计算机网络课程设计(校园网)

1、羇莄莃袇袃羀蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒂蚆螆肆薅葿肄肅芄蚅肀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿莇螈蚁膈薀薁聿膇艿袆羅膆莂虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆芃芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈袄芁芀螄螀芀莃薇肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芇螀螆莇荿薃肅莆蒁蝿羁莅薄薂羇莄莃袇袃羀蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒂蚆螆肆薅葿肄肅芄蚅肀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿莇螈蚁膈薀薁聿膇艿袆羅膆莂虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆芃芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈袄芁芀螄螀芀莃薇肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芇螀螆莇荿薃肅莆蒁蝿羁莅薄薂羇莄莃袇袃羀蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒂蚆螆肆薅葿肄肅芄蚅肀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆

2、螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿莇螈蚁膈薀薁聿膇艿袆羅膆莂虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆芃芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈袄芁芀螄螀芀莃薇肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芇螀螆莇荿薃肅莆蒁蝿羁莅薄薂羇莄莃袇袃羀蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒂蚆螆肆薅葿肄肅芄蚅肀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿莇螈蚁膈薀薁聿膇艿袆羅膆莂虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆芃芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈袄芁芀螄螀芀莃薇肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芇螀螆莇荿薃肅莆蒁蝿羁莅薄薂羇莄莃袇袃羀蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒂蚆螆肆薅葿肄肅芄蚅肀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿莇螈蚁膈薀薁聿膇艿袆羅膆莂虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆芃芆蒀

3、羂芃莈蚆袈节蒁蒈袄芁芀螄螀芀莃薇肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芇螀螆莇荿薃肅莆蒁蝿羁莅薄薂羇莄莃袇袃羀蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒂蚆螆肆薅葿肄肅芄蚅肀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿莇螈蚁膈薀薁聿膇艿袆羅膆莂虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆芃芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈袄芁芀螄螀芀莃薇肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芇螀螆莇荿薃肅莆蒁蝿羁莅薄薂羇莄莃袇袃羀蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒂蚆螆肆薅葿肄肅芄蚅肀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿莇螈蚁膈薀薁聿膇艿袆羅膆莂虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆芃芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈袄芁芀螄螀芀莃薇肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芇螀螆莇荿薃肅莆蒁蝿羁莅薄薂羇莄莃袇

4、袃羀蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒂蚆螆肆薅葿肄肅芄蚅肀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿莇螈蚁膈薀薁聿膇艿袆羅膆莂虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆芃芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈袄芁芀螄螀芀莃薇肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芇螀螆莇荿薃肅莆蒁蝿羁莅薄薂羇莄莃袇袃羀蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒂蚆螆肆薅葿肄肅芄蚅肀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿莇螈蚁膈薀薁聿膇艿袆羅膆莂虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆芃芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈袄芁芀螄螀芀莃薇肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芇螀螆莇荿薃肅莆蒁蝿羁莅薄薂羇莄莃袇袃羀蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒂蚆螆肆薅葿肄肅芄蚅肀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁

5、肇肁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿莇螈蚁膈薀薁聿膇艿袆羅膆莂虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆芃芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈袄芁芀螄螀芀莃薇肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芇螀螆莇荿薃肅莆蒁蝿羁莅薄薂羇莄莃袇袃羀蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒂蚆螆肆薅葿肄肅芄蚅肀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿莇螈蚁膈薀薁聿膇艿袆羅膆莂虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆芃芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈袄芁芀螄螀芀莃薇肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芇螀螆莇荿薃肅莆蒁蝿羁莅薄薂羇莄莃袇袃羀蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒂蚆螆肆薅葿肄肅芄蚅肀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿莇螈蚁膈薀薁聿膇艿袆羅膆莂虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆芃芆蒀羂芃莈蚆

