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文档简介
1、 传承焦裕禄精神,发扬教师风采各位尊敬的领导、来宾们:大家好!我是来自xxxxx。我的演讲题目是“传承焦裕禄精神,发扬教师风采。”近日,校园里掀起了一股学习焦裕禄精神的热潮。通过观看影片焦裕禄,我们学习了焦裕禄精神,令人荡气回肠,血脉喷张。虽然焦裕禄离开我们50年了,但焦裕禄的精神是永恒的!当看到焦裕禄为解决兰考县内涝、风沙、盐碱,深入基层,访贫问苦,数月艰苦奔波,和群众一起战洪水、探流沙、查风口等场景时,我受到了强烈的心灵震撼和精神洗礼,对焦裕禄不怕艰难困苦、不畏流血牺牲、廉洁奉公、勤政为民的奉献精神有了更深刻的认识。作为一名中学教师,我爱我的事业,爱我的学生们,我要好好传承焦裕禄精神,发扬
2、教师风采!我认为传承焦裕禄,不能单纯说说、写写、脑子热热,还要做到以下方面:第一,传承焦裕禄精神要与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习焦裕禄精神,全面提高思想政治素质。学校的领导们常常这样教育我们年轻教师,要有坚定的马克思主义信仰,远大的共产主义思想,以及为共产主义事业终身奋斗的信念,坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策,所谓“亲及师,信其道,其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。只有教师不断提高政治修养和理论修养,才能更好地引导学生科学文化素质的提高和人生道路的选择。第二,传承焦裕禄精神要与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美,但可能更加切合自身实际,可以用焦
3、裕禄的精神激励自己,用身边的典型指导自己,学习那些优秀党员的做法,提高自己的业务水平。在我的身边,总能看到那么一些优秀党员教师忙碌的身影,他们的教学经验非常丰富,教学成绩也十分突出,可他们依旧兢兢业业、乐此不疲地教育学生、提升自我,从他们身上,我看到了焦裕禄精神,也更明确了该如何当好一名人民教师。第三,传承焦裕禄精神要与实际工作结合起来。我是一名刚走入社会的毕业生,面对新的环境新的工作,我曾倍感压力、无所适从甚至身心俱疲,但学习焦裕禄精神后,我似乎看到了一丝曙光。是的,焦裕禄那不畏艰苦的工作精神深深地鼓舞了我,使我重新找回了工作的激情。对照焦裕禄同志,我联系自己的工作实际,找到了差距,制定了一系列措施并选定了努力的方向,努力地提高自己的工作水平。终于,我以实际行动具体成绩证明了自己的学习效果。宋人欧阳修说过,“圣贤者虽死不朽,逾远而弥存”,鲁迅也说过,“死者倘不埋在活人心里,那就真真死掉了”。焦裕禄同志就是一个虽死犹存、活在人心里,逾远而弥存的高尚的人。他的精神、他的形象,将逾远弥存,历经时日而愈加光芒四射!焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了,但他的崇高精神跨越时空、历久弥新,无论过去、现在、还是将来,永远是亿万人民心中一座永不磨灭的丰碑,永远是
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