基因工程基本工具练习

1、绝密启用前2013-2014学年度?学校2月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第i卷（选择题）请点击修改第i卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1澳大利亚墨尔本大学的安德鲁帕斯克教授领导的科研小组成功地提取了已经于20年前正式宣布灭绝的塔斯马尼亚虎的dna片段，将它注入到老鼠的胚胎中，并在这个胚胎形成软骨和其他骨骼的过程中发挥了重要作用。下列对该项技术及应用前景的分析，你认为合理的是（ ）要将塔斯马尼亚虎的基因导入到老鼠体内，必须用质粒作为载体用显微注射法

2、可以将塔斯马尼亚虎的dna片段注入受体细胞利用绝种动物的脱氧核糖核酸，有望研发出新型的基因药物若用塔斯马尼亚虎的基因完全替换某种动物细胞内的基因，通过克隆技术，则有可能将已灭绝的塔斯马尼亚虎重新复活a. b. c. d. 2下列所示的粘性末端是由几种限制性核酸内切酶作用产生的（ ）a1种b2种 c3种 d4种3下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是（ ）a一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 b限制性核酸内切酶的活性受温度的影响c限制性核酸内切酶能识别和切割rna d限制性核酸内切酶可从原核生物中提取4作为载体的质粒不可能具有（ ）a一个或多个限制酶的切割位点 b特

3、殊的遗传标记基因 c经人工改造的特点 d复杂的结构5限制酶的作用实际上就是使dna上某些化学键断开，一种能对gaattc专一识别的限制酶，断开的化学键是 （ ）ag与a之间的键 bg与c之间的键ca与t之间的键 d磷酸与脱氧核糖之间的键6dna连接酶的主要功能是（ ）adna复制时母链与子链之间形成氢键b黏性末端碱基之间形成氢键c将两条dna末端之间的缝隙连接起来d将碱基、磷酸之间的键连接起来7下列关于基因工程的说法中，正确的是（ ）a基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的。b目前基因工程所有的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的c只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功

4、进行表达d基因工程能使科学家打破物种界限，定向改造生物性状8下面是3种限制性核酸内切酶对dna分子的识别序列和剪切位点图(箭头表示切点,切出的断面为粘性末端)。下列叙述不正确的是（ ）限制酶1：gatc； 限制酶2：ccgcgg； 限制酶3：ggatcca.不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点b.扩增目的基因时，pcr仪中要加入dna连接酶c.限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同d.限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对9在基因工程中，作为基因运输工具的运载体，下列特征除哪项外，都是运载体必须具备的条件（ ）a能够在宿主细胞中复制，并稳定地保存b具有1多个限制酶切点c必须是细菌的质粒或噬菌体d

5、具有某些标记基因10利用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是 （ ）a.用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与黏合 b.用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组 dna 导入受体细菌 c.通常通过检测目的基因产物来检验重组 dna 是否已导入受体细菌 d.重组 dna 必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类胰岛素1120世纪70年代创立了一种新兴的生物技术-基因工程，实施该工程的最终目的是（ ）a、定向提取生物的dna分子b、定向地对dna分子进行人工剪切c、在生物体外对dna分子进行改造d、定向地改造生物的遗传性状12下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是（ ）a、一

6、种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列b、限制性内切酶的活性受温度影响c、限制性内切酶能识别和切割rnad、限制性内切酶可从原核生物中提取13天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因b，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因b。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（ ）a提取矮牵牛蓝色花mrna，经逆转录获得互补的dna，再扩增基因bb利用dna聚合酶将基因b与质粒连接后导入玫瑰细胞c将基因b直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞d将基因b导入玫瑰细胞后即可通过植物组织培养培育出蓝玫瑰14关于磷酸二酯键的说法正确的是()a只有目的基因中存在 b只有质粒分子中存

7、在cdna单链或双链分子都存在 d只存在于双链dna分子中15基因工程技术引起的生物变异属于（）a.染色体变异 b.基因突变c.基因重组 d.不可遗传的变异16下列关于基因表达载体的构建描述错误的是()a基因表达载体的构建是基因工程的核心b基因表达载体的构建包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分c目的基因就是指编码蛋白质的结构基因d构建的基因表达载体都是相同的17下列有关限制酶的叙述中正确的是（ ）a用限制酶切割一个dna分子中部，获得一个目的基因时，被水解的磷酸二酯键有2个b限制酶识别序列越短，则该序列在dna中出现的几率就越大ccatg和ggatcc序列被限制酶切出的黏性末端碱基数不

