新课标人教版高中生物必修二第一章第二节《孟德尔的豌豆杂交实验（二.2）》精品学案

1、新课标人教版高中生物必修二第一章第二节孟德尔的豌豆杂交实验（二.2）精品学案一. 学习目标：1. 分析孟德尔对自由组合现象解释的验证，形成科学的思维方法。2. 阐明遗传因子的自由组合定律。3. 举例说明孟德尔获得成功的原因。认同孟德尔对待科学的坚韧不拔的意志和持之以恒的探究精神，养成严谨求实的科学态度和正确的创新研究方法。4. 说出基因型、表现型、等位基因的概念，并能应用。二. 教学重点：1. 对自由组合现象解释的验证。2. 遗传因子的自由组合定律。三. 教学难点：对自由组合现象的解释的验证。四. 学习过程：（一）基础知识梳理（a级）1. 对自由组合现象解释的验证测交(1)实验过程分析 f1黄

2、色圆粒豌豆（yyrr）与_豌豆（隐性纯合子）测交f1产生的四种配子是_、_、_、_，隐性纯合子（yyrr）只产生一种配子_。测交后代基因型分别为_、_、_、_；表现型依次是_、_、_、_，其比为1111。(2)结论：测交结果与预期相符，证实了f1产生的四种配子，f1产生配子时，_分离，非同源染色体上的_自由组合，并进入不同的配子。2. 自由组合定律的实质：3. 表现型指_。基因型指_。等位基因指_。(二)知识链接（b级） 应用分离定律解决自由组合问题1. 思路：将自由组合问题转化为若干个分离定律问题在独立遗传的情况下，有几对基因就可分解为几个分离定律如aabbaabb可分解为如下两个分离定律：

3、aaaa、bbbb2. 题型（1）配子类型的问题例证 1：aabbcc产生的配子种类数aa bb cc 2 2 2= 8种例证 2：aabbcc与aabbcc杂交过程中，配子间的结合方式先求aabbcc、aabbcc各自产生多少种配子aabbcc8种配子，aabbcc4种配子再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间结合是随机的，因而aabbcc与aabbcc配子间有84=32种结合方式。（2）基因型类型的问题如aabbcc与aabbcc杂交，其后代的基因型数可分解为三个分离定律：aaaa后代有3种基因型（1aa：2aa：1aa）bbbb后代有2种基因型（1bb： 1bb）cccc后代有3种基

4、因型（1cc：2cc：1cc）因而aabbccaabbcc，后代中有323=18种基因型。具体子代基因型可用分支法表示为右图：（3）表现型类型的问题如aabbccaabbcc，其杂交后代可能的表现型数可分为三个分离定律：aaaa后代有2种表现型bbbb后代有2种表现型cccc后代有2种表现型所以，aabbccaabbcc，后代中有222=8种表现型。利用自由组合定律预测遗传病的概率当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况的概率如下表：序号类型推断公式1患甲病的概率m非甲病概率为1-m2患乙病的概率n非乙病概率为1-n3只患甲病的概率m-mn4只患乙病的概率n-mn5同患两种病的概率

5、mn6只患一种病的概率m+n-2mn或m（1-n）+n（1-m）7患病概率m+n-mn或1-不患病率8不患病概率（1-m）（1-n）以上规律可用下图帮助理解：讨论阅读教材p10-11内容回答下列问题：1. 如何验证孟德尔对自由组合现象的解释？预期的结果如何？2. 写出孟德尔对自由组合现象解释的验证实验图解：3. 请说出自由组合定律包括哪些内容？你认为自由组合定律的实质是什么？4. 归纳孟德尔试验成功的原因典型例题：例1. 一组杂交品种aabbaabb，各对基因之间是自由组合的，则后代（f1）有表现型和基因型各几种（ ）a.2种表现型，6种基因型 b. 4种表现型，9种基因型 c. 2种表现型，

6、4种基因型 d. 4种表现型，6种基因型例2. 黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，子代的性状表现类型按每对相对性状进行分析和统计的结果如右图所示，请分析回答黄色（y）对绿色（y）是显性，圆粒（r）对皱粒（r）是显性： （1）子代中圆粒与皱粒的比例是 。（2）亲本中黄色皱粒与绿色圆粒的基因型分别为 和 。（3）子代表现型的比例是 。（4）子代中黄色圆粒的基因型是 ，若使子代中的黄色圆粒与绿色皱粒个体杂交，它们的后代中纯合子所占的比例是 。自我检测（c级）1. 下列各组基因型中，表现型相同的是 （ ）a. aabb和aabb b. aabb和aabb c. aabb和aabb d. aabb和aab