6、袈节蒁蒈袄芁芀螄螀芀莃薇肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芇螀螆莇荿薃肅莆蒁蝿羁莅薄薂羇莄莃袇袃羀蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒂蚆螆肆薅葿肄肅芄蚅肀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿莇螈蚁膈薀薁聿膇艿袆羅膆莂虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆芃芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈袄芁芀螄螀芀莃薇肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芇螀螆莇荿薃肅莆蒁蝿羁莅薄薂羇莄莃袇袃羀蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒂蚆螆肆薅葿肄肅芄蚅肀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿莇螈蚁膈薀薁聿膇艿袆羅膆莂虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆芃芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈袄芁芀螄螀芀莃薇肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芇螀螆莇荿薃肅莆蒁蝿羁莅薄薂羇莄莃袇袃羀蒆蚀

7、蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒂蚆螆肆薅葿肄肅芄蚅肀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿莇螈蚁膈薀薁聿膇艿袆羅膆莂虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆芃芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈袄芁芀螄螀芀莃薇肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芇螀螆莇荿薃肅莆蒁蝿羁莅薄薂羇莄莃袇袃羀蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒂蚆螆肆薅葿肄肅芄蚅肀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿腿芅薂螅腿莇螈蚁膈薀薁聿膇艿袆羅膆莂虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆芃芆蒀羂芃 课 程 设 计（论文）11课程设计（论文）任务书题目名称大学校园网络设计学生学部（系）计算机工程系专业班级网络工程班姓 名李伟宏学 号1051709一、课程设计（论文）的内容1.

8、论述该校园网方案特点2.设计校园网络的网络设备选型、网络拓扑等相关信息3.为设备计算造价二、课程设计（论文）的要求与数据1.网络拓扑结构合理、网络工作要可靠、所采用的设备造价要合理2.所设计的网络需具有扩充性灵活、可靠性、安全性、可维护性等特点3.能实现全校高速通讯、信息查阅、信息管理、教务管理等功能三、课程设计（论文）应完成的工作1.为该校园设计出总体建网方案，并详细分析各学院特点2.分析校园网建设所需要的网络设备以及其可能所存在的问题3.分析各个学院的网络状况，并分别画出网络拓扑图4.计算所需要网络设备的造价，并用表格列出5分析学院对网络的应用需求，为其设计出一系列软件四、课程设计（论文）

9、进程安排序号设计（论文）各阶段内容地点起止日期1借阅校园网络相关书籍东区图书馆2008.06.06-2008.06.072参观华立学院网络拓扑结构学校网络中心2008.06.093使用office visio2007制作网络拓扑图综合楼4092008.06.10-2008.06.124使用office word2007设计网络方案相关综合楼4092008.06.09-2008.06.195计算网络设备费用综合楼4092008.06.246完成论文报告综合楼4092008.06.28五、应收集的资料及主要参考文献1 雷渭侣，王兰波，苏运霖.计算机网络.北京：机械工业出版社.20072 21世纪计

10、算机网络工程丛书编写委员会.网络典型案例精解.北京:北京希望电子出版社,2000.3 孟先新.华北水利水电学院新校区校园网规划与设计.中国教育和科研计算机网,2006-02-09.4 21世纪计算机网络工程丛书编写委员会编网络设计基础.北京:希望电子出版社,2000.5 虞和洵.校园网的建设与管理.南京:东南大学出版社,1997.发出任务书日期： 年 月 日 指导教师签名：计划完成日期： 年 月 日 教学单位责任人签章：摘要当今世界，各种先进的科学技术飞速发展，给人们的生活带来了深远的影响，它极大的改善我们的生活方式。在以计算机技术为代表的信息科技的发展更是日新月异，从各个方面影响和改变着我们

11、的生活，而其中的计算机网络技术的发展更为迅速，已经渗透到了我们生活的各个方面，人们已经离不开计算机网络，并且随着因特网的迅速普及，给我们的学习与生活条件带来更大的方便，我们与外部世界的联系将更加的紧密和快速。在二十一世纪，普及信息科技，是提高素质教育的一项十分重要的内容，网络技术为提高我们的学习条件具有重要作用。目前教育改革已将计算机网络引入到学校教学的各个环节，引起了教学方法，教学手段，教学工具的重大变革，这些变革为实现教育现代化起到了巨大的推动作用，因此大力发展计算机教育特别是计算机网络教育。建设校园计算机网络系统已成为我国各教育部门首要任务，各级学校都已建成或正在拟建各种教学网络，发展和