8、同d只有用相同的限制性核酸内切酶处理含目的基因的片段和质粒，才能形成重组质粒18限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示。下列有关说法错误的是（ ）a.在相同的dna分子中a酶的识别位点一般明显要比b酶多b.能被a酶识别并切割的序列也能被b切割c.a酶与b酶切断的化学键相同d将大量a酶和b酶切割后的片段混合，重新连接后的dna片段不一定全都能被b切割19下列关于基因工程的叙述，正确的是：（ ）a基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因b细菌质粒是基因工程常用的运载体c通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的dna，用另一种处理运载体dnad为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵

9、为受体20用dna连接酶把被限制酶（识别序列和切点是gatc）切割过的运载体和被限制酶（识别序列和切点是ggatcc）切割过的目的基因连接起来后，该重组dna分子能够再被限制酶切割开的概率是（ ）a1/2b7/16c1/16d1/421用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草，下列有关说法错误的是（ ）a. 用限制性核酸内切酶切割含目的基因的dna分子.b.用dna聚合酶连接经切割的抗除草剂基因和载体c. 转入的抗除草剂基因可通过花粉传入环境中.d.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞22下列有关遗传与基因工程的叙述中，正确的是（ ）a同一生物体不同体细胞的核基因和质基因的数量都相同b测定人类单

10、倍体基因组和二倍体水稻（2n=24）单倍体基因组时，各需测定24条和13条染色体上dna分子的脱氧核苷酸序列c目的基因导入受体植物细胞并整合到叶绿体基因中，不会通过花粉传递至近缘作物d重组质粒的形成在细胞内完成23关于下列黏性末端的描述，正确的是（ ）a与的黏性末端相同，必定是由相同的限制性核酸内切酶切出b和是不同种限制性核酸内切酶处理后得到的两个dna片段cdna连接酶与dna聚合酶均能作用于上述黏性末端d形成需要脱去2个水分子24下列有关将目的基因导入受体细胞的相关叙述，正确的是（ ）a将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法b植物的受体细胞只能是受精卵细胞c基因枪法是将目的基因

11、导入动物细胞中最为有效的方法d将某种药用蛋白基因导入动物乳腺细胞中即可获得乳腺生物反应器25与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是 ( )a反转录酶 brna聚合酶 cdna连接酶 d解旋酶26基因工程中，常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是（ ）a结构简单，操作方便 b繁殖速度快c遗传物质含量少 d性状稳定，变异少27下列关于限制酶的说法不正确的是（ ）a限制酶广泛存在于各种生物中，微生物中很少分布b一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列c不同的限制酶切割dna的切点不同d限制酶的作用是用来提取目的基因28在pcr扩增仪中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧

12、核苷酸是460个）放入dna扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（）a540个 b8100个 c17280个 d7560个29下图为一项重要生物技术的关键步骤，字母x可能代表 （ ）a能合成胰岛素的细菌细胞b能合成抗体的人类细胞c不能合成胰岛素的细菌细胞 d不能合成抗生素的人类细胞30下列选项中，不属于基因表达载体组成部分的是（ ）a.起始密码子 b.标记基因c.复制原点 d.终止子31作为基因工程常用的一种载体，质粒的特点不包括（ ）a.具有自我复制能力 b.具有标记基因c.属于细胞质遗传物质 d.含游离的磷酸基32下列关于限制酶的叙述，不正确的是（ ）a.主要从

13、原核生物中分离b.能够识别特定的核苷酸序列c.能够催化断开两个核糖核苷酸之间的磷酸二酯键d.可以用于判断基因是否发生突变33小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因（目的基因）后再重组表达。下列相关叙述正确的是（ ）设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列用pcr方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列 pcr体系中一定要添加从受体细胞中提取的dna聚合酶一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞a b c d34下列一般不作为基因工程中的标记基因的是（ ）a四环素抗性基因b绿色荧光蛋白基因c产物具有颜色反应的基因

14、d贮藏蛋白的基因35下列关于基因工程中有关酶的叙述不正确的是（ ）a限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断dnabdna连接酶可将末端碱基互补的两个dna片段连接cdna聚合酶能够从引物末端延伸dna或rnad逆转录酶以一条rna为模板合成互补的dna36基因工程利用某目的基因（图甲）和pl噬菌体载体（图乙）构建重组dna。限制性核酸内切酶的酶切位点分别是bgl、ecor i和sau3a i。下列分析错误的是（ ）a构建重组dna时，可用bgl和sau3a i切割目的基因和pl噬菌体载体b构建重组dna时，可用ecor i和sau3a i切割目的基因和pl噬菌体载体c图乙中的p1噬菌体载体只用ec

