曹杨二中附属学校度学校发展规划保障机制

1、曹杨二中附属学校2013年度学校发展规划保障机制1、学校组织保障学校规划的全面实施由校长主持，校长要团结校级领导和中层干部，有节奏、高效率地实施规划项目，确保规划项目的有效达成。发挥党支部政治核心作用，教代会民主参与学校管理的积极作用，在规划方案的通过、规划项目的推进、规划目标的达成各司其职，在规划实施的过程中起好保证、监督作用，促进学校科学发展。建立学校内部和上级领导、专家对规划实施的自评、他评的工作模式，积极争取多方力量，对规划的实施开展过程性评价，确保规划项目的有效落实。2、管理机制保障建立立足校本的现代管理体制和运行机制。构成全员化的管理框架，建立九年一贯管理网络，形成管理合力。构建促

2、进学校教育教学质量提升的长效机制。牢固树立现代学校管理理念，把工作组织在质量体系之中，时刻对照质量标准，严格监控每人每事是否在追求质量的状态之中，力求形成“凝心聚力，人人有责任；良性运转，事事讲质量”的管理格局，确保规划有效落实。3、规章制度保障从现代学校制度建设来看，重点突破工作需要重点保障措施，那就需要建立重点保障制度。让规划在制度的保障下有序运行，学校各部门、各位师生都要用规章制度来规范自己的行为，从而使整个学校像一盘棋那样有效地运转。保障制度也应当适时地进行补充完善。4、后勤服务保障学校后勤是学校整体发展的主要职能部门，也是学校和谐发展的有力支撑点。因此，学校后勤首先做好常规的后勤保障

3、和服务工作；学校后勤保障应当牢记办学使命，每学期制定行之有效的计划，把各项事情做成精品；后勤人员勤勉工作认真负责为师生提供优质的服务；学校发展是项系统工程，后勤保障必须还有应急预案，对待突发的事情或者师生急需的事物，都必须主动、积极并有创造性地应对，从而完善学校保障的网络。项 目第一阶段第二阶段第三阶段2009年9月2010年8月2010年9月2011年8月2011年9月2012年8月服务“五要”制定学校对后勤服务要做到的“五要”具体内容。落实“五要”，制定相关的后勤服务的各项制度，让每位后勤人员体会内涵。让服务做到“五要”的思想在每位员工中扎根，把每件事做成精品。财务管理制定财务工作各项规章

4、制度，做好学校预算决算工作，坚持“一费制”收费制度。健全学校各项财务制度，提升财务人员的业务水平，全心全意为师生服务，使用好学校各项资金。促进学校财务工作发展，对学校各项工程建设，按程序办理，做到专款专用，全面提升财务管理水平。财产保管进一步完善学校各项财产保管制度，建全 “请购制度”、“审批制度”、“财产验收、入库制度。”建全一系列财产管理制度和设备使用制度，加强财产管理力度，理顺财产管理过程，严格、规范地实行财产管理电脑化，严格做到账账相符、账实相符，符合率达到90%以上。实行财产保管奖惩制度，提高设备完好率，增强服务意识，健全方便师生使用的制度和措施，最大限度地提高设备使用率。设备的使用

5、率达100%食堂管理完善食堂各项管理制度，提高食堂服务人员的全心服务意识与技能。在原b级食堂的基础上，为争创a级食堂做好前期准备。实现a级食堂的目标，进一步改进食堂管理制度，改善饭菜的质量，使之更科学化、合理化、人文化。食堂管理的标准化、精细化深入人心，使新学校的食堂在软硬件中保持领先，营造温馨家园氛围。设备保养对老校区的设备只进行维护、保养，对搬迁新学校后所要添置设备提前做好准备。对搬迁新校区后添置的教师办公桌椅，液晶电视机，教室内的多媒体设备、无尘板、课桌椅、书包柜等各项设施设备，维修人员要定期对各项硬件设备进行保养，提高设备的使用率。使学校的各项硬件设备运转正常，维修人员主动定期进行保养

6、，减少设备的维修率。使各项设备的保养率、维修率达100%新校建设制定学校对新校区改建工程的若干建议，跟进整个改建过程，使学校在硬件上达到全市一流的标准，并顺利搬迁到新学校搬迁新校区后，对学校在使用过程中不合理的部分进行内部调整，通过对绿化的布局、校园文化环境的布置，使学校的外部环境整洁、内部环境干净，整体效果美观。经过三年的使用，学校的各项设施、设备做到无人为损坏，设备的保养率、维修率达100% 5、信息技术保障建设以网络环境为载体的数字化校园，通过高速畅通的2030兆光纤通道，万兆到校、千兆到楼、百兆上桌的校内外信息交换，使用先进的apple视频编缉系统、一键式微格录播教室、6-id数字信息

7、创新实验室、ti手持数字实验设备、能力风暴机器人设备、液晶触摸一体机，建设开放共享的数字化教育教学资源系统，通过打造依托信息技术的学习型团队，推动教师信息化素养的整体提升，在信息技术与课程整合、教师的信息素养提高方面形成特色，推进学校教育现代化进程；实现学校对教育、教学的全程信息化管理，提升现代学校的管理品质。项 目第一阶段第二阶段第三阶段2009年9月2010年8月2010年9月2011年8月2011年9月2012年8月硬件领先基本具备安全防范系统学校通讯系统、学校广播系统、网络信息服务系统、学校多功能厅会议系统、学校闭路电视系统、班级多媒体教学系统、计算机教室教学系统、学校宣传电子屏展示系

