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文档简介
1、三年级主题阅读教学设计 三年级主题阅读教学设计课题: 魅力自然 课型:展示课授课人:刘桂红【学习目标】1、 积累本组课文的字词,赏析精彩句段。2、 理解本组课文的主要内容,体会作者情感。3、 感受大自然的魅力,培养学生热爱生活、积极向上的情感。【重点难点预测】重点:理解文章内容,体会作者情感。难点:感受大自然的魅力。培养热爱生活,积极向上的情感。【教法】:情境导读法【学法】:读-思-议结合【课前准备】1、课件、大自然图片2预习课文,积累认识的字和理解的词语以及喜欢的精彩片段。【学习流程】一、谈话导入,揭示课题。二、分享活动一:精彩回放1、 学生展示认识的字(书写在黑板上)2、 交流理解的词语。
2、设计意图:这一环节,主要是检查学生的预习情况,为分享精彩片段扫除文字障碍。同时交流阅读方法,提高阅读能力。活动二:千言万语(一)春天的小雨滴滴滴1、教师谈话导入2、学生找出文中描写春雨声音的词语,交流分享。3、学生分享搜集的春雨图片。4、精彩片段赏析。(学生交流并体会。)5、教师出示:我仰着脸,让雨点打在脸上;我伸出舌头,品尝一下这大地的乳汁,凉丝丝的,甜蜜蜜的!请学生做出动作,交流自己的感受;教师适时做出朗读指导。再次请学生朗读、齐读,升华情感。(二)燕子1、教师谜语导入:它有一身乌黑发亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀和剪刀似的尾巴,它是谁?2、分享燕子的图片。3、学生分享交流精彩片段。4、教师出示重点句,指导学生品读。(三)、三月桃花水1、教师导语:你听,是什么声音,像一串小铃铛轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?(学生猜想并引出三月桃花水)2、分享图片3、精彩片段欣赏交流。4、教师出示填空题。(四)、荷花1、学生作品展示,引入课文题目。2、分享图片。3、精彩片段赏析交流。4、教师出示重点句,赏析并指导朗读。设计意图:这个环节,主要是师生通过分享、朗读、讨论和交流,理解文章内容,体会作者情感,提高朗读水平。活动三:广而告之欣赏完这几篇文章,你最想说什么?请学生交流。设计意图:这一环节,主要锻炼学生语言表达能力,升华情
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