初三语文作文系列细节描写课件

1、朗读下面几段文字朗读下面几段文字: 1 1、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔 起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏 杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终 点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。 、世界男子、世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的米跨栏比赛就要开始了，紧张的 蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭， 随着随着“砰砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前的一声枪响，刘翔

2、这只离弦之箭向前 飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个 个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩 在身后，闪电般的冲过了终点在身后，闪电般的冲过了终点- 3、记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，、记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气， 就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的 我被爸爸打了。我被爸爸打了。 细节描写细节描写 作文系列训练三- 细节描写是对事件发细节描写是对事件发 展和人物的性格、肖像、展和人物的性格、肖像、 心理、动作以及环境等一心理、动作以及环境等一

3、些细微而又有典型意义的些细微而又有典型意义的 情节所做的细腻、具体的情节所做的细腻、具体的 描写。描写。 就某一位任课老师从教室门就某一位任课老师从教室门 外走进课堂到正式上课这一过程外走进课堂到正式上课这一过程 所表现出的一系列动作进行细致所表现出的一系列动作进行细致 描写。描写。 细节描写细节描写 的分类的分类 人物细节描写：人物细节描写： 景物细节描写：景物细节描写： 生活细节描写：生活细节描写： 外貌、语言、动作、外貌、语言、动作、 情态、心理情态、心理 自然环境、社会环境、自然环境、社会环境、 动物、静物动物、静物 情节、事件的情节、事件的 细节描写细节描写 （场面描写：是事件发生过

4、程中人物活动（场面描写：是事件发生过程中人物活动 的画面描写）的画面描写） 例一：例一： (他他)蹒跚的走到铁道边，慢慢探蹒跚的走到铁道边，慢慢探 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，身下去，尚不大难。可是他穿过铁道， 要爬上那边月台，就不容易了。他两要爬上那边月台，就不容易了。他两 手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖 的身子向左微倾，显出努力的样子，的身子向左微倾，显出努力的样子， 这时我看见他的背影，我的眼泪很快这时我看见他的背影，我的眼泪很快 的流下来了。的流下来了。 例二：例二： 你自己再列举一段人物细你自己再列举一段人物细 节描写的例子，读给大家听。节描写

5、的例子，读给大家听。 实战演练实战演练 ）三年级的方晓告别了妈妈，迎）三年级的方晓告别了妈妈，迎 着朝阳，步履蹒跚地向学校走去。着朝阳，步履蹒跚地向学校走去。 、下面句子中哪个词语运用不当？、下面句子中哪个词语运用不当？ 请改正。请改正。 ）听了她说的话，我感到十分后悔。）听了她说的话，我感到十分后悔。 因为我身为班长，还不如一个一般同因为我身为班长，还不如一个一般同 学。学。 、根据你平时测验时的观察（或、根据你平时测验时的观察（或 体验），把下面一段话改成具体描体验），把下面一段话改成具体描 写的文段，字左右。写的文段，字左右。 昨天测验古诗词，我几次想拿昨天测验古诗词，我几次想拿 出书来

6、看，由于老师看得紧，都没出书来看，由于老师看得紧，都没 有成功，最后一次还是被老师发现有成功，最后一次还是被老师发现 了，我觉得很不好意思。了，我觉得很不好意思。 、描述一下已评分的试卷发、描述一下已评分的试卷发 下来后，同学们各种各样的表下来后，同学们各种各样的表 现。现。 如何让细节描写具体、生如何让细节描写具体、生 动起来？动起来？ （）细致观察感悟；（）细致观察感悟； （）精心锤炼词语；（）精心锤炼词语； （）巧妙运用修辞。（）巧妙运用修辞。 细节描写须遵循的三条细节描写须遵循的三条 原则：原则： a、真实。、真实。 b、典型。、典型。 c、细致。、细致。 文题：我从没有这样文题：我从没有这样过过 要求：、把题目补充完整，如舒畅、要求：、把题目补充完整，如舒畅、 激动、烦恼、懊悔等。激动、烦恼、懊悔等。 、以写人、记事为主，记事要完整、以写人、