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文档简介

1、科学活动：冬天的取暖用具设计者：于林设计意图：冬天的取暖用具是主题冬天来了中的一个科学教学活动。现在正是寒冷的冬天， 小朋友的生活中会接触到很多取暖用具， 但幼儿对取暖用具的发热方法和使用方法还一知半解， 所以设计了此活动。 在有趣的活动中， 让孩子们认识一些常见的取暖用具和使用方法。 大家一起讨论使用这些用具注意的事项， 增强孩子们的安全和自我保护意识。活动目标：1 认识常用的取暖用具并了解使用方法， 知道运动是冬天取暖的最好方法。2 增强幼儿的安全意识和自我保护意识，懂得关爱他人。活动准备：课件、取暖用具：热水袋、暖手宝、帽子、围巾、手套活动过程：一、开始部分：通过谈话导入活动。师：现在是

2、美丽的冬天到了，你觉得天气有哪些变化呀？二、基本部分：1 组织幼儿讨论冬天的取暖方法。师： 冬天到了， 天气这么冷， 怎样才能让我们暖和起来呢？ （幼儿自由发言：穿上厚厚的衣服、油汀、空调、炉子、电暖风、热水袋、跑步、晒太阳等）2 .出示常见的取暖用具。师： 小朋友们说了这么多取暖的方法。 今天冬爷爷给我们带来了一些取暖用具，看看有什么呢？教师介绍热水袋及使用方法、注意安全。幼儿一一介绍使用帽子、围巾、手套、暖手宝。3 看课件了解取暖用具及使用方法。师： 告诉你们啊冬爷爷的取暖用具都是在小狗商店里买的， 我们一起来看一下。出示图片，引导幼儿认识新型的取暖用具。（ 1 ）电热毯：用来暖被窝，用电

3、热毯取暖时不要时间太长，太长了对身体不好，同时注意用电安全。（ 2 ）空调：使用空调时房间里空气不流通，所以不能长时间开空调。（ 3 ）浴霸：洗澡时使用。（ 4 ）油汀：接上电源，根据需要调整档位高低和温度控制旋钮即可。幼儿了解以前人们使用的取暖用具。（ 1 ）炭盆：以前，没有暖气、空调等取暖用具，人们就用炭盆来取暖。（ 2 ）火炉：用火炉取暖时，一定要注意安全，不能离得太近，不能用手去摸。三、播放课件，拓展幼儿的生活经验。1 . 出示小兔睡觉的画面，提问：小兔怎么啦？小兔的床又冷又硬，需要什么样的取暖用具？怎么使用它呢？2 .出示小猪洗澡的画面，提问：小猪在干吗呢？冬天里小猪在家洗澡多冷啊，

4、给它用什么取暖用具呢？你会使用它吗？3 出示熊猫睡觉的画面，提问：熊猫在睡在又高又大的房间里，感觉怎么样啊？我们给它装什么取暖用具它们就感觉到很暖和呢？请你教教它们怎么使用吧4 .出示一只披着毛毯的小狗，提问：小狗在干吗？它需要什么样的取暖用具呢？怎么使用它？请你帮一帮小狗。5 通过讨论得出：最好的取暖方法是锻炼身体。今天，我们知道了这么多取暖的方法，可以用暖气、空调等用具来取暖，也可以穿上厚衣服， 还可以在户外锻炼身体， 小朋友们， 你们说哪种方法最好？ （在空调房间里空气不流通，对身体不好；穿衣服太多，活动起来不方便；而且户外行走时，有的取暖用具不能随身携带，所以，最好的取暖方法是运动。 ）四、结束部分：带孩子到室外进行体育锻

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