家长学校发言稿

1、学校发言稿好习惯成就好人生 一年级二班 尊敬的各位家长：大家好！欢迎各位再次集体光临一( 2)班教室。一个多学期的相处，让我们从陌生人变 成了好朋友，在过去的一个学期里，我们的配合是默契的，合作是愉快的，在此，我们首先 感谢各位对我们工作的理解和支持，因为有了你们的理解和支持，原本艰辛的一年级教学管 理工作，不但轻松了许多，还充满了快乐，谢谢你们！首先和大家分享孩子的进步 ： 从去年一年级刚入学到现在，每个同学都有收获。只不过有的学生进步非常大，有的学 生迈的步子比较小，但是他们都在长大，值得我们高兴。(1) 集体观念强了。同学之间能做到团结互助，已有了为集体着想的意识。(2) 在作业方面 ,

2、 大部分学生能按时完成 , 并且在书写、速度方面也进步了。(3) 听课习惯和课堂纪律明显有了改观。升旗(4) 学生在文明礼貌方面也进步了。(5) 卫生观念强了。动手劳动的能力也增强了。存在的几点问题：1)上课时部分学生不够专心 , 经常分神、讲话、搞小动作，也有部分学生不爱动脑筋。 (2)有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。部分学 生作业书写马虎，作业上的错题不改正，以及个别学生作业书写太乱。(4)有些同学认为书面作业更重要，口头作业可以不做，这种想法是错误的。(5)有个别同学学习踏实，但是上课不发言，表现不积极。三、有关期中质量检测这次期中考试， 100 分的

3、7 人， 9099分的 47人， 80-89 的 16 人， 80以下的 9 人。当然，现在的社会并不是一味地看分数，更应该关注的是孩子的能力，习惯。注重孩子 的全面发展。不过，通过这次考试和平时的观察，也可以看出一些问题：1、学生习惯有差异2、家长的重视程度有差异 家长们的重视程度不同，孩子们的成绩自然就产生了距离。四，做和不做，怎会一样 孩子需要你的扶助 刚一年级，孩子的差异已经很大了，是孩子不够聪明吗？肯定不是，和家长的重视 程度、有很大的关系，没有家长的关心和支持，孩子真的很可怜，他们需要你们的扶助，其 实每个孩子都有上进心，有的孩子缺少爱，动力，勇气，方法，导致他们很无助，慢慢的，

4、有的孩子就放弃了。这肯定是我们不愿看到的。例如()，所以，希望家长们对孩子们多一点耐心和细心，多站在孩子的角度想问题，多鼓励他们。教给孩子方法。孩子有了你的 陪伴，他是幸福的，一份耕耘，一份收获，孩子也会带给你很多惊喜。五、请家长重视孩子习惯的养成，好习惯成就好人生。经过大家快一年的努力，大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，但还有一部分 学生尚未养成良好的习惯，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉， 回家作业漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往 往都不尽如人意。我知道，家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了， 可孩子

5、就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，老毛病又犯了。的确是这 样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。一年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，小树易弯也易直，需要我们老师和 家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良 好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。有句话叫好习惯受用终生。（一）培养良好的品德习惯1、学会感激2、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。4、诚实不说谎，答应的事说到做到。（二）培养良好的学习习惯。1 做好预习，上课认真听，及时复习，改错，写好每次

6、作业，学会检查，改掉粗心的习 惯。2、专心做事（不边吃边学，边看电视， ）3，养成每天阅读的习惯。至少得看会书。，（三）培养良好生活习惯。1、合理安排作息时间学会珍惜时间。2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。3、不迷恋电视游戏，知道学习的重要性。4、自立自理，注意卫生。（四）培养良好的社交能力1、主动关心帮助他人，宽容别人。与他们和谐相处。2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。4、和别的同学成为好朋友，学会保护自己。 当然，也需要我们家长言传身教，努力营造一个和谐，平等的家庭环境，言行一致，用 自己的言行感染教育孩子。相信你的孩子如果养成了好习惯，取得好

7、成绩是迟早的事。 六，语文教学方面本期语文教学任务重，时间紧，课文多，学生会写、会认的生字量大，孩子每天的学习 量大，光用课堂上的时间是很不够的，所以每天早上八点、下午二点半我就校了，组织学生 学习、读书；但时间还是很紧，因此，迫切需要家长能够配合老师，帮助孩子学习。1、家长监督、落实孩子的预习， （包括生字注音、拼读生字、大声朗读课文直到读熟、 ）； 2、家长督促并指导孩子作业的完成，做到字迹工整，正确； 引导孩子自己检查改错后家长再检查 （如果孩子独立检察能查出错题家长一定适当奖励）3、家 长督促孩子复习巩固当天学过的知识，读记生字、背诵课文（听写） ；4、每 天的家庭作业（包括书面的和读

8、、背方面的） ，请家长们一定要检查并签字。5、提醒孩子改错。重点说说阅读的作用 朗读课文和阅读课外书 班上有些孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩 子的阅读兴趣？假如你有时间，即使你不喜欢读书，我建议你也要与孩子一起读，共同讨论 书中的问题。苏霍姆林斯基在给教师的建议里指出：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。大 凡是文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，对于课外书籍有 着浓厚兴趣的人。人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品位的阅读，使它成热土，只有在这 样的沃野里，才有可能长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果；仅抠教材的人，他的精 神世界

9、无疑是贫瘠的盐碱地。即便现在的考分很高，我们也不敢对他的将来乐观。请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当 阅读。正因为功课对于这些孩子来说很艰难，所以我们更要鼓励他们去读自己喜欢的课外书 这就好比让一个在封闭的屋子里干活干久了的人，到鸟语花香的园子里散散步。否则， 他们对于学习的理解将是枯燥和无法忍受的。有些孩子不是不聪明，而是开窍较迟。用教育学家的话说，是思维暂时处于沉睡的状态 那么，怎样唤醒思维，使他们蕴藏着的聪明苏醒过来呢？最好的方法就是让他们多读有趣的 课外书。可能偶然一次的考试，与你的具体付出不相符合 但是，请相信，只要孩子养成了阅 读的习惯，不仅是今天，不仅是语文，将来孩子的发展，都可以抱以乐观的态度。因为教育 学家告诉我们：所谓智力，就是阅读能力。七，安全教育由于我校门前就是一条交通要道 , 各种车辆来来往往。 在学校里，我们每天都会教育学生， 反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留， 不玩耍，放学后由家长接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。不带尖锐物品到 校，不穿暴走鞋，孩子按时到（早上不得早于 8 点、下午不早于 2 点半）八，注意事项：作息1、关于午睡，2、不给孩子零花钱3、记住家长电话号码4、