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文档简介

1、2015年下学期中国舞教研活动反思舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是学生极为喜爱的一项活动。它可以陶冶学生的性情，使他们从小受到美的熏陶，更有利于学生身体的协调发展，促进他们快乐地健康成长，为了今后老师们能更好的进行舞蹈教学，红舞鞋艺术学校特别安排了今天的教研活动。今天的舞蹈教研活动分为四个阶段：【1】2:00-3:00 王志 高考班基训教学【2】3:00-3:30 陈雅丹幼儿阶段教学【3】3:30-4:00评课【4】4:00-4:40基训实操,通过开展这次的教研活动，我受益颇多。首先要学习王志老师热情对待舞蹈工作，专业，务实，认真对待每一位舞蹈学员的教学态度；其次是陈雅丹

2、，作为舞蹈新秀教学就有如此大的进步，值得学习，特别是有一颗爱孩子的童心和学习的态度，值得提倡，最后在进行实操的过程中，两位老师都积极配合为我们做示范、讲解动作的过程、要领，还分解，专业值得我们以后学习，发扬。当然，要说的不仅仅是这些，还有很多很多，但最主要的是这次教研让我在以后的教学中有了不一样的看法。 一、要注意平时的训练，从基本动作教起，做到动作规范，教师示范到位，如：手腕花、手位组合、跟点步、进退步、踵趾小跑步等，每节音乐课的开始部分安排三分钟左右的小组合，配上好听的恰当的音乐来练习律动，并形成常规，这样的学生动作协调能力将会普遍提高，为今后的舞蹈教学奠定基础。 二、基训方面，做到规范，

3、并且每一个动作都分解教学，单一练习，例如侧手翻，首先单一练习上步蹲，然后练习手如何下去，一步一步，规范到每一个动作教学，使孩子们受到专业的教学示范，讲解。 三、低年级学生的抽象思维还没有得到充分发展，所以，要利用有趣的，具体直观的，形象的教具以及现代化的电教手段来吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣，促使学生主动地学习。同时也可以把有的比拟成睡觉状、擅耳朵状、摇小尾巴和拍肚子等，同时，边唱边跳这样会取得更好的教学效果。 四、在教授舞蹈动作时，教师富有感染力的示范动作显得十分重要。我认真对待每一个舞蹈动作，力求做到优美、到位、漂亮、投入且有亲情，让学生多模仿多练习，从而掌握动作要领，理解动作内容

4、，经过一个阶段一个阶段的练习，不会的地方挑出来讲解，单一练习，这样孩子们久而久之就会做了。 五、教师要认真设计每节课，力求做到真挚传神，情趣盎然。在深入进行教学领域改革的今天，我非常重视课的设计，及复研究修改每一步骤，努力寻求最佳方案，多利用现代化的教学手段，把每一节课中的复习、新授，巩固几个环节组织在一个主题中，层层展开，环环相扣，形成一个整体。六、对学生要坚持正面教育引导为主，对孩子的点滴进步都要及时给予表扬鼓励，哪怕是一个点头，一个微笑都能给学生以鼓励，增强他们的自信心。对一些学习上有困难的同学，教师的态度更要亲切、耐心，帮助他们克服恐惧心理，多个别辅导，只有这样才能使每个学生在各自的基础上得到不同程度的提高。虽然，今天的教研活动结束了，但这次的

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