九年级化学单元评估测试卷七

1、九年级化学单元评估测试卷（七）（第七章，测试时间：60分钟；卷面总分：60分）可能用到的相对原子质量：h1 o16 s32 zn65一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共20分)1下列物质的应用不正确的是（ ）中考资源网 用水浇灌庄稼不锈钢用于制餐具 氧气用于植物光合作用用熟石灰改良酸性土壤 abc d2下列现象中，是由于物质发生化学变化引起的是 ( ) a把带锈铁钉放入适量盐酸中，铁锈很快不见了，溶液变成棕黄色 b打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口看到白雾 c干冰在常温下放置一段时间后消失了 d把碳酸钙放人足量的水中，有白色固体沉到水底部3. 除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操

2、作方法不正确的一组是（ ）物 质所含杂质除 去 杂 质 的 方 法akoh溶液（k2co3）ca(oh)2溶液、过滤bn2气体（o2）将气体缓缓通过灼热的铜网ccuo（cu）稀硫酸溶液、过滤dkno3（nacl）热水、降温结晶、过滤4下列反应中，既属于中和反应又属于复分解反应的是 ( ) aso2+2naoh=na2so3+h2o bcuso4+ 2naoh=cu(oh)2+na2so4 cfe2o3+3h2so4= fe2（so4）3+3h2o d2naoh+h2so4=na2so4+2h2o5下列用化学知识来分析生活、生产中的问题，正确的是a市场上有“葡萄糖酸锌”、“加碘食盐”等商品，这里

3、的碘、锌是指元素b用一种高效的催化剂可把水变成汽油c蚊虫叮咬后，会在人的皮肤内分泌蚁酸使皮肤肿痛，可涂点醋酸来减轻痛痒d消防队员向着火的房子喷水，是通过隔绝燃烧物与空气接触，达到灭火目的6张伟同学学习了溶液酸碱度的表示方法ph值之后，对家中的一些食品及生活用品，进行了ph值测定，结果如下：参照上图，下列说法正确的是a煮骨头汤时加点醋，有利于增加汤中钙的含量 b牙膏是中性物质c酱油显碱性，可使酚酞变红色 d胃酸过多的人宜多吃葡萄汁7四位学生在一起讨论刚学习的某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是（ ）甲同学 乙同学 丙同学 丁同学a.h2o b.h2so4 c.naoh d.cao8物质的用途与

4、性质密切相关，有以下列有关叙述因为氢氧化钠能和酸发生反应，所以可用氢氧化钠治疗胃酸过多因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污因为甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水产品因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐因为浓硫酸具有吸水性，所以浓硫酸可以干燥所有的气体其中叙述错误的是（ ）a b c d9同学们为探究不同金属的活动性强弱，设计了如下的实验方案，下列方案中实验设计、现象、结论均正确的一组是选项实验设计现 象结论（金属的活动性）a将铝丝放放硫酸铜溶液无现象cualb将铝丝放入硫酸镁溶液中铝丝表面有固体析出almgc分别将锌粉与铁丝放入

5、相同浓度的稀盐酸中锌粉产生气泡的速率比铁丝快znfed分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中铁丝表面产生气泡，铜丝无现象fecu10、下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是 ( )操作现象结论a取某氢氧化钠溶液样品放入试管中，再滴加一定量的稀盐酸没有气泡冒出该氢氧化钠溶液一定没有变质b将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水石灰水始终未浑浊该石灰水一定变质c向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸红色褪去氢氧化钠与盐酸一定发生了反应d将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中试管内液面上升二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应二、填空题（共40分）11从下列物质中选择

6、填空(填序号)：铜熟石灰干冰氧气稀硫酸(1)供急救病人呼吸的是 ；(2)用于制作导线的是 ；(3)用于改良酸陛土壤的是 ；(4)用作制冷剂的是 ；(5)用于金属表面除锈的是 。12. 在h、o、c、s、cl、na、ca七种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质。请将其化学式填入空格中。（1）可用于改良酸性土壤的碱: （2）无色、无味的剧毒气体: （3）焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一: （4）能使紫色石蕊试液变红的化合物: （任填一个）13我市某电镀厂为减少水污染及节约成本，从含有cuso4，znso4、feso4的废水中回收重要原料硫酸锌和有关金属，实验过程如下：废液滤液a固体a（fe、

