版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、【例1】如图,将n个边长都为2的正方形按如 图所示摆放,点A1,A2,An分别是正方形 的中心,则这n个正方形重叠部分的面积之和 是( ) 精精 典典 范范 例例 B 1.如图,边长为1的菱形ABCD中,DAB=60. 连接对角线AC,以AC为边作第二个菱形ACEF, 使FAC=60.连接AE,再以AE为边作第三个 菱形AEGH使HAE=60按此规律所作的第n 个菱形的边长是 . 变变 式式 练练 习习 【例【例2】如图,在ABC中,D是BC边的中点, F,E分别是AD及其延长线上的点, CFBE,连接BF,CE. (1)求证:四边形BFCE是 平行四边形; 精精 典典 范范 例例 解:(解:
2、(1)证明:)证明:在在ABC中,中,D是是BC边的中边的中 点,点,BD=CD.CFBE,CFD=BED. 在在CFD和和BED中,中, CFD BED(AAS),),CF=BE, 四边形四边形BFCE是平行四边形是平行四边形. (2)当边AB,AC满足什么条件时,四边形 BECF是菱形?并说明理由. 精精 典典 范范 例例 (2)当)当AB=AC时,四边形时,四边形BECF是菱形是菱形. 理由:理由: AB=AC,D是是BC边的中点,边的中点,ADBC, EFBC,四边形四边形BECF是菱形是菱形. 2.如图,在ABC中,AB=AC,D是的BC边的中 点,DEAC,DFAB,垂足分别是E,
3、F. (1)求证:DE=DF; 变变 式式 练练 习习 连接连接AD. AB=AC,D是的是的BC边的边的 中点,中点, AD是是BAC的角平分线的角平分线. DEAC,DFAB, DF=DE. (2)只添加一个条件,使四边形EDFA是正方 形,并给出证明. 变变 式式 练练 习习 (2)添加)添加BAC=90. DEAC,DFAB, AFD=AED=90, 四边形四边形AFDE是矩形是矩形. DF=DE,四边形四边形EDFA 是正方形是正方形. 巩巩 固固 提提 高高 3.下列四边形中,是中心对称而不是轴对称图 形的是( ) A.平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形 4.平行四边形ABCD中
4、,AC,BD是两条对角线, 如果添加一个条件,即可推出平行四边形 ABCD是矩形,那么这个条件是( ) A.AB=BCB.AC=BDC.ACBD D.ABBD A B 巩巩 固固 提提 高高 5.如图,四边形ABCD,AEFG都是正方形,点E, G分别在AB,AD上,连接FC,过点E作EHFC 交BC于点H.若AB=4,AE=1,则BH的长为( ) A.1B.2C.3D.3 C 巩巩 固固 提提 高高 6.如图,菱形ABCD的边长为6,ABC=60, 则对角线AC的长是 . 7.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交 于点O,AC=8,BD=6,OEBC,垂足为点E, 则OE= . 6
5、巩巩 固固 提提 高高 8.如图,正方形ABCD的边长为1,以对角线AC 为边作第二个正方形,再以对角线AE为边作第 三个正方形AEGH,如此下去,第n个正方形的 边长为 . 巩巩 固固 提提 高高 9.如图,在菱形ABCD中,E,F分别是CB,CD上 的点,且BE=DF.求证:AEF=AFE. 证明:证明:ABCD是菱形,是菱形, AB=AD,B=D. 又又EB=DF, ABE ADF, AE=AF, AEF=AFE. 巩巩 固固 提提 高高 10.如图,矩形ABCD的对角线AC,BD交于点O, AOD=60,AB= , AEBD于点E,求OE的长. .解:解:对角线相等且互对角线相等且互
6、相平分,相平分,OA=OD. AOD=60,AOD为等边三角形,为等边三角形, 则则OA=AD,BD=2DO,AB= AD,AD=2. AEBD,E为为OD的中点的中点, OE= OD= AD=1. 巩巩 固固 提提 高高 11.如图,在正方形ABCD中,E是AB上一点,F 是AD延长线上一点,且DF=BE. (1)求证:CE=CF; 证明:在证明:在CBE和和CDF中,中, CBE CDF(SAS),CE=CF. 巩巩 固固 提提 高高 (2)若点G在AD上,且GCE=45,则 GE=BE+GD成立吗?为什么? 解:解:GE=BE+GD成立成立.理由如下理由如下: 由(由(1)得)得CBE CDF, BCE=DCF, BCE+ECD=DC
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 背篓投球教案及反思
- 氧化碳的性质说课稿
- 化学的说课稿
- 木工包工协议范本
- 工程监理资料管理
- 办公用品展销会管理办法
- 情侣旅行民宿管理细则
- 森林资源开发护林员合同
- 外交用章制度管理办法
- 仓储物流资产处置操作手册
- 垃圾自动分拣机构plc控制毕业论文
- 2023新乡生态环境局事业单位考试真题
- 广州本田Honda品质点检评价表
- 道路交通安全警示教育通用ppt
- 设备维修岗位危险源辨识风险评价及控制表
- 2017修改学生顶岗实习管理办法
- Java语言程序设计PPT全套完整教学课件
- 小学英语-Mum bug's bag教学设计学情分析教材分析课后反思
- 天然气输送管道首站门站简介演示文稿
- 复盘养猪分析:探寻背后的成功秘诀
- 艺术设计本科专业人才培养方案
评论
0/150
提交评论