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文档简介

1、教科版三年级下册第三单元第教科版三年级下册第三单元第3课课 莲都区天宁小学莲都区天宁小学 陈建秋陈建秋 水水 结结 冰冰 了了 长这么大，你见过冰吗？长这么大，你见过冰吗？ 什么时候、什么地方见过冰？什么时候、什么地方见过冰？ 你能说说冰有哪些特点？你能说说冰有哪些特点？ 我们对我们对冰冰的认识的认识 植物枝条上的冰植物枝条上的冰 植物枝条上的冰植物枝条上的冰 植物枝条上的冰植物枝条上的冰 壮观的冰川壮观的冰川 冰冻的河流冰冻的河流 被冰冻的水被冰冻的水 漂浮的冰块漂浮的冰块 美丽的冰面美丽的冰面 保存海鲜的冰块保存海鲜的冰块 饮料里的冰块饮料里的冰块 什么颜色？什么颜色？ 是否透明？是否透明

2、？ 形状固定？形状固定？ 触摸感觉？触摸感觉？ 我们对我们对冰冰的观察的观察 比较冰和水的特征比较冰和水的特征 水水冰冰 无色无色 无味无味 透明透明 固定形状固定形状 不流动不流动 固体固体 无固定形状无固定形状 会流动会流动 液体液体 实验：水在实验：水在什么温度什么温度时结冰时结冰 实验步骤实验步骤（书（书49面）面） 1.用温度计测出试管中水的温度用温度计测出试管中水的温度 2.将试管插入到碎冰中，测温度将试管插入到碎冰中，测温度 3.碎冰里加入大量食盐，持续测碎冰里加入大量食盐，持续测 4.测量试管里的水开始结冰时的温度测量试管里的水开始结冰时的温度 水在什么温度时结冰实验记录单水在什么温度时结冰实验记录单 水在什么温度时结冰实验记录单水在什么温度时结冰实验记录单 实验后的思考：实验后的思考： 1.水在什么温度时会结冰？水在什么温度时会结冰？ 2.是什么使水的状态发生了变化？是什么使水的状态发生了变化？ 答：水的温度下降到答：水的温度下降到0时会结冰。时会结冰。 答：温度的变化使水的状态发生变化。答：温度的变化使水的状态发生变化。 1.当环境温度低于当环境温度低于0 ，水的温度下降，水的温度下降 到（到（ ）时结冰。）时结冰。 2.液态的水变成了固态的冰，是因为液态的水变成了固态的冰，是因为 （ ）。）。 3.实验时，在碎冰中加入食盐，是为了实验时，在碎冰

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