15、or i切割后，含有2个游离的磷酸基团d用ecor i切割目的基因和p1噬菌体载体，再用dna连接酶连接，只能产生一种重组dna37如果用两种不同方法分别切断同一碱基序列的脱氧核苷酸链，得到的两组片段是（ ）则比较两组片段的碱基序列，推断原脱氧核苷酸的全部碱基序列应该是 ( )a. b. c. d.38下图为dna分子的切割和连接过程。下列说法错误的是 ( )a.ecor是一种限制酶，其识别序列为gaattcb.只有ecolidna连接酶能将此图中的不同来源的dna片段“缝合”起来c.切割产生的dna片段末端形式为黏性末端d. ecor的切割位点是鸟嘌呤脱氧核苷酸与腺嘌呤脱氧核苷酸之间的磷酸二

16、酯键39下 列有关基因工程操作的叙述，正确的是（）a用同种限制性内切酶切割运载体与目的基因 可获得相同的黏性末端b以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同c检测到受体细胞含有目的基因就标志着基因工程操作成功d用含抗生素抗性基因的质粒作为载体是因为其抗性基因便于与外源基因连接40下列有关基因工程的叙述，正确的是（）adna连接酶能将碱基互补的两个黏性末端的碱基对连接起来b获得目的基因一定要使用限制性核酸内切酶c目的基因和受体细胞均可来自动植物或微生物d利用质粒上的标记基因可用来筛选含重组dna的细胞和转基因植物41假设有以下一项实验：用限制酶 hind，bamh和二者的混合

17、物分别降解一个 4kb（1kb即1千个碱基对）大小的线性dna 分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如下图所示。据此分析，这两种限制性内切酶在该dna 分子上的限制位点数目是以下哪一组（ ）ahind1个，bamh2个 bhind2个，bamh3个chind2个，bamh1个 dhind和bamh各有2个42若用两种识别切割序列完全不同的限制酶e和f从基因组dna上切下目的基因（1.2kb，1kb=1000对碱基），并将之取代质粒pzhz1(3.7kb)上相应的ef区域(0.2kb)，那么所形成的重组质粒pzhz2（ ）a大小为4.7kb b大小为4.9kbc能被e但

18、不能被f切开 d能被f但不能被e切开43研究发现，正常细胞的线粒体中，存在线粒体促凋亡蛋白smac（细胞中促进细胞凋亡的关键蛋白）。当线粒体接受到释放这种蛋白的信号时，就将它释放到线粒体外，然后smac与iaps（凋亡抑制蛋白）反应，促进细胞凋亡。下列有关叙述正确的是a若将控制smac合成的基因导入癌细胞治疗癌症，需用解旋酶和dna连接酶处理smac合成基因和运载体（ ）b细胞凋亡时具有水分减少、代谢减慢、所有酶的活性下降等特征csmac从线粒体释放时需消耗能量，smac与iaps在细胞凋亡中的作用相同d癌细胞的无限增殖，可能与iaps基因过度表达和smac从线粒体中释放受阻有关44一环状dn

19、a分子，设其长度为1。限制性核酸内切酶a在其上的切点位于0.0处；限制性核酸内切酶b在其上的切点位于0.3处；限制性核酸内切酶c的切点未知。但c单独切或与a或b同时切的结果如下表，请确定c在该环状dna分子的切点应位于图中的哪处（ ）a0.2和0.4处b0.4和0.6处c0.5和0.7处d0.6和0.9处第ii卷（非选择题）请点击修改第ii卷的文字说明评卷人得分二、综合题（题型注释）45根据模拟制作重组dna分子的活动，甲dna分子、乙dna分子被ecori酶切后，即可获得所需的目的基因和质粒，回答以下问题：（1）绿色硬纸板（甲dna分子）的碱基序列为：atagcatgctatccatgaat

20、tcggcatactatcgtacgataggtacttaagccgtatg红色硬纸板（乙dna分子）的碱基序列为：tcctagaattctcggtatgaattccatacaggatcttaagagccatacttaaggtatg其中， dna分子含有“目的基因”， dna分子是“质粒”。（2）用剪刀代表进行切割。酶切位点在 （a处还是b处），此化学键称 。（3）你模拟插入的dna片断能称得上一个基因吗？ ，ecori属于 酶。（4）从基因文库中获取目的基因是常用方法，基因文库实际上就是指导入了某种生物不同基因的许多dna片断的 的群体。按照其中所含基因的量又可分为 文库和 文库。46家蝇幼