7、cu、zn）znso固体b固体ccu滤液b请回答：（1）滤液a和滤液b含有相同的溶质是 。 （2）写出步骤其中一个反应的化学方程式： 。（3）固体a中含fe、cu、zn三种金属，将其活动性填入下列空格中： (h) 金 属 活 动 性 逐 渐 减 弱（4）步骤加入的锌粉为什么要过量，请你简要说明理由 。 （5）固体b的物质是 。硝酸铵化学式 nh4no3净重 50kg含氮量30%注意事项1.密封贮存2.防潮防晒3.隔绝热源14.某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。（1）硝酸铵属于化肥中的 （填序号）。 a.钾肥 b.氮肥 c.磷肥（2）硝酸铵应具有的性质是 （填序号）。 a.易溶于水 b.有挥发

8、性 c.受热易分解（3）硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的反应方程式为：nh4no3 + naoh nano3 + nh3 + x。则x的化学式为 ；施用该类肥料时，要避免与 （选填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会降低肥效。15某校化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时，他们意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体。根据所学化学知识，他们认为此瓶氢氧化钠固体变质了，接着他们对这瓶氢氧化钠固体变质情况进行了探究。提出问题：氢氧化钠固体变质程度如何？查阅资料：（1）20部分物质的溶解性表oh-no3-cl-so42-co32-na+溶溶溶溶溶ca2+微溶溶微不（2）氯化钙和

9、氯化钠溶液呈中性，不能使无色酚酞变色猜想与假设：小刚猜想：氢氧化钠可能部分变质，生成了碳酸钠。小强猜想： 。实验探究：小刚和小强设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想。探究过程如下：实验步骤实验操作实验现象实验结论或化学方程式步骤一取样品，加水配制成溶液，并向其中滴加适量氯化钙溶液，充分反应后过滤有 生成氢氧化钠已变质。写出加入氯化钙溶液后发生反应的化学方程式 。步骤二取上述少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液酚酞溶液变为 色氢氧化钠部分变质得出结论：小刚的猜想正确。表达与交流（1）用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因： 。 （2）在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓

10、盐酸需要密封能够保存的原因 。 16已知a、b分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种，右图表示向a中逐滴加入b时溶液的ph变化曲线。请写出你从曲线中收获的信息。(1)a是 溶液。 (2)c点表示的意义是 。(3)在验证氢氧化钠能否与稀盐酸反应时，小红发觉烧杯外壁发烫、溶液温度升高，联想到氢氧化钠固体溶于水溶液温度也升高，那么两实验温度升高的原理是否相同 ，理由是 。17海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金属镁的流程如下图所示：电解（1）贝壳主要成分的化学式是 。 （2）操作a的名称是 ，在实验室中进行此项操作，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。电解（3

11、）工业冶炼镁常用电解mgcl2的方法，反应为：mgcl2 mg+ 。（4）写出第、两步反应的化学方程式： ， 。18小勇在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如下图1），看到鸡蛋被吞进瓶内。该反应的化学方程式是 。小勇思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如上图2的实验，结果鸡蛋吐了出来。他加入的试剂p是 （写溶液名称），吐蛋的原理是 。19实验室新进一批浓硝酸，化学兴趣小组为研究该试剂的保存方法，开展相关探究。请根据要求回答问题：（1）打开盛装浓硝酸的试剂瓶，立即观察到瓶口有白雾产生。据此可知，浓硝酸具有_（填一条物理性质）。为进一步证明浓硝酸具有该性质，兴趣小组设计如下装置（脱脂棉团因喷有

12、稀氢氧化钠与酚酞混合液而呈红色）进行实验，实验过程中将观察到的现象是_，发生反应的化学方程式为_。（2）将少量浓硝酸置于试管中，采用强光照射或者稍加热，立即观察到溶液上方有红棕色气体产生。据此现象可推知浓硝酸具有_（填一条化学性质）。（3）通过上述两个实验可知，实验室应如何保存浓硝酸？答：_。 来源:z。xx。k 九年级化学单元评估测试卷（七）答案一、选择题(每题2分共20分)12345678910cacdaabbdc二、填空题（共40分）11、(1) (2) (3) (4) (5) 12、（1）ca(oh)2 （2）co （3）nahco3（4）h2so4或h2co313、（1）znso4 (2)、cuso4+zn= znso4+cu或feso4+zn= znso4+fe （3）zn 、fe、cu （4）使cuso4、feso4反应完全 （5）fe14（1）b（2）c（3）h2o 碱15猜想与假设：氢氧化钠可能全部变质，生成了碳酸钠 实验探究：有白色沉淀ca(oh)2+ na2co3= caco3+2naoh 红表达与交流（1）2naoh+ co2= na2co3+h2o (2) 浓盐酸有挥发性16（1）、氢氧化钠溶液 （2）、两者恰好完全反应，达到中和 （3）、不同 此处温度