12、建设校园计算机网络将成为今后发展的必然趋势。关键词：网络 三层交换机 光纤 虚拟私有网络路由器ip城域网目录1 需求分析11.1 总架构11.2 学校校本部架构分配11.3 学院级架构11.3.1 普通学院11.3.2 研究生院11.3.3 医学院12 方案设计的考虑22.1能实现全校的mis22.2 能实现全校的科研设备和科研成果的管理22.3 与internet连接22.4 实现的指标23 设计内容33.1方案特点33.2 信息流程图33.3拓扑结构图44报价54.1计算机54.2外设54.3连接设备54.4总造价65 校园网概述65.1主要特点和应用65.1.1校园网管理信息系统65.1

13、.2校园网站65.2存在问题7结束语8参考文献91 需求分析随着计算机时代的到来以及internet的迅速发展，计算机网络的使用无处不在.然而，随着学校的规模不断扩大，各学院的学生数量也急剧增加，对网络的需求也相应提高,如何铺设网络,是急需解决的问题。对计算机网络模拟方案的设计也有相应的要求：首先能实现全校的mis（含财务、人事等信息管理）；能实现全校所有学生（含研究生、博士研究生）的学籍管理；能实现全校的科研设备、科研成果的管理、能实现全校的教务管理（含题库、问卷管理、查分系系统等）；能上internet网查询最新资料；网络拓扑结构合理、网络工作要可靠、造价要合理；网络设备，尤其计算机在51

14、0年内不落后；网络的扩充性也相对灵活。1.1 总架构建筑工程学院、机电学院、信息与电子学院、管理学院、文学院、外语学院、研究生学院1.2 学校校本部架构分配校长办公室、党委书记办公室、校办公室、教务处、学生处、人事处、财务处、总务处、科研处、研究生处1.3 学院级架构院长办公室、党总支办公室、院办公室、教务科、学生科、人事科、财务科、总务科、科研科、研究生办公室、系办公室（每个学院有四个系）1.3.1 普通学院建筑工程学院、机电学院、信息与电子学院、管理学院、文学院、外语学院1.3.2 研究生院院长办公室、党总支办公室、院办公室、教务科、学生科、人事科、财务科、总务科、科研科、研究生办公室、系

15、办公室（每个学院有四个系）1.3.3 医学院 （1）附属医院第一附属医院、第二附属医院、院长办公室、院办公室、医教处、总务处（2）其他2 方案设计的考虑2.1能实现全校的mis（1）教学管理（2）教务管理（3）学生管理（4）行政管理（5）教师管理（6）学籍管理（7）财务管理。（8）人事管理2.2 能实现全校的科研设备和科研成果的管理（1）设备管理（2）科研成果管理2.3 与internet连接（1）能上internet网查询最新资料（2）在internet网上搜集有用的资料（3）在internet网上相互交流互动信息2.4 实现的指标（1）网络拓扑结构合理、网络工作可靠、造价合理（2）网络设备

16、、尤其计算机要求要再5-10年内不落后（3）网络的扩充性灵活3 设计内容3.1方案特点(1) 网络具有传递语语音、图像等多种信息媒体功能，具备效能优越的资源共享功能(2) 校园网中各终端间具有快速交换功能(3) 中心系统交换机采用虚拟网技术，对网络用户具有分类控制功能(4) 对网络资源的访问提供完善的权限控制(5) 网络具有防止及便于捕杀病毒功能，以保证网络使用安全(6) 信息网络的建设在实现与校园网外部资源共享的同时，也要使校园网独立于internet之外，只有有效隔离不安全信息，才能保证校园网内外的安全交流。(7) 可对接入因特网的各种网络用户进行权限控制3.2 信息流程图 3.3拓扑结构

17、图4报价4.1计算机名称型号单位数量单价小计办公室工作站戴尔 optiplex gx520台1266400806400网络中心服务器戴尔 poweredge sc1420 台639800238800普通文件服务器戴尔poweredge 1800 台1113500148500合计11937004.2外设名称型号单位数量单价小计激光打印机惠普(hp) color laserjet 4700n台11950019500喷墨打印机惠普(hp) deskjet 5438台11669080040票据打印机爱普生 lq-660k台9265023850扫描仪惠普(hp) scanjet 4850台1195019