21、虫体内有一种抗肿瘤蛋白，科学家发现此蛋白质具有抗癌的奇特疗效，它能对肿瘤产生特异性的抑制，并能增强机体的细胞免疫和非特异性免疫。英国皇家医学会已经将此蛋白质列为21世纪首选抗癌药物。下图所示为通过基因工程技术生产这种蛋白质的方法，请回答下列问题：(1)结构a的名称为_ ，其作用是将目的基因导入受体细胞，使其在受体细胞中_ 并_ 。(2)在进行导入过程时，通常用_ 处理大肠杆菌细胞，使其处于 ，然后再将b溶于缓冲液中与受体细胞混合。(3)经检测抗肿瘤基因已经成功导入受体细胞，但并未检测出抗肿瘤蛋白mrna，其原因最可能是基因表达载体上目的基因首端未加入 。经修改后，为检测是否翻译出抗肿瘤蛋白，需

22、从大肠杆菌中提取蛋白质，用 进行分子杂交，若有_ 出现，表明目的基因已经成功表达。(4)也可以通过构建乳腺生物反应器的方法来生产抗肿瘤蛋白，其大致过程为将目的基因与含有_ 等调控组件的载体重组在一起，通过 导入哺乳动物的_ 中，体外培养至早期胚胎，经过_ 的方法，技术送入母体内，使其生长发育成转基因动物，最后从该动物的_ 中提取抗肿瘤蛋白.47下图表示两种限制性核酸内切酶识别dna分子的特定序列，并在特定位点对dna进行切割的示意图，请回答以下问题：(1)图中甲和乙代表_。(2)ecor、hpa代表_。(3)图中甲和乙经过相应操作均形成两个片段，切口的类型分别为_、_。甲中限制酶的切点是_之间

23、，乙中限制酶的切点是_之间。(4)由图解可以看出，限制酶的作用特点是：_。（2分）48肺细胞中的let一7基因表达减弱，癌基因ras表达增强，会引发肺癌。研究人员利用基因工程技术将let一7基因导入肺癌细胞实现表达增强后，发现肺癌细胞的增殖受到抑制。该基因工程技术基本流程如图1。(1)进行过程时，需用 酶切开载体以插入let一7基因。进行过程时，需用 酶处理贴附在培养皿壁上的细胞，以利于 细胞培养。采用pcr技术扩增let一7基因时，在pcr反应体系的主要成分应包含：扩增缓冲液(含mg2+)、水、4种脱氧核糖核苷酸、模板dna、耐高温的dna聚合酶和引物l和引物等，若在该反应体系中，目的基因扩

24、增了5代，则具有引物i的dna所占的比例理论上为 。 (2)研究发现，let一7基因能影响癌基因ras的表达，其影响机理如图2。据图分析，可从细胞中提取 进行分子杂交，以直接检测1et一7基因是否转录。肺癌细胞增殖受到抑制，可能是由于细胞中 (rasmrnaras蛋白质)含量减少引起的。(3)现有一长度为1000碱基对(bp)的dna分子，用限制酶切开后得到仍是长度为1000 bp的dna分子，说明此dna分子的形态为 。(4)某线性dna分子分别用限制酶hind 和sma i处理，然后用这两种酶同时处理，得到如下片段(kb为千个碱基对)：限制酶 片段及长度hind 2.5 kb，5.0 kb

25、sma i 2.0 kb，5.5 kbhind 和sma i 2.5 kb，3.0 kb，2.0 kb可以推知限制酶hind 和sma i在此dna分子中分别有 个识别序列。两酶同时处理后得到的片段，再用限制酶ecor i处理，结果导致凝胶上30 kb的片段消失，产生一种1.5 kb的新片段；那么如果用限制酶hind和ecor i将该线性dna分子进行切割，则可得到长度分别为 的片段。试卷第9页，总10页本卷由【在线组卷网】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1a【解析】试题分析：基因工程的载体可以是质粒、病毒等；错误。受体细胞为动物细胞，常用的目的基因导入法为显微注射；正确。依

