礼仪节活动方案

1、第三届礼仪节活动方案为了传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，积极创建全国文明城，进一步提升学校的文化内涵，探索有效德育的新途径，我校在三月份举办第三届为期一个月的文明礼仪教育实践活动。通过在校园普及礼仪知识，提高礼仪意识，加强礼仪实践，不断提高全体师生的文明修养，切实把我校打造成为“礼仪校园”，展示现代化学校良好的校园风范，为我校礼仪文化的积淀奠定基础。一、 礼仪节主题： 让文明礼仪成为我们的习惯二、 活动时间：2013年3月1日3月31日三、宣传发动1、3月1日，在校门口的电子屏上打出礼仪节标语，在校园挂礼仪节横幅，渲染礼仪节气氛。2、各班以“让文明礼仪成为我们的习惯”为主题出一期黑板

2、报，布置班级门口宣传专栏。3、开文明礼仪教育主题中队会。 4、三至六年级组织学生办文明礼仪手抄报，每班选出五份在3月11日前交德育处进行展评。展出的手抄报要给各班各班加分，参与特色班级评选（要求：用四开纸办手抄报）。四、活动安排（一）、礼仪知识培训时间：3月4日下午4:30地点：第一阶梯教室参加人员：值班组成员、年级组长、全体班主任和德育处成员（二）礼仪特色中队评选（要求详见培训材料）评比项目和评比办法1、教室管理评比办法（1）、值班老师与大队委每天中午、下午检查定置、纪律与两操，第二天在学校宣传栏公布前一天检查结果。（2）、德育处与大队委不定时抽查落实情况。2、课间活动评比办法德育处组织执勤

3、学生在每节课间到校园广场和教学楼各楼层检查，记录不文明行为，第二天中午在广播站通报检查情况。3、路队评比办法训练时间：3月4日3月8日路队范围及要求：（1）、放学学生出楼梯口到广场指定地点集合站队伍要整齐安静；（2）、从广场到校门口各班自行组织呼文明礼仪标语或班级口号，到校门口呼承诺；（3）出校门口至解散地点可以自行安排。评比安排：3月11日将组织校领导、执勤老师、德育处老师、大队委共同观摩、评分。4、师生礼仪评比时间：3月12日31日评比方法：（1）、在下课时，德育处将会随时进行巡视、检查；(2)、德育处老师与大队委将在每班随意抽查10名队员行队礼，看学生是否会在行进中行标准的队礼。奖励名额

4、和方式德育处将对以上四项进行综合评定，一至四年级每个年级评出一等奖一名、二等奖两名，五、六年级每个年级评出一、二等奖各一名，参加期末班主任考核。（三）优秀年级组评选德育处将对以上四项进行综合评定，选出两个优秀年级组，作为期末优秀年级组评选的一个依据。（四）美德少年评选1、评选条件：自觉遵守东城区实验学校小学生一日常规，严格要求自己；积极参加学校各项活动，奋发向上，乐于助人；具有较好的环境保护意识，积极投入到环保行动中来，表现突出，堪称学生的楷模，得到广大师生、家长的认可。2、评选方式：经学生自评、小组评、教师评定，每班选出一名校级“美德少年”候选人，于3月31日之前将填好的电子档拷到德育处。东

5、城区实验学校20132后附材料： 1、“让文明礼仪成为我们的习惯”培训材料；2、“美德少年” 评选方案及推荐表。 “让文明礼仪成为我们的习惯”培训材料一、教室管理（手册 36、37页）1学习用品摆放：学生的课本放在课桌左上方，文具盒放在课桌中上方，书包放在抽屉里或课桌下右侧，按课程表带书，不能带零食、玩具。2.凳子摆放：课间、中午放学时段和学生离开座位时要及时平推进课桌下，凳面长或宽与桌面宽平行（每班要统一一个标准），下午放学将凳子面朝右侧放在课桌上。3.讲桌左上角摆放粉笔盒、板擦；第一层抽屉左放语文资料，右放数学资料，下层放班级教具、工具等。4.班级专栏存放课程表、制度等。5.“花落谁家”“

