24、给予是快乐的

1、人教版四年级语文上册人教版四年级语文上册 给予是快乐的给予是快乐的 永济市南街小学：吴蓓蓓永济市南街小学：吴蓓蓓 满脸满脸羡慕羡慕 饶饶有兴趣有兴趣 不由自主不由自主 湿湿润润 圣圣诞诞节节 宽宽裕裕 兜兜一圈一圈 喜悦的光芒喜悦的光芒 难忘的夜晚难忘的夜晚 给予给予 我会读我会读 问题情境：问题情境： 1 1、怎样理解题目、怎样理解题目“给予是快乐的给予是快乐的”含含 义？义？ 2 2、课文主要讲了一件什么事情？、课文主要讲了一件什么事情？ 3 3、课文从哪几个方面写了、课文从哪几个方面写了“给给 予予”？ 给予给予 : :付出，给别人什么付出，给别人什么 给予是快乐的：为别人付出劳动给予是

2、快乐的：为别人付出劳动, ,为他为他 人作出奉献是快乐的。人作出奉献是快乐的。 课文讲了一件怎样的故事？课文讲了一件怎样的故事？ 课文讲述了在（课文讲述了在（ ）前夜，保）前夜，保 罗偶然结识了一个生活贫困的（罗偶然结识了一个生活贫困的（ ） 在短暂的相处中，（在短暂的相处中，（ ）的言行强）的言行强 烈地震撼了（烈地震撼了（ ）的心灵，使他深深）的心灵，使他深深 体会体会 （ ）。）。 圣诞节圣诞节 小男孩小男孩 小男孩小男孩 保罗保罗 给予是快乐的给予是快乐的 总结：总结： 也就是说保罗的哥哥因为（也就是说保罗的哥哥因为（ ）而感）而感 到快乐，小男孩因为（到快乐，小男孩因为（ ）而感到快

3、）而感到快 乐，保罗因为（乐，保罗因为（ ）而感到快乐，那）而感到快乐，那 我也曾经因为（我也曾经因为（ ）而感到快乐。这）而感到快乐。这 篇课文也就告诉我们要多给予别人帮助篇课文也就告诉我们要多给予别人帮助 就会感到快乐。就会感到快乐。 1 1、课文从哪几个方面写了、课文从哪几个方面写了“给给 予予”？ 2 2、这个夜晚他们去了哪里，是怎、这个夜晚他们去了哪里，是怎 么度过的？为什么这个夜晚是难么度过的？为什么这个夜晚是难 忘的？保罗错在哪里？忘的？保罗错在哪里？ 3 3、学了这篇文章你懂得了什么？、学了这篇文章你懂得了什么？ 合作探究： 把把给予给予 1.1.保罗的哥哥把新轿车给予保罗。保

4、罗的哥哥把新轿车给予保罗。 2.2.小男孩把欢乐给予弟弟。小男孩把欢乐给予弟弟。 3.3.保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟。保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟。 你现在有什么话要对小男孩说呢？你现在有什么话要对小男孩说呢？ 1、大家在生活中是否也有因帮助别人、大家在生活中是否也有因帮助别人 而感受到快乐的经历呢？请大家结合而感受到快乐的经历呢？请大家结合 生活谈谈自己的经历和感受，并写出生活谈谈自己的经历和感受，并写出 来。来。 2、有关给予是快乐的名人名言、有关给予是快乐的名人名言 提升应用： 说一说。说一说。 我也曾因为我也曾因为 而感到快乐。而感到快乐。 写一写：曾经，因为写一写：

5、曾经，因为 我快乐。我快乐。 提升应用：提升应用： 如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西， 像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好回忆啦，那你的生活该像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好回忆啦，那你的生活该 有多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，有多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道， 给，永远比拿愉快。给，永远比拿愉快。 高尔基高尔基 人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的 生命，投入到无限的为人民服务。生命，投入到无限的为人民服务。 雷锋雷锋 赠送名言： 有句话说的好：有句话说的好：“赠人玫瑰，手有余香赠人玫瑰，手有余香”希望同学希望同学 们能在以后的生活中多给予别人一丝关怀，多给们能在以后的生活中多给予别人一丝关怀，多给 予别人一份帮助，同时也获得一份真正的快乐，予别人一份帮助，同时也获得一份真正的快乐， 让我们的世界变得更加温暖。课下请让我们的世界变得更加温暖。课下请 学生们阅学生们阅 读