7、b2. 下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因 （ ）a. 正确的选用实验材料b. 先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果c. 采取人工杂交的实验方法d. 科学的设计实验程序，提出假说并进行实验3. 某生物的基因型为aabbcc，它产生的含abc基因的雄配子的可能性为 （ ）a. 1/8 b. 1/4 c. 1/2 d. 3/44. yyrr的个体与yyrr的个体杂交，按自由组合定律遗传时，子代的基因型有 （ ）a. 2种 b. 4种 c. 6种 d. 8种5. 某种鼠中，黄鼠基因a对灰鼠基因a为显性，短尾基因b对长尾基因b为显性。且基因a或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是

8、独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例是 （ ）a2:1 b9:3:3:1 c4:2:2:1 d1:1:1:1 6. 孟德尔对遗传规律的探索经历了 （ ）a. 分析假设实验验证 b. 假设实验结论验证c. 实验分析假设讨论 d. 实验分析假设验证7. yyrr在形成配子时遵循自由组合定律，yyrryyrr的后代中 （ ） a. yyrr占1/2 b. yyrr占1/4 c. yyrr占1/8 d. yyrr占1/168. 某种哺乳动物的直毛（b）对卷毛（b）为显性。黑色（c）对白色（c）为显性，这两队基因分别位于不同对的同源染色体上。基因型为bbcc的个体与“个

9、体x”交配，子代的表现型有直毛黑色：卷毛黑色：直毛白色：卷毛白色=3：3：1：1。推断“个体x”的基因型为 （ ）a. bbcc b. bbcc c.bbcc d. bbcc9. 两个亲本杂交，基因遗传遵循自由组合定律，其子代的基因型是：1yyrr、1yyrr、1yyrr、1yyrr、2yyrr、2yyrr，那么这两个亲本的基因型是 （ ）a. yyrr和yyrr b. yyrr和 yyrr c. yyrr和yyrr d. yyrr和yyrr10. 某玉米植株的基因型为aabb，其周围生有其它基因型的玉米植株，子代不可能出现的基因型是 （ ）a. aabb b. aabb c. aabb d.

10、 aabb11. 基因型分别为ddeeff和ddeeff的2种豌豆杂交，在2对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的 （ ）a. 1/4 b. 3/8 c. 5/8 d. 3/412. 某种生物甲植株的基因型是yyrr，甲与乙植株杂交，按自由组合定律遗传，他们的杂交后代表现型比值是3：3：1：1，则乙的基因型是 （ ） a. yyrr b. yyrr c. yyrr或yyrr d. yyrr13. 下列各项采取的实验方法分别是 （ ）鉴别一只白兔是否为纯合子鉴别一对相对性状的显隐性不断提高小麦抗病品种的纯度a. 杂交、测交、自交 b. 杂交、自交、测交 c

11、. 自交、测交、杂交 d. 测交、杂交、自交14. 将基因型分别为aabb和aabb的玉米杂交，按基因的自由组合规律，后代中基因型为aabb的个体占（ ）a. 1/8 b. 1/4 c. 1/2 d. 1/1615. 杂种红花阔叶的牵牛花植株（aabb）与某植株杂交，其后代的表现型为：3红阔：1红窄：3白阔：1白窄，某植株的基因型和表现型为 （ ）a. aabb（白花阔叶） b. aabb（白花阔叶）c. aabb（红花窄叶）d. aabb（红花阔叶）16. 若基因型为aabbccddee的个体与基因型为aabbccddee的个体交配，在子代中，纯合子的比例应是（ ）a. 1/4 b. 1/8

12、 c. 1/16 d. 1/3217. 下列各亲本的杂交组合中，都属于杂合体，且后代只有一种表现型的是 （ ）a. bbddbbdd b. bbddbbdd c. bbddbbdd d.bbddbbdd18. 长翅红眼（vvss）果蝇与残翅墨眼（vvss）果蝇杂交，f1全部是长翅红眼果蝇。现有5个具有上述两性状的品种，分别与f1交配，依次得到如下结果，长红长墨残红残墨9331 长红长墨残红残墨1111长红长墨残红残墨1100 长红长墨残红残墨1010 长红长墨残红残墨3010这5个果蝇品种的基因型按的顺序依次是 （ ）a.vvss、vvss、vvss、vvss、vvss b.vvss、vvss、vvss、vvss、vvssc.vvss、vvss、vvss、vvss、vvss d.vvss、vvss、vvss、vvss、vvss拓展提高（d级