6、群星闪耀”按周填写，一学期一换；教室门外中队特色荣誉榜，一周一换，内容自定，学校评比。6.每个班级配置一个垃圾桶，一至二年级配置两把扫帚，三至六年级配置四把扫帚，一个垃圾斗，统一放在教室后门角落。7.班级其它物品按照教室定置管理示意图放置。8.学生课桌按“三、三、三”或“二、二、二、二”摆放均可，只要摆放整齐就行。9.每天放学后及时关闭门窗和电器。 二、课间活动（东城区实验学校小学生一日常规）1、下课时，先起立，向老师说:“谢谢老师!”再坐下整理用品。2、做好课间四件事，一是将凳子放在课桌下，做到“两齐两净”（桌凳齐，桌面、地面干净）；二是整理上节课物品，准备下节课学习用品；三是去卫生间；四是

7、喝水。 3、学生和老师一起离开教室时请老师先走，学生在教室或门前的走廊休息，轻走慢行，轻声细语。同学们交谈用普通话，说礼貌用语。进入老师办公室要喊“报告”，得到老师允许后再进入。 4、在楼梯口或楼道上碰到老师和客人，主动说：“您好！”并让他们先行。 5、不在教室和楼道里喧哗和追逐，不做恶作剧或开有危险的玩笑，不在地上蹲、坐、躺或打滚。 6、爱护公共财物，不准在楼道里做体育运动，幼儿班和一年级可以在校内广场跳绳。 7、不能攀越花坛或栏杆，不到危险的地方玩耍。 8、上下楼梯靠右行，只准走不准跑 。 9、保持校园整洁，不在校园里随地吐痰、扔杂物、乱涂乱画等，应将废品分类投放垃圾桶里。 10、课前坐在

8、教室里安静地等待老师上课。三、放学路队（手册 34页）1. 放学时，各班学生在教室门口站四列纵队，由两队先行排队下楼，如南队与北队人数悬殊较大，可在校门口再进行分队。（中午不留学生打扫卫生，学生及时将位置上的杂物清理干净。）在校内广场指定地点进行整队。2.路队长举路牌至胸前（含中午放学），行至队伍最前方，班主任站在队伍左侧中部，边走边背班级口号或文明标语。到学校大门口时齐呼承诺，再背诵诗文或唱歌。3.出校门行至路队终点（南绿化带路口、北小公园）时提醒安全，然后师生互相道别自动解散。4.出校门后途中学生不可任意下队，互相打闹或丢弃垃圾。5、路队牌由路队长负责，于每天下午放学时取回班级，由班主任护

9、送完路队后带回，插入路队牌架班级指定位置。四、队礼（手册 34页）1.“动作过程”和“敬礼定势”要领动作过程：立正右肘弯曲，右手拇指根关节对准身体中线，距胸前红领巾2-3厘米，掌心向下，右前臂于右胸前水平右手抬至额上方，腕不旋转或弯曲，达到敬礼定势。敬礼定势：右手拇指根关节对准身体中线，于额上方，距额头一拳。右掌心向左前下方，大臂向右约45度（向上也45度）。收下颚，挺胸，精神饱满。2.敬礼场合（1）少先队员要在少先队活动中敬队礼：队日活动仪式、新队员入队仪式、升国旗仪式、少先队检阅仪式、少年先锋岗等。（2）为来宾和英雄模范人物敬献红领巾后或接受奖品（牌）前向颁奖人敬礼。（3）平时，少先队员遇

10、到老师、长辈应敬队礼。但手中持有物品时，可不行队礼，而行鞠躬礼。与学生交往礼仪（手册 15页）与学生相遇时的礼仪师生在校园里朝夕相处，如果相遇时，通常由学生主动向教师打招呼，行队礼并说：“老师好！”遇到本校熟悉的老师可行队礼，也可以不行队礼，只说：“老师好！”。但遇到来宾即不认识的人员，必须行队礼。行队礼时一定要严肃庄重规范，符合行队礼的要求。教师应面带微笑点头回应学生的问候：“早上好！”“同学好！”或“同学再见！”（也可用英语回答）。“美德少年”班级推荐表姓名性别民族照片班级 年龄班长（中队长）签名 主要事迹 班主任评价 班主任签名：学校意见 学校盖章 年 月 日礼仪节电子屏宣传语：热烈祝贺东城区实验学校第三届礼仪节启动 礼仪节时间：3月1日31日礼仪节主题： 让文明礼仪成为我们的