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文档简介

1、20 年 学期 考试学科质量分析 学科： 评卷教师（执笔人）： 一、主要成绩分析1基本情况 所在级部班级的学期初总人数 ，参加考试人数 ，参考率 。2“四率”情况（表1）项目总分及格人数优秀人数低分人数平均分及格率%优秀率%低分率%人数3各分数段人数分布情况（一般以10分为一个范围进行统计）（1）各分数段人数情况（表2）100分制30分以下3059分6069分7079分8089分9099分100分人数150分制45分以下4589分90104分105119分120135分135149分150分人数 （2）各分数线人数累计情况（表3）分数线12011010090807060人数（3） 最高分： 、

2、最低分： 各科总分及格率%优秀率%平均分 4、学科成绩和总分成绩对比情况（表4）二、命题情况分析1题目来源情况（主要从课本、教辅、其他资料分析各题的来源和出处）2考查功能（分析各题涉及的知识点和能力）3题目的创新点和不足之处（结合课程标准和教材进行分析）三、答卷情况分析1各题得分情况抽样分析表5 （抽样答卷： 份）题号1234 567赋分总得分平均分难度2考生卷面的错误情况记载和错误原因分析（1）各题普遍出现错误现象（2） 错误原因四、教学得失分析主要从主观和客观，教学资源和教学活动，教学研究和教学管理等方面进行分析。也可以从下列几方面进行分析。1 学生学习情况分析2 教师教学情况分析3 课程资源情况分析五、几点建议主要按照自己想法进行思考，一般要思考以下

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