26、据题干信息可推出：利用绝种动物的脱氧核糖核酸，有望研发出新型的基因药物若用塔斯马尼亚虎的基因完全替换某种动物细胞内的基因，通过克隆技术，则有可能将已灭绝的塔斯马尼亚虎重新复活；正确。考点：本题考查基因工程及应用，意在考查从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。2d【解析】试题分析：把每个黏性末端的另一个部分补回，如 aattc 补回后，变成： g gaattc 从而知道这种限制酶识别的序列为：gaattc。 cttaag 如此类推，4个黏性末端的原识别序列为：gaattc、caattg、gttaac、cttaag（顺序忘了，反正是这4个，你自己核对

27、顺序）。序列不同，说明只能由4种不同的限制酶来切割。每种限制酶只能识别一种序列。所以d选项正确。考点：考查限制酶的作用。意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3c【解析】试题分析：一种限制酶只能识别特定的碱基序列和切割一定的位点，酶活性通常受温度和ph值的影响，通常从原核生物细胞内提取出来，所以c选项符合题意。考点：考查有关限制酶的相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4d【解析】试题分析：作为载体的条件是有多个限制酶切点，具有标记基因，能在宿主细胞中表达，不能影响宿主细胞正常生命活动。不是所有质粒都满足这些条件的，经人工改造后

28、才可以使用。故a、b、c正确。质粒是原核细胞中环状dna分子。故d错误。考点：本题考查了质粒的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5d【解析】试题分析：限制性内切酶（分子手术刀）功能：能够识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。故a、b、c错误。磷酸二酯键是脱氧核糖和磷酸之间的化学键。故d正确。 考点：本题考查了限制酶的功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6c【解析】试题分析：dna连接酶分t4 dna连接酶和ecoli dna连接酶。dna连接酶具体功能是在形成重

29、组质粒时，连接目的基因和运载体之间的磷酸二酯键，故a错误。连接磷酸二酯键，故b、d错误。t4 dna连接酶既能“缝合”双链dna片段互补的黏性末端，也能“缝合”双链dna的平末端。ecoli dna连接酶只能将双链片段互补的黏性末端连接。故c正确。考点：本题考查dna连接酶的功能的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7d【解析】试题分析：基因工程是在dna分子水平上进行设计和施工的，因此又叫dna重组技术，故a错误。目的基因可以从供体细胞中直接分离、人工合成或、基因文库中获取或pcr技术扩增目的基因，故b错误。如果检测出受体细胞中含有目的基因，由于操作失误和不

30、可预测的干扰等，并不是所有受体细胞克隆都能按照预先设计的方案进行重组和表达。故目的基因不一定能成功进行表达，故c错误。基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外dna重组技术和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。故d正确。考点：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8b【解析】试题分析：酶具有专一性，不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点，故a正确；扩增目的基因时，pcr仪中不需要加入dna连接酶，但要加入热稳定dna聚合酶，故b错误；限制酶1和3剪出的粘性末端相同，均为gatc，故c正

31、确；限制酶2和3识别的序列分别是ccgcgg和ggatcc，均为6个碱基对，故d正确。考点：本题考查限制性核酸内切酶的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点的能力和运用所学知识，对生物学问题做出准确判断的能力。9c【解析】试题分析：作为运载体必须具有四个条件：在宿主细胞中能保存下来并能大量复制；有多个限制酶切点，而且每种酶的切点最好只有一个，有一定的标记基因，便于进行筛选。对受体细胞无害。一般来说，天然运载体往往不能满足上述要求，因此需要根据不同的目的和需要，对运载体进行人工改建。现今实际所使用的质粒载体几乎都是经过改建的。一类是细菌细胞质的质粒另一类运载体是噬菌体或某些病毒等。考点:本题考查

32、了作为支载体的必要条件。意在意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10c【解析】试题分析：用同种限制酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割，用dna连接酶进行黏合，a正确。用适当的化学物质ca+处理受体细菌表面，可增大细胞壁的通透性，容易使重组 dna 导入受体细菌，b正确。可以通过dna分子杂交技术检测目的基因是否已导入受体细菌，而检测目的基因产物可以检测目的基因是否可以翻译成蛋白质，c错误。重组 dna 必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类胰岛素，才意味着利用细菌大量生产出了人类胰岛素，d正确。考点：本题考查基因工程的原理及技术，意在考查考生理解所学知识的要点，

33、把握知识间的内在联系的能力。11d【解析】试题分析：基因工程可以通过限制酶定向地提取生物的dna分子，但不是基因工程的最终目的，a错误。基因工程可以通过限制酶定向地对dna分子进行人工剪切，但也不是基因工程的最终目的，b错误。基因工程可以通过限制酶和dna连接酶在生物体外对dna分子进行剪切和连接，也就是改造，c错误。基因工程的最终目的是通过对dna分子进行剪切和连接之后达到对生物现在的改造，d正确。考点：本题考查基因工程的原理及技术，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12c【解析】试题分析：限制酶具有专一性，且只能识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，a正确。限制

