（西南专版）九年级语文上册 第一单元 2 雨说课件 新人教版[共28页]

1、第一单元 2.雨说 p 锢 zh yn rng l 膏 qing bo rn rn xun xun xun g h D 4下列句子没有语病的一项是( )(3分) A今年气候异常，我市防汛抗旱形势严峻，我们必须提前进行部署和 研究。 B穿紫河两岸高楼崛起，流水清澈，绿树成荫，成了一道靓丽的风景 线。 C“三考”期间，市政府将继续采取禁噪措施，确保广大考生能静心 迎考。 D太阳山盘古雕像已获得了吉尼斯世界纪录“最多原生石垒砌的盘 古坐像”。 C 5下列对诗句朗读的语气、语调解说有误的一项是(C)(3分) A雨说：四月已在大地上等待久了( ) B我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准( ) C我来了，雷电不

2、喧嚷，风也不拥挤( ) D当你们自由地笑了，我就快乐地安息( ) 期盼与渴望 轻快、热情 雄壮、激越 活泼、欢快 6课文中下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )(3分) A小溪渐渐喑哑歌不成调子 B我走得很轻，而且温声细语地 C我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 D石狮子见了我笑出了泪啊 C 诗人具有丰富的想象力，把白云比喻为雨的襁褓，这是对雨从 云中孕育而来的巧妙而形象的想象，读来颇具诗意。 “笑斜”逼真地写出了小燕子在微风细雨中的轻盈舞姿。 8博古通今。(8分) (1)“雨说：四月已在大地上等待久了我来了，我来探访四月的 大地”让人联想到杜甫春夜喜雨中的诗句：“_， _。”“

3、我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤”让人想到杜 甫春夜喜雨中的诗句：“_，_。” (2)“别忙着披蓑衣，急着戴斗笠”让人想起了朱自清春中的一 句：“_，_。” ( 3 ) 杜 甫 的 “ 细 雨 鱼 儿 出 ， 微 风 燕 子 斜 ” 与 这 首 诗 中 的 “_”“_ _”意境一样。 好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 地里还有工作的农民披着蓑戴着笠 绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好 小燕子见了我笑斜了翅膀啊 9九(3)班准备开展以“雨的诉说”为主题的综合性学习活动， 请你完成以下任务。(15分) (1)【收集“雨词汇”】自古以来，雨因为常见，所以在文字中均 能见到它的身影。请摘录含“雨”

4、的成语两个，俗语两个，写在 下面。 成语：_ 俗语：_ 风调雨顺、风雨交加、未雨绸缪 雷声大，雨点小听风便是雨屋漏偏逢连夜雨 (2)【仿写“雨句子”】根据对“雨”的理解，请仿写一组句子。 你听，春天里的雨声总是淅淅沥沥、缠缠绵绵，那是春姑娘款款走 来的脚步声。 你听，夏日里的雨声总是呼啸而来、轰然而去，那是铿锵有力的锣 鼓声。 你听，_ _ 你听，_ _ 秋天里的雨声总是爽朗明快、叮叮咚咚，那是粒粒珍珠落 入玉盘。 冬日里的雨声总是滴滴答答、断断续续，那是严寒里雨的最 后绝唱。 (3)【讲讲“雨人物”】水浒传中绰号与“雨”有关的人物是 谁？请写出其姓名，并概括介绍一个与他有关的故事情节。 姓名

5、：_ 故事情节：_ _ 宋江 浔阳楼宋江吟反诗(私放晁盖、三打祝家庄、怒杀阎婆惜)。 10诗人笔下的春雨就是温柔亲切的爱的使者，她与孩子们亲切地交 谈，娓娓道来，仿佛好友一般，使诗歌具有了一种人性美、人情美。 这些美都源于全诗运用了拟人手法。请你也运用这种手法，写一段关 于雨的文字。200字左右。(10分) 我叫雨，字水。世界离不开我，但人类却要将我毁灭。他们把我的 “根”砍光，他们把我“家”污染，我开始感冒，透明的我已愈发污 浊，纯洁的我却已“酸酸甜甜”；我开始代谢失调，东边日出西边雨， 需要我的地方我没去，不需要我的地方我却反复光临；我的脾气也变 得捉摸不透，时而滴雨不下，时而倾盆而至；我

6、与风狼狈为奸，我与 雷沆瀣一气其实，这不能怪我，我已开始神志不清，人类的医术 十分发达，期望有一天能把我彻底治愈，我将还自然碧水蓝天，我将 让世界风调雨顺。 A 12下列词语书写无误的一项是( )(3分) A牧场鱼溏抗拒温声细语 B探仿 拥挤 枯黄 润如油膏 C洗礼 跳跃 忍冬 披蓑带笠 D安息 幸运 祝福 停滞不前 D 雨水 申林 我无法把你想象成小提琴的独奏 你的灵光安详神秘深远 像国画里的留白 记载着永恒的泪水 一波一波地涌起 阴面阳面交替翻动 时光的轮子 所有的所有被你大海般的优盘悉心保存 无需阐释与评点 当风继续吹 你在无边的岁月里汹涌澎湃 起落轮回 把自己扔向巨石沟壑废墟水草 汇成

7、柔软而无所不往的力量 重生 (选自人民日报) 13读完这首诗，你感觉到雨水是一个怎样的形象？(4分) 这首诗里的雨水感情深沉，它默默地经历着时光，经受着磨炼， 又能在磨炼中重生。 14画线的诗句使用了什么修辞手法？你怎样理解这个句子？(6 分) 比喻。通过比喻的修辞手法，写出了雨水对时光和现实的平静的 接纳。 15“你在无边的岁月里汹涌澎湃/起落轮回”，如果把这里的 “你”当作一个人的话，他是一个怎样的人物？(4分) 他是一个经受了无数岁月折磨的人，他曾经风光过，也曾经失败过， 但无论风光还是失败，他永远不改变自己的本色。 16这首诗给了你怎样的人生感悟？联系自己的生活说一说。(6分) 人生就

8、是在无边的时光里遭受磨炼，在磨炼中勃发出无限的生机。 进入中学以来，我发现成绩优秀的同学一下子增多了，尽管我尽 了最大的努力，还是迎来了一次又一次的失败。我曾经消沉过， 也绝望过，但我知道这是上天对我的磨炼，于是我愈战愈勇，最 后终于取得了优秀的成绩。 雨过至城西苏家 (宋)黄庭坚 飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。 渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。 花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。 管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。 【注释】此诗作于宋哲宗元祐元年(1086年)，黄庭坚时任秘书省校 书郎，是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。 17诗中描写了春雨后的哪些景象？(2分) 尘土涤净紫烟渐散雨过日丽红花沾雨柳色葱翠 18结合诗句说明