农村初中语文课外阅读问卷调查

1、农村初中语文课外阅读问卷调查农村初中语文课外阅读问卷调查海 宁 市 双 山 实 验 学 校海 宁 市 狮 岭 学 校2006.12农村初中语文课外阅读问卷调查双山实验学校、狮岭学校七年级语文组我国哲人云：“一日不读书，百事荒芜”、“读万卷书，行万里路”，“读书破万卷，下笔如有神”。在新的课标里对课外阅读也有了相应的要求。那么，当前我们课外阅读真实的情况到底怎样呢？为了让大家了解农村初中课外阅读状况，特设计如下调查问卷。亲爱的同学，请您根据实际情况如实填写。此调查对农村初中的课外阅读的情况会产生影响，所以，我们请您真实回答（不写姓名）谢谢您的支持。1. 我认为目前我校七年级学生读课外书的现状（

2、）A积极性很高 B积极性一般 C几乎没有积极性 D不关心2、我是这样看待课外阅读的（ ）A感兴趣时读 B没兴趣时就不读 你选择课外阅读的时间（ ）A有时间就读 B没时间就不读 C相对有固定的时间3、影响我不读课外书最主要的原因（ ）A作业多没时间看 B没书看 C自己不喜欢看 D家长不让看E老师不让看4、我一般获得课外知识的最主要的方式( )A、书籍 B、报刊 C、网络 D、电视 E、其它5、对课外阅读书目的选择，给我影响最大的人是谁( )A同学 B老师 C新闻宣传者 D家长 E其他 6、我的课外阅读跟你喜欢的老师有影响吗？( )A影响大 B一般 C没有 D说不清7、我希望学校安排课外阅读的时间

3、吗（ ）A很希望 B比较希望 C随便 D不需要8，我看的最多的书或文章（ ）A科普类 B 动画卡通类 C学习辅导类 D有趣的故事类 E文学类 F其他9、读书时我能做到的（ ）（可多选）A只浏览故事情节 B摘抄好词好句 C在文中圈点批画 D 其他10、我一个学期中用在课外阅读上的时间有（ ）A、每天阅读 B、每周阅读 C、每月阅读 D、基本不读 E、说不准11、一年中我拥有的属于个人的课外书有多少（ ） A、没有 B、5本以内 C、1020本（包括20本） D 、2040本（包括40本） E 、40本以上 12 阅读数量（一学期阅读数量）有多少本书（ ）A、10本以上B、510本C、14本 D、

4、几乎没有不包括老师提供的文章，我一学期阅读优秀文章的数量有多少篇（ ）A、10篇以上B、510篇C、14篇 D、几乎没有13、我阅读的最主要的目的是什么（ ）（不能超过三个）A我看书是为了兴趣 B为了提高自己的语文水平 C从书中我能得到为人处世的道理 D我看书是为了激励自己 E我看书是为了获得有用的知识 F我看书是为了消遣 G我看书没有目的 H我看书是出于被逼无奈 14、阅读了一本好书（或一篇好文章）后 ，你会干什么？A说给别人听 B做读书笔记 C运用于习作中 D看过就算了15我平时摘抄的情况（ ）A有平时摘抄的习惯 B老师要求我才摘抄 C有时会摘抄一点 D基本不摘抄16一学期我的摘抄量（ ）

5、（以作业本一页为单位）A、50页以上 B、30页左右 C、10页左右 D、2页左右 E、几乎没有17我一学期到校图书馆、市图书馆或他人处借得的图书有（ ）A、10本及以上 B、5本及以上 C、2本左右 D、几乎不借18我一学期用于买课外书的钱（ ）A、100元及以上 B、50元及以上 C、10元及以上 D、几乎没有19我一学期写课外阅读的读书笔记一般有（ ）A、15篇及以上 B、10篇及以上 C、5篇及以上 D、几乎没有19、我最喜欢看的五本书是（按喜欢程度排列，写出书名及作者） 20、我最喜欢看的五篇课外优秀文章是（按喜欢程度排列，写出篇名）21、我最近在看什么书（文章）？ 22、我能说出课