34、酶的化学本质是蛋白质，作为一种生物催化剂，其活性受温度的影响，b正确。限制酶只能识别和切割双链dna分子的某种特定核苷酸序列，c错误。限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来的，d正确。考点：本题考查基因工程的原理及技术，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13 a【解析】试题分析： 获取目的基因的方法有从基因文库中获取利用pcr技术扩增人工合成，本题可以采用逆转录获取目的基因并采用pcr技术扩增；a正确。利用dna聚合酶将基因b与质粒连接形成重组质粒后导入玫瑰细胞，b错误。受体细胞是植物细胞时，常采用农杆菌转化法，即将基因b直接导入农杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞，cd错误

35、。考点： 本题考查基因工程相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力。14c【解析】试题分析：磷酸二酯键是脱氧核苷酸之间脱水缩合形成的，既存在于双链dna中（包括基因、质粒），也存在于单链dna中。故选c考点：本题考查磷酸二酯键，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。15c【解析】试题分析：基因工程又叫dna重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外dna重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由基因工程的概念可知，基因工程技术引起的生物变异属于基因重组。故选c考点：本题考查基因工程的原理，意在考查考生理

36、解所学知识要点的能力。16d【解析】试题分析：意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和识图能力。17b【解析】试题分析：用限制酶切割一个dna分子中部，获得一个目的基因时，被水解的磷酸二酯键有4个，a错；限制酶识别序列越短，则该序列在dna中出现的几率就越大，b正确；catg和ggatcc序列被限制酶切出的黏性末端碱基数相同，都是4个，c错；一般用相同的限制性核酸内切酶处理含目的基因的片段和质粒，再用dna连接酶连接得到重组质粒，有时也可以用不同的限制酶切割，因为有时不同的限制酶切割也能形成相同的黏性末端，经dna连接酶连接也能形成重组质粒，d错。考点：本题考查基因工程限制

37、酶相关知识，意在考查考生意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。18b【解析】试题分析：特定核苷酸序列越长，在dna分子中重现的几率越低，所以a正确。a酶识别的核苷酸序列与b酶不同，所以能被a酶识别并切割的序列不一定能被b切割，所以b不正确。a酶与b酶切断的化学键相同，都是磷酸二酯键，所以c正确。将大量a酶和b酶切割后的片段混合，重新连接后的dna片段不一定全都能被b切割，因为产生的新核苷酸序列不都是ggatcc，所以d正确。考点：本题考查基因工程的工具：限制酶的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理

38、的判断或得出正确的结论的能力。19b【解析】试题分析：基因工程经常以抗菌素抗性基因为标记基因而不是目的基因，所以a不正确。常使用的运载体有大肠杆菌的质粒、噬菌体和动植物病毒等，所以b正确。通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的dna，用同一种限制酶处理运载体dna，使目的基因和运载体有互补的黏性末端，便于连接所以c不正确。为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时也可以以植物体细胞为受体，所以d不正确。考点：本题考查基因工程相关知识，意在考查考生意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。20b【解析】试题分析：重组dna分子要能够再被限制酶切割开，就也应该具有识别序列和

39、切点：ggatcc，而题中所述切割后重组有两种情况：情况一重组dna分子片段左侧碱基不是g的概率为3/4，情况二重组dna分子片段右侧碱基不是c的概率为3/4，两种情况都不能再被限制酶切割开的概率是3/43/4，因此该重组dna分子能够再被限制酶切割开的概率是1-3/43/4=7/16。故选b。考点：本题考查限制酶的功能特性相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。21b【解析】试题分析：获得目的基因必须用限制酶切割目的基因的dna分子，获得目的基因片断，a正确；用dna连接酶连接经切割的抗除草剂

40、基因和载体，不是dna聚合酶，b错；转入的抗除草剂基因存在花粉细胞染色体的dna上，可通过花粉传入环境中.，c正确；用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞，除草剂基因如果成功导入和表达，可筛选出含抗除草剂基因的细胞，d正确。考点：本题考查基因工程有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。22c【解析】试题分析：同一生物体不同体细胞的核基因的数量都相同，质基因数量不一定相同，a错；测定人类单倍体基因组，需测定22条常染色体和2条性染色体（x和y）上dna的脱氧核苷酸序列，而水稻是雌雄同体，无性染色体，只需测定12条常染色体上dna的脱氧核苷酸序列，b错；目的基因导入受