18、50传真机佳能 fax-l398台148004800可视电话华为 viewpoint 8220台145004500合计1346404.3连接设备名称型号单位数量单价小计路由器华为 quidway r2620 路由器台11180011800防火墙华为 quidway eudemon 1000台1280000280000三层交换机华为 quidway s6503路由交换机层交换机华为quidway s3026t台1118000198000模块华为ls-gmiu千兆以太网多模光接口模块(850nm, 550m, sc)块10280028000模块华为 quidway fw-

19、fic-2ge-sfp块250000100000模块华为quidway s6500-20端口千兆以太网电接口模块-(rj45)块ls8m1gp20a quidway s6500-20端口千兆以太网光接口模块-(sfp,lc)换器光纤接口转换器个105005000光纤配线箱光纤配线箱个3900027000光纤线缆光纤线缆米50001050000合计8028004.4总造价(1) 计算机1193700元(2) 外设134640元(3) 网络设备802800元(4) 总设备造价2131140元(5) 方案设计费总设备造价10213114元(6) 总

20、造价总设备造价方案设计费2344254元(7) 租用电信光缆租用年限按市场价格实际计算5 校园网概述5.1主要特点和应用5.1.1校园网管理信息系统中国基础教育校园网集成系统cefes面向全校，覆盖教育行政管理、图书馆管理、后勤管理和互联网连接等领域，分为教学管理、学生管理、行政管理、通用服务、图书馆管理等分系统，以及家务管理、教材管理、教书管理、设备管理、电子邮件、图书检索等近几十个管理子系统。5.1.2校园网站校园网不是一个独立的、封闭的体系，校园网与internet连接后，校园网用户在权限允许的范围内可以使用internet上的服务。校园网站连接internet，用于宣传学校的形象、教学

21、信息发布、提供查询等，以后可成为网上教学的渠道。5.2存在问题(1) 目前医学院及其附属医院与校本部的连接速率相对较低(100m)，但已经符合日常办公的需求。 (2) 由于本方案是模拟方案，主要针对题目要求进行办公网络的设计，有一定的局限性。在网络主干部分部署了具有足够性能和优良扩展性的网络设备(如quidway s6503路由交换机)以支持教学网络和学生宿舍网络的接入。(3) 由于设计要求只针对办公网络，本方案没有对网络业务的控制和计费进行设计。但在设备选型时也考虑过有此实际需要，所以所选设备都选择了支持新的802.1x认证的设备。(4) 由于工程比较大型，所以所需要的费用比较庞大。但所采用

22、的设备都是比较好的设备，符合日常办公的需求。总体来说还是价格还是比较合理的。(5) 本方案虽然只是模拟方案，但设计时已经考虑到实际需求情况，可操作性也比较强。本方案在设备选型上也考虑了教学网络及学生宿舍网的接入需要。比较符号实际的需求量。结束语经过一段时间的忙碌与工作，课程设计已经接近尾声，在这次课程设计中，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有导师的督促指导，同学的帮助，想要完成这个设计是难以想象的。 在这里要感谢我的导师师平老师。师平老师平日里工作繁多，但在我做课程设计的每个阶段，整个过程中都给予了我悉心的指导。同时还要感谢所有的同学们，正是因为有了你们的支持和鼓励。此次课程

23、设计才会顺利完成。参考文献1 雷渭侣，王兰波，苏运霖.计算机网络.北京：机械工业出版社.20072 21世纪计算机网络工程丛书编写委员会.网络典型案例精解.北京:北京希望电子出版社,2000.3 孟先新.华北水利水电学院新校区校园网规划与设计.中国教育和科研计算机网,2006-02-09.4 21世纪计算机网络工程丛书编写委员会编网络设计基础.北京:希望电子出版社,2000.5 虞和洵.校园网的建设与管理.南京:东南大学出版社,1997.心得体会经过这次计算机网络的课程设计，让我有机会将课堂上书本中所学的平面型知识，即一般性理论经验，应用到解决实际问题上。在完成该课程设计当中所遇到的部分问题，

