宿学当过家庭教师，办过寄宿学 校校”更能看出她们为生活奔波的艰辛。更能看出她们为生活奔波的艰辛。 她们在童年时过着穷苦的生活，但她们在童年时过着穷苦的生活，但从不肯放弃学习从不肯放弃学习；后；后 来，成年累月在艰难中谋生，也来，成年累月在艰难中谋生，也始终没有停止过写作尝试始终没有停止过写作尝试。 第9课-小草和大树课件 她的生命艰辛而又壮丽，像一朵她的生命艰辛而又壮丽，像一朵 傲放于风沙中的仙人掌花。傲放于风沙中的仙人掌花。 把夏洛蒂把夏洛蒂. .勃朗特比作勃朗特比作“仙人掌花仙人掌花” 旨在突出她旨在突出她不

15、屈的精神不屈的精神和在恶劣环境和在恶劣环境 中茁壮成长的中茁壮成长的顽强生命力顽强生命力。从中可以。从中可以 看出夏洛蒂看出夏洛蒂. .勃朗特的一生是奋斗的一勃朗特的一生是奋斗的一 生。生。 第9课-小草和大树课件 自自 读读 感感 悟悟 承受着生活上的重担的夏洛蒂承受着生活上的重担的夏洛蒂. .勃勃 朗特在写作道路上又遭遇了哪些逆境朗特在写作道路上又遭遇了哪些逆境 呢？呢？ 第9课-小草和大树课件 精读指导精读指导 1837 1837年冬，年冬，2121岁的夏洛蒂怀岁的夏洛蒂怀 着惴惴不安的心情，把自己认为着惴惴不安的心情，把自己认为 最好的几首诗，寄给当时大名鼎最好的几首诗，寄给当时大名鼎

16、 鼎的桂冠诗人罗伯特鼎的桂冠诗人罗伯特骚塞，希望骚塞，希望 能得到她所崇敬的文学前辈的指能得到她所崇敬的文学前辈的指 点、提携。点、提携。 第9课-小草和大树课件 精读指导精读指导 在大自然里，小草和大树在大自然里，小草和大树 都是上帝的安排。放弃你可贵而都是上帝的安排。放弃你可贵而 徒劳的追求吧徒劳的追求吧文学，不是妇文学，不是妇 女的事业，而且也不应该是妇女女的事业，而且也不应该是妇女 的事业。的事业。 第9课-小草和大树课件 品 读 感 悟 夏洛蒂夏洛蒂. .勃朗特在诗人罗伯特勃朗特在诗人罗伯特. . 骚塞冰冷的打击下，她有什么样的骚塞冰冷的打击下，她有什么样的 感受和举动？感受和举动？

17、 第9课-小草和大树课件 读一读 品一品 “她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头 来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头， 让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。” 这句话写出了夏洛蒂这句话写出了夏洛蒂.勃朗特面对打击勃朗特面对打击 的态度。的态度。面对歧视与打击，她没有消沉，面对歧视与打击，她没有消沉， 更没有放弃更没有放弃，而是被，而是被“激怒了激怒了”，“发誓发誓 偏要在这个偏要在这个不是妇女的事业不是妇女的事业上闯出一上闯出一 条路来条路来”。受挫使她愈加坚强受挫使她愈加坚强。 第9课-小草和大树课件

18、 品 读 感 悟 在写作道路上遭受了来自诗人在写作道路上遭受了来自诗人 罗伯特罗伯特. .骚塞冰冷的打击，更深层骚塞冰冷的打击，更深层 次的是来自当时保守观念和对妇女次的是来自当时保守观念和对妇女 充满偏见的社会习气。充满偏见的社会习气。 同时，她们的努力还是遭遇到同时，她们的努力还是遭遇到 了严酷的打击。了严酷的打击。 第9课-小草和大树课件 读一读 想一想 夏洛蒂夏洛蒂. .勃朗特三姐妹怎样才获得勃朗特三姐妹怎样才获得 了成功呢？了成功呢？ 第9课-小草和大树课件 品 读 感 悟 “ “反思、权衡反思、权衡”两个词，充分体现了两个词，充分体现了 夏洛蒂夏洛蒂 . .勃朗特姐妹的勃朗特姐妹的

19、机智与智慧机智与智慧。她们。她们 对当时写作上的逆境进行了分析，慎重地对当时写作上的逆境进行了分析，慎重地 重新选择自己的创作道路，尽管前面依然重新选择自己的创作道路，尽管前面依然 是荆棘密布，困难重重。是荆棘密布，困难重重。 第9课-小草和大树课件 合合 作作 探探 究究 她们为写小说付出了比以前更多她们为写小说付出了比以前更多 的努力，她们抢时间，抢精力。那么的努力，她们抢时间，抢精力。那么 除了文中的除了文中的“走路、干活、会亲友，走路、干活、会亲友， 都带着铅笔、本子，随时随地把脑子都带着铅笔、本子，随时随地把脑子 里闪现的思想火花记录下来里闪现的思想火花记录下来”，你还，你还 能结合

20、自己的生活经历想一想，她们能结合自己的生活经历想一想，她们 还会怎样争分夺秒地珍惜时间吗？还会怎样争分夺秒地珍惜时间吗？ 第9课-小草和大树课件 她们硬是她们硬是用钢铁般的意志敲用钢铁般的意志敲 了文学圣殿的大门了文学圣殿的大门。硬是。硬是用汗水用汗水 和心血把和心血把“小草小草”浇灌成浇灌成“大树大树”。 她们庄严地向传统的观念和陈腐她们庄严地向传统的观念和陈腐 的偏见宣战：世界上不存在什么的偏见宣战：世界上不存在什么 “不是妇女的事业不是妇女的事业”! ! 第9课-小草和大树课件 合合 作作 探探 究究 夏洛蒂夏洛蒂.勃朗特生活在什么时勃朗特生活在什么时 期？所处的社会环境是什么？夏期？所处的社会环境是什么？夏 洛蒂洛蒂 .勃朗特姐妹的成功在世界文勃朗特姐妹的成功在世界文 学史上有什么意义？学史上有什么意义？ 第9课-小草和大树课件 从这些比喻中可以体会出夏洛蒂从这些比喻中可以体会出夏洛蒂. 勃朗特姐妹勃朗特姐妹付出了艰辛努力付出了艰辛努力和坚韧不和坚韧不 屈的意志。屈的意志。 第9课-小草和大树课件 “她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见 宣战宣战”这体现了她们的成功在历史上的伟大意这体现了她们的成功在历史上的伟大意 义义她们用自己的努力证明了她们用自己的努力证明了“世界上不存在世界上不存在 什么什么不是妇女的事业不是妇女的事