生物人教版八年级下册孟德尔的生平

1、孟德尔的生平1、 孟德尔的青少年时期孟德尔 （gregor johann mende，l18221884）祖籍德国，出生于奥地利西里西亚地区的海钦道夫（现属捷克斯洛伐克的海恩西斯村 ）。他父亲是个贫苦农民，母亲是个园林工人的女儿。孟德尔出生时，奥地利正处于哈登斯堡王朝统治时期。由于家中田地很少，父亲不得不靠打短工和租种地主的土地来维持全家生活。少年时期的孟德尔就勤奋好学，聪明过人。 4 年就读完小学全部课程，被称为“乡村中学的高材生” 。 1833 年，孟德尔进入中学。当时生活十分艰苦， 常常忍饥挨饿。 1840 年， 他结束了中学生活，全部课程成绩都是优秀。此后，他十分想望进入大学，到奥尔莫

2、茨现称奥洛穆茨哲学学院学习。由于家境贫困，他本人的种种努力也都未成功。失望和对前途的焦虑使他病了一年。后来是他妹妹特蕾西亚（tresia漳出了部分嫁妆费，才使他进入大学。在奥尔莫茨大学哲学学院中，孟德尔除了学习自然科学外，主要攻读德国古典哲学。在大学学习期间，孟德尔还找到一个家庭教师的工作，经济上的困难尽管有所减少，但由于工作劳累，健康趋向恶化。1843 年，由于他父亲丧失了从事农业的能力，使他增加了新的困难。2、 修道院中的学生和工作1843年10月，孟德尔在物理学老师弗朗茨（f. franz敬授的推荐下进入布尔诺（即布隆）奥古斯丁教派修道院。他取名为 “格里戈” ，并充当该院的一名见习修道

3、士。孟德尔在自传中说，由于生活所迫，是环境决定了他“职业的选择” 。 但是，孟德尔不久就觉察到，修道院不仅可以解决生活问题，还可以学习、研究学问。布尔诺修道院位于现在捷克的摩拉维亚（moravia）地区，当时是奥地利的属地。该院负有的使命之一是通过学术研究，发展摩拉维亚的工业和文化。因此，修道院中大多是科学家或技术人员。其中主教纳普（napp）是大学教授，对哲学、神学、语言学、 数学、生物学都有相当的研究。有的神父如特勒 （a. thaler3克拉 塞尔（klacel还是著名的植物学家。摩拉维亚是个农业昌盛的地区， 所以在修道院的研究活动中，也包括杂交试验。在纳普主教的支持下，修道院内建立了植

4、物标本室和植物园。孟德尔当时只是一个生物学的爱好者，在克拉塞尔等人的支持和影响下，使他酷爱生物学，从而不遗余力地通过自学和请教知名学者来弥补自己知识上的缺陷。 1847年，孟德尔被任命为副主祭司，一年后提升为神父，负责教会医院的传教工作。 1849 年，主教派他当大学预科的代理教员， 讲授物理学和博物学。 由于他出色地完成教学任务，受到国家社会道德教育部的通报表扬。3、 维也纳时代孟德尔的教学工作虽很出色，但毕竟仍是个代理教员，为取得正式教员的资格， 他参加了 1850 年在维也纳大学举行的教师转正考试。 可惜没有录取，后几经周折， 总算在 1851 年进入维也纳大学深造。到维也纳后，孟德尔发

5、奋地学习着。他读书以物理学为主，但也聆听数学、化学、植物学、动物学、昆虫学和古生物学等课程。此外，凡是与自然科学有关的学术报告和讨论会，他都争取参加。维也纳时代对孟德尔从事科学事业极其重要。这所大学是奥地利的最高学府，也是欧洲最古老的大学之一，校内集中一大批优秀的科学家。例如，大学理学院院长、物理学教授多普勒 (c. doppler) ，是“多普勒效应”的发现者。他的研究方法不是按培根的方式先进行许多观察后归纳出基本规律，而是首先分析问题，提出假设，然后通过实验加以验证。孟德尔曾听过多普勒的实验物理学课，并在他的实验室作过实习实验员。著名物理学家兼数学家埃廷豪森(a. von ettingha

6、usen)是孟德尔的数学老师，他曾培养出马赫(e. mach)这样的杰出物理学家。埃廷豪森在科学研究方法上有一个很大的特点，就是喜爱用数学方法研究所探讨的问题。他相信数学方法可以应用于各门自然科学。孟德尔后来在植物杂交试验中应用的精密实验技术和数理统计学知识，都是在大学中打下的基础。当时的化学，以道尔顿 (j. dalton)的原子论为基础， 借微小质粒(原子)的聚合离散，说明物质的性质和化学反应，以致于孟德尔从这里引出将原子置换成遗传因子来看待生物的想法。教授植物学的昂格尔 (f. unger， 1800 1870)是孟德尔最崇拜的老师。昂格尔以研究细胞学著称，他在课上常滔滔细述有关植物生殖

7、的最新知识。他还经常向学生讲述生物的变异和进化的观念。他在1852 年出版的植物学通信一书中，否定物种的不变性，并断言植物界“是一步一步逐渐发展而来的” 。关于细胞起源的问题，书中写道： “ （细胞的起源）在于这样的事实，即作为植物生长发育基础的每个细胞都来自先前已存在的细胞。 ” 昂格尔有关植物受精过程的全部最新的研究工作（1855 年以前 ） ，在他同年出版的教科书中也作了论述，其中较多涉及到格特纳的工作。在教科书的参考书目中，昂格尔全部引用格特纳和科尔罗伊德的著作。 可见孟德尔在大学中有可能已了解他前辈的科学研究。昂格尔当时也已描述过有关杂种方面的已知事实即在f1 代杂种的一致性和在f2代又倾向于亲本的现象。孟德尔后来的豌豆