41、体植物细胞并整合到叶绿体基因中，而花粉细胞不带细胞质叶绿体基因，当然不会通过花粉传递至近缘作物，c正确；重组质粒的形成在细胞外完成，再导入受体细胞，d错。考点：本题考查遗传和基因工程有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。23b【解析】试题分析：不同限制酶切割生成的粘性末端也会相同，a错；同一种限制酶切割的粘性末端一定相同，b对；dna聚合酶无法作用于粘性末端，它是在dna复制时连接游离的脱氧核苷酸，c错；形成需要脱去4个水分子，因为一条链上有5个脱氧核苷酸，d错。考点：本题考查基因工程的工具酶相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能

42、力和识图能力。24a【解析】试题分析：将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法；植物的受体细胞可以是受精卵细胞或体细胞，动物的受体细胞最好是受精卵；将目的基因导入动物细胞中最为有效的方法是显微注射法；乳腺生物反应器是将某种药用蛋白基因导入动物受精卵，然后该受精卵发育形成的个体。考点：本题考查基因工程中目的基因导入受体细胞的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。25c【解析】试题分析：限制性核酸内切酶作用的磷酸二酯键，反转录酶是催化rna合成dna的，故a错误。rna聚合酶是将单个的核糖核苷酸聚合到rna链上，故b错误。dna连接酶是连接dna片段

43、的作用的是磷酸二酯键，故c正确。解旋酶作用的是氢键，故d错误。考点：本题考查酶作用部位，意在考察考生对知识点的掌握程度。26b【解析】试题分析：通常用微生物作为受体细胞，因为这些微生物易培养，繁殖快，所以c选项正确。考点：考查作为基因工程受体细胞的原因。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。27a【解析】试题分析：限制酶主要存在于微生物中，而不是在微生物中很少分布，b、c都是限制酶的特点，d选项是限制酶的作用，均正确。考点：考查限制酶的存在场所和作用。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。28b【解析】试题分析：1000个脱氧核苷酸对，即2000个核

44、苷酸。由于a=t=460个，所以，c=g=（2000-460-460）/2=540个。所以，一个目的基因有胞嘧啶脱氧核苷酸540个。 扩增4代可产生16个dna分子，根据dna半保留复制原则，其中有一个dna分子“相当”于亲代的dna。所以，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸数为（16-1）*540=8100个。考点：考查dna复制中碱基互补配对规律的计算。意在通过pcr技术考查学生对dna半保留复制特点和计算能力29a【解析】试题分析：此题中目的基因是人胰岛素基因，受体细胞是细菌，通过载体将目的基因导入受体细胞后，带有胰岛素基因的细菌在分裂繁殖过程中就可能合成胰岛素。所以x表示筛选也能表达的细

45、胞并增殖产生更多的合成胰岛素的转基因细胞。考点：考查基因工程相关知识。通过图形将基因工程过程显示出来，重点考查将目的基因与运载体结合交导入受体细胞和表达过程及考查识图能力。30a【解析】试题分析：起始密码子存在于mrna上，不存在于载体上，所以不属于基因表达载体组成部分，a正确。考点：本题考查载体质粒的相关知识，意在考查考生对相关知识的识记能力。31d【解析】试题分析：基因工程常用的一种载体是一小型环状dna分子，没有游离的磷酸基，存在于细胞质中，具有自我复制能力，具有标记基因便于筛选，属于细胞质遗传物质，没有游离的磷酸基，所以abc正确，d错。考点：本题考查载体质粒的相关知识，意在考查考生对

46、相关知识的识记能力。32c【解析】试题分析：限制酶主要存在于微生物中，a正确；一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定位点切割，故不同的限制酶的切点不同，b正确；能够催化断开脱氧核糖核苷酸与磷酸之间的磷酸二酯键，c错；限制酶切割出正常的基因与待检测的基因进行dna分子杂交，判断基因是否发生突变，d正确。考点：本题考查考查限制性内切酶的作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。33 c【解析】试题分析： 要考虑表达载体相关序列，从而保证目的的基因能与表达载体相连接及正常表达；只要设计出目的基因的引物，接下来即可自动进行；需要特殊的而高温的dna聚合酶，从