6、外书中最感兴趣的一个故事（概括故事情节）23、我对语文课外阅读有一些看法,意见或建议：.对学校:对老师:对家长:对自己:再次感谢您的支持，愿您不断进步！农村初中语文课外阅读问卷调查汇总表双山实验学校、狮岭学校七年级语文组双山实验学校共发放 份，回收 份，参与率 %。狮岭学校共发放 份，回收 份，参与率 %。两校共发放 份，回收 份，参与率 %。1. 我认为目前我校七年级学生读课外书的现状A积极性很高（ 人， %） B积极性一般（ 人， %）C几乎没有积极性（ 人， %） D不关心（ 人， %）2、我是这样看待课外阅读的A感兴趣时读（ 人， %）B没兴趣时就不读（ 人， %）你选择课外阅读的时间

7、（ ）A有时间就读 B没时间就不读 C相对有固定的时间3、影响我不读课外书最主要的原因A作业多没时间看（ 人， %） B没书看（ 人， %） C自己不喜欢看（ 人， %） D家长不让看（ 人， %）E老师不让看（ 人， %）4、我一般获得课外知识的最主要的方式A、书籍（ 人， %） B、报刊（ 人， %）C、网络（ 人， %） D、电视（ 人， %）E、其它（ 人， %）5、对课外阅读书目的选择，给我影响最大的人是谁？A同学（ 人， %） B老师（ 人， %）C新闻宣传者 D家长（ 人， %）E其他（ 人， %）6、我的课外阅读跟你喜欢的老师有影响吗？A影响大（ 人， %） B一般（ 人， %

8、）C没有（ 人， %） D说不清（ 人， %）7、我希望学校安排课外阅读的时间吗A很希望（ 人， %） B比较希望（ 人， %）C随便（ 人， %） D不需要（ 人， %）8.我看的最多的书或文章A科普类（ 人， %） B 动画卡通类（ 人， %）C学习辅导类（ 人， %） D有趣的故事类（ 人， %）E文学类（ 人， %） F其他（ 人， %）9、读书时我能做到的（可多选）A只浏览故事情节（ 人， %） B摘抄好词好句（ 人， %）C在文中圈点批画（ 人， %） D 其他（ 人， %）10、我一个学期中用在课外阅读上的时间有A、每天阅读（ 人， %） B、每周阅读（ 人， %）C、每月阅读（

9、 人， %） D、基本不读（ 人， %）E、说不准（ 人， %）11、一年中我拥有的属于个人的课外书有多少 A、没有（ 人， %） B、5本以内（ 人， %） C、1020本（包括20本）（ 人， %） D 、2040本（包括40本）（ 人， %） E 、40本以上（ 人， %）12 阅读数量（一学期阅读数量）有多少本书A、10本以上（ 人， %）B、510本（ 人， %）C、14本（ 人， %） D、几乎没有（ 人， %）不包括老师提供的文章，我一学期阅读优秀文章的数量有多少篇A、10篇以上（ 人， %）B、510篇（ 人， %）C、14篇（ 人， %） D、几乎没有（ 人， %）13、我阅

10、读的最主要的目的是什么（不能超过三个）A我看书是为了兴趣（ 人， %）B为了提高自己的语文水平（ 人， %）C从书中我能得到为人处世的道理（ 人， %）D我看书是为了激励自己（ 人， %）E我看书是为了获得有用的知识（ 人， %）F我看书是为了消遣（ 人， %） G我看书没有目的（ 人， %）H我看书是出于被逼无奈（ 人， %）14、阅读了一本好书（或一篇好文章）后 ，我会干什么？A说给别人听（ 人， %） B做读书笔记（ 人， %）C运用于习作中（ 人， %）D看过就算了（ 人， %）15我平时摘抄的情况A有平时摘抄的习惯（ 人， %）B老师要求我才摘抄（ 人， %）C有时会摘抄一点（ 人，

11、 %） D基本不摘抄（ 人， %）16一学期我的摘抄量（以作业本一页为单位）A、50页以上（ 人， %） B、30页左右（ 人， %）C、10页左右（ 人， %） D、2页左右（ 人， %）E、几乎没有（ 人， %）17我一学期到校图书馆、市图书馆或他人处借得的图书有A、10本及以上（ 人， %） B、5本及以上（ 人， %）C、2本左右（ 人， %） D、几乎不借（ 人， %）18我一学期用于买课外书的钱A、100元及以上（ 人， %） B、50元及以上（ 人， %）C、10元及以上（ 人， %） D、几乎没有（ 人， %）19我一学期写课外阅读的读书笔记一般有A、15篇及以上（ 人， %） B、10篇及以上（ 人， %）C、5篇及以上（ 人，