24、书本一时难以给出明确的解决方法，这都需要四处翻查资料，参考问题已有的相应解决方案。我个人从中吸取了很多宝贵的经验。最后，通过本次实验让本人掌握了快速阅读书本和查找相关重点的方法，在有限的时间内迅速找到自己需要的内容；也进一步的学会在网络上查找资源的方法并网络上有用的资源收为已用，不断的提高和充实自己。同时，通过本次实验还让我充分的了解到校园网的内容和功能，进一步的掌握了构建校园网的一些原则、目标及构建校园网常用的一些方法、技巧和应注意的几个问题。更使我初次接触到网络工程这东西，为以后自己的网络职业生涯打下坚实的基础。2008年6 月 28日 教师评语 年 月 日成绩及签名 年 月 日 芀薇螀膄

25、莂莀蚆膃肂薆薂膂膄荿羀膁莇蚄袆膀葿蒇螂腿腿蚂蚈膈芁蒅羇膈莃蚁袃芇蒆蒃蝿芆膅虿蚅袂芈蒂蚁袂蒀螇羀袁膀薀袅袀节螅螁衿莄薈蚇袈蒇莁羆羇膆薇袂羆芈荿螈羆蒁薅螄羅膀莈蚀羄芃蚃罿羃莅蒆袅羂蒇蚁螁羁膇蒄蚇肀艿蚀薃肀莂蒃袁聿肁蚈袇肈芄薁螃肇莆螆虿肆蒈蕿羈肅膈莂袄肄芀薇螀膄莂莀蚆膃肂薆薂膂膄荿羀膁莇蚄袆膀葿蒇螂腿腿蚂蚈膈芁蒅羇膈莃蚁袃芇蒆蒃蝿芆膅虿蚅袂芈蒂蚁袂蒀螇羀袁膀薀袅袀节螅螁衿莄薈蚇袈蒇莁羆羇膆薇袂羆芈荿螈羆蒁薅螄羅膀莈蚀羄芃蚃罿羃莅蒆袅羂蒇蚁螁羁膇蒄蚇肀艿蚀薃肀莂蒃袁聿肁蚈袇肈芄薁螃肇莆螆虿肆蒈蕿羈肅膈莂袄肄芀薇螀膄莂莀蚆膃肂薆薂膂膄荿羀膁莇蚄袆膀葿蒇螂腿腿蚂蚈膈芁蒅羇膈莃蚁袃芇蒆蒃蝿芆膅虿蚅袂芈蒂蚁袂

26、蒀螇羀袁膀薀袅袀节螅螁衿莄薈蚇袈蒇莁羆羇膆薇袂羆芈荿螈羆蒁薅螄羅膀莈蚀羄芃蚃罿羃莅蒆袅羂蒇蚁螁羁膇蒄蚇肀艿蚀薃肀莂蒃袁聿肁蚈袇肈芄薁螃肇莆螆虿肆蒈蕿羈肅膈莂袄肄芀薇螀膄莂莀蚆膃肂薆薂膂膄荿羀膁莇蚄袆膀葿蒇螂腿腿蚂蚈膈芁蒅羇膈莃蚁袃芇蒆蒃蝿芆膅虿蚅袂芈蒂蚁袂蒀螇羀袁膀薀袅袀节螅螁衿莄薈蚇袈蒇莁羆羇膆薇袂羆芈荿螈羆蒁薅螄羅膀莈蚀羄芃蚃罿羃莅蒆袅羂蒇蚁螁羁膇蒄蚇肀艿蚀薃肀莂蒃袁聿肁蚈袇肈芄薁螃肇莆螆虿肆蒈蕿羈肅膈莂袄肄芀薇螀膄莂莀蚆膃肂薆薂膂膄荿羀膁莇蚄袆膀葿蒇螂腿腿蚂蚈膈芁蒅羇膈莃蚁袃芇蒆蒃蝿芆膅虿蚅袂芈蒂蚁袂蒀螇羀袁膀薀袅袀节螅螁衿莄薈蚇袈蒇莁羆羇膆薇袂羆芈荿螈羆蒁薅螄羅膀莈蚀羄芃蚃罿羃莅蒆袅羂

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