8、统。47个行政班级装备多媒体教学系统。建立现代数字视音频媒体活动教室、网络课程教学、全球领先的apple视频编缉系统、全国领先的一键式微格录播教室、全部教室及各专用教室48套触摸液晶一体机的安装和使用、会议室、演播室的实时网络直播达到普陀区领先水平.装备206寸4*47拼接液晶大屏展示区，建立6-id数字信息创新实验室，装备全国领先的ti手持数字实验设备、装备全国一流的能力风暴机器人设备23套、90套液晶学生用计算机房、10套液晶电子阅览室、45套液晶数字语音室。全校实现无线网络全覆盖，教育资源无障碍，教育教学无围墙，家校沟通无缝隙的网络运作。做到上海一流、普陀领先的设施一流、设备现代的设备要

9、求。软件领先学校建立校园网络平台，在平台上构建党建网站、德育网站、教师博客、第二课堂网上游、校内电子文件系统等系统，实现校内办公、管理信息化、无纸化。自主开发学生成绩管理系统达到市区领先水平；网上评教系统科学合理达到高效应用水平。利用校园网促进网上课程、学校信息化管理、网上科研师训等深入开展。全面推进四大特色网络教研建设：教研视野-“国际化”、教研空间-“多区域”、教研方式-“互动型”，教研形式-“跨学科”。 开通学校文化视窗推送系统，总分两部实现互联互通。管理领先建立计算机房、语音室、班级多媒体使用以及从业人员资质等规章制度和管理制度。做到为一线服务，形成全情投入、到岗到位、保障有力的工作氛

10、围。在抓好基础性工作的同时，指导广大教师运用基于触摸液晶一体机为载体的现代全息教育信息技术来改革教与学的过程，实现教育、教学过程的全程信息化管理。通过学校自行设计的文件仓库软件成立教育教学全息数据仓库，实行无纸、无人值守的高效管理。应用领先利用校园网络教科研训平台，发挥信息技术在教育教学中的技术支撑作用，为师生提供数字化应用平台，提高效率。在信息技术与课程整合、教师的信息素养提高方面形成特色，推进学校教育现代化进程。培养20名精教学、懂技术、用技术的数字化名师，成立远程教育师资队伍。特色领先建设高速畅通的远程信息通道。完善教育教学硬件系统，建全数字化教育教学资源系统。 加强培训，抓好信息技术运

11、用全覆盖。建立完善网上评价系统。加强管理，规范网络使用，构建一流数字化校园平台。建立： 6-id数字信息科技实验室。包含ja、现代媒体工作室（it- g）、智能机器人的探究与实践（rep-d）、ti手持数学图形建模（ti-mpc）、模块化学生工作组（i- com）等项目。重点加快“二中教育园区信息化资源共享项目、远程教育中心、基于ipv6的国家基础教育网格应用联盟的师生资源共享共建项目”建设，构建以“二中教育园区信息化资源共享项目”为龙头，以师生基于网络资源的教与学为骨架、以远程教育为支撑的信息化架构体系。6、现代化新校园建设按普陀区教育发展“圈链点”的布局及曹杨二中教育园区的规划，我校的布局

12、作较大调整。总部将全部迁入桐柏路108号（原桐柏高级中学）新校舍，分部也将加固大修。改建后的二中附校总、分部共有两幢教学楼、一幢综合楼、一幢艺体楼及地下停车库。新校舍的建筑面积1.1万平方米。建成后的新校园将成为一所具有一流现代化设施的学校，从根本上改变学校办学条件。新校园设计规模为52个班。（1）新校园设计理念：除了新建的艺体楼外，其他设施在不改变原有建筑框架的基础上，内部结构作较大调整，使其既富有活力，又典雅大气、现代实用，起到环境育人作用。根据学校人流密集、活动内容多、流动性大、总面积不大的特点，尽可能留出更多的空间，创设人性化的条件，满足师生休息、活动的需要。（2）新校园功能区域的划分

13、：分部：小学一至三年级（14个班）。分设教学区、运动区和办公区。总部：小学四年级至初中九年级（34个班）。分设教学办公区、综合实验区艺体活动区：改建250米跑道的人造草坪田径场（含篮球、排球场）；艺体楼：一楼设音乐训练室（六个间单）和排练大厅。二楼设两个室内篮球场。（3）新校园配置教室：52间普通教室，4间共用教室，6间实验室；1层图书馆（其中包括120座学生阅览室一间、10万册书库一间、电子阅览一间，电子图书20多万册）；3间信息技术多媒体教室，配液晶电脑150多台；基于电脑的48座英语语音室1个；电视演播室1间；广播电视总控室1间，可以同时播放8套电视节目；一键式45座微格教室一间；1间6-id数字信息创新试验室配备全国领先的能力风暴机器人全套、ti手持数字实验室设备40套；206寸液晶拼接显示屏和全彩校园显示屏各一套；1