47、细胞内提取的dna聚合酶不耐高温；选择特定的受体细胞，从而保证目的基因能表达出所需产物。c正确。考点： 本题考查基因工程知识，考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。34 d【解析】试题分析：通常用作标记基因可以是抗性基因，也可以是有特殊颜色的基因，所以d不能作为标记基因。考点： 本题考查标基因工程相关知识，意在考查考生识记标记基因知识的作用。35c【解析】试题分析：限制酶破坏的是磷酸二脂键，a正确。dna连接酶可将具有相同的黏性末端的dna连接起来,b正确。延伸rna用rna聚合酶，c错误。逆转录是同mrna为模板合成互补的dna，d正确。考点： 本题考查基因工程相关知识，意

48、在考查考生识记知识和分析判断能力。36d【解析】试题分析：p1噬菌体载体是双链环状dna分子，所有磷酸基团参与形成磷酸二酯键，故不含游离的磷酸基团，从图2可以看出，质粒上只含有一个sma的切点，因此被改酶切割后，质粒变为线性双链dna分子，因每条链上含有一个游离的磷酸基团，因此切割后含有两个游离的磷酸基团；c正确。从图甲看出，用ecor i切割目的基因后两端各有一切口，与图乙中ecor i切口对接时，可有两种可能，即可产生两种重组dna；d错误。考点：本题考查基因工程的相关知识，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择。37b【解析】试题分析：首先可根据图中b组片段中的第二段可判断，a

49、组片段中在的前面；接着可根据的taag可判断b组片段中第一段在第二段的前面，由此得出a组片段中在的前面；最后可根据中的acttccgta序列可推断b组片段中原脱氧核苷酸的全部碱基序列应该是第三段、第一段、第二段，故a组片段中原脱氧核苷酸的全部碱基序列应该是。考点：本题考查了基因工程的相关知识，意在考查考生运用所学知识进行识图、分析、推断的能力。38b【解析】试题分析：限制性内切酶能够识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，并且切割形成特定的粘性末端，由图可以看出ecor识别序列为gaattc，a正确；根据酶的来源不同分为两类：e.colidna连接酶、t4dna连接酶，这二者都能连接黏性末端，

50、此外t4dna连接酶还可以连接平口末端，b错误；dna片段末端形式有黏性末端和平口末端，图中ecor切割形成的是黏性末端，c正确；图中可以看出ecor的识别位点在g和a之间，并且作用部位为磷酸二酯键，d正确。考点：本题考查基因工程的操作工具的相关知识，意在考查考生的识图能力和运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题做出合理的判断或得出正确的结论的能力。39a【解析】试题分析：限制性内切酶能够识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，并且切割形成特定的粘性末端，a正确；真核生物基因有编码区和非编码区之分，并且编码区包括外显子和内含子，而以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因

51、只包含外显子，没有内含子和非编码序列，因此与原基因的碱基序列不同，b错误；目的基因在受体细胞中成功表达才表示基因工程操作成功，仅仅检测到受体细胞含有目的基因，并不代表该基因可以正常的转录和翻译，c错误；质粒中抗生素抗性基因一般用于检测目的基因是否成功导入受体细胞中，d错误。考点：本题考查了基因工程的相关知识，意在考查了考生识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。40c【解析】试题分析：碱基对之间以氢键连接，而dna连接酶连接的是两个dna片段相邻脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，a错误；目的基因获取的方法有三种：从基因文库中获取利用pcr技术扩增人工合成，后两种方法都不需要限制酶，b错

52、误；基因工程能够打破远缘杂交不亲合的障碍，因此目的基因和受体细胞可以来自不同的生物，c正确；利用标记基因可以筛选含有重组dna的细胞，而不能筛选转基因植物，转基因植物可以通过分子杂交检验目的基因是否插入和表达，或者可以通过观察目的基因控制的性状是否出现来鉴定，d错误。考点：本题着重考查了基因工程的操作工具等方面的知识，意在考查考生识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。41a【解析】试题分析：由最左边图可以看出，限制酶 hind可将dna 分子切为2.8和1.2两段，因此它有1个切割位点；由最右边图可以看出，限制酶bamh可将dna 分子切为1.8、1.3和0.9三段，因此它有2个切割位点，故a正确。考点：本题主要考查限制酶的作用特点相关知识，意在考查考生识图析图的能力，以及理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。42a【解析】试题分析：用限制酶从基因组dna上切下目的基因，并取代质粒pzhz1（3.7kb，1kb=1000对碱基）上相应的ef区域（0.2kb），用dna连接酶连接后形成重组质粒，则在重组质粒中仍然含有限制酶e和限制酶f的切割位点，形成的重组质粒pzhz2既能被e也