带传动及其在汽车上的应用

1、 教学任务教学任务 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 带传动及其在汽车上的应用带传动及其在汽车上的应用 教学组织教学组织 教材分析教材分析 带传动带传动 链传动链传动 齿轮传动齿轮传动 机械传动机械传动 教学任务教学任务 汽车维修基础课汽车维修基础课 教材分析教材分析 理实一体理实一体 3 3课时课时 保留教材基础知识 降低理论内容深度 调整教学方式 增加实训练习 教学任务教学任务 知识技能知识技能 目标目标 过程方法过程方法 目标目标 情感态度情感态度 与价值观与价值观 1.1.查找、收集资料，学查找、收集资料，学 会会信息获取信息获取的方法。的方法。 2.2.小组完成任

2、务，学会小组完成任务，学会 团队合作团队合作的方法。的方法。 1.1.任务驱动教学任务驱动教学, , 激发激发学习兴趣。学习兴趣。 2.2.严格规范操作严格规范操作, , 培养培养工作态度。工作态度。 1.1.能描述带传动的工作能描述带传动的工作 原理和特点原理和特点 会辨认带的类型，进行会辨认带的类型，进行 正确应用。正确应用。 3.3.会选择使用工具并能正会选择使用工具并能正 确拆装汽车发动机确拆装汽车发动机V V带。带。 4.4.会选择使用工具更换汽会选择使用工具更换汽 车发动机正时皮车发动机正时皮带。带。 教学目标教学目标 教学任务教学任务 掌握带传动的安装方法，并且能够规范的完成掌握

3、带传动的安装方法，并且能够规范的完成 v带及带及 同步齿形带的拆装。同步齿形带的拆装。 重点重点难点难点关键关键 完成汽车发动机正时皮带的更换。完成汽车发动机正时皮带的更换。 在对同步齿形带拆装的在对同步齿形带拆装的对记号对记号给予正确的行为指导，给予正确的行为指导， 使学生顺利完成正时皮带更换这个总体任务。使学生顺利完成正时皮带更换这个总体任务。 教学任务教学任务 情景化教学情景化教学 带传动的带传动的 基础知识基础知识 正时皮带正时皮带 的更换的更换 学校设备学校设备 工具的正确工具的正确 使用方法使用方法 发动机正时发动机正时 皮带断裂皮带断裂 引起故障的案例引起故障的案例 学习任务学习

4、任务教学任务教学任务 多媒体多媒体 学习区学习区 讨论学习区讨论学习区 操作区操作区 学习环境学习环境 教学任务教学任务 视频激趣视频激趣 引出主题引出主题 5 理论介绍理论介绍 把握要点把握要点30 初步感知初步感知 拆装零件拆装零件 2020 透彻观察透彻观察 分析过程分析过程 1 15 实战演练实战演练 训练技能训练技能 40 教学评价教学评价 知识延伸知识延伸 1 10 教学组织教学组织 学情分析学情分析 教学对象：汽修专业一年级学生教学对象：汽修专业一年级学生 4. 3. 2. 1. 喜欢专业学喜欢专业学 习，兴趣易习，兴趣易 调动调动 形象思维，形象思维， 活泼好动，活泼好动， 喜

5、欢实作喜欢实作 学生的学习学生的学习 方法有待改方法有待改 进进 已学习机构已学习机构 组成，常用组成，常用 连接，掌握连接，掌握 了常用工具了常用工具 的使用的使用 教学策略教学策略 Text 教学策略：视频演示教学策略：视频演示讨论学习讨论学习 实践操作实践操作总结归纳总结归纳 任务驱动法任务驱动法 演示法演示法 引导法引导法 教教 法法 教学策略教学策略 观察发现法观察发现法 小组讨论法小组讨论法 实践练习法实践练习法 学学 法法 先看后做，学做合先看后做，学做合一一 教学策略教学策略 教学策略教学策略 课前学习任务 培训实习辅导 员 学生分组 准备教具 培训实习辅导 员 课前学习任务

6、课前准备 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 视频激趣视频激趣 引出主题引出主题 理论介绍理论介绍 把握要点把握要点 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 教学评价教学评价 知识延伸知识延伸 初步感知初步感知 拆装零件拆装零件 透彻观察透彻观察 分析过程分析过程 实战演练实战演练 训练技能训练技能 设计意图 兴趣兴趣是最好的老师，学生是否对教学内容感兴趣，直接影响到教学效 果，首先播放一段新闻视频引起学生的兴趣，让学生注意观察，通 过视频，激发激发学生的好奇心和求知欲。 创设情境，激趣导思（约5） 教学过程教学过程 新闻报道新闻报道 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 视频激趣视频激趣 引出主题

7、引出主题 理论介绍理论介绍 把握要点把握要点 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 教学评价教学评价 知识延伸知识延伸 初步感知初步感知 拆装零件拆装零件 透彻观察透彻观察 分析过程分析过程 实战演练实战演练 训练技能训练技能 展示主题：传动带 视频上见到 的是什么传 动带？ 你知道汽车 上使用的是 什么传动带 吗？ 你还见过哪 些哪些类型 的传动带？ 信息交流 小组展示 教学过程教学过程 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 视频激趣视频激趣 引出主题引出主题 理论介绍理论介绍 把握要点把握要点 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 教学评价教学评价 知识延伸知识延伸 初步感知初步感知 拆装零件拆

8、装零件 透彻观察透彻观察 分析过程分析过程 实战演练实战演练 训练技能训练技能 教学过程教学过程 带传动的类型 带传动的原理、组成 引出重点： v带、同步齿形带 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 视频激趣视频激趣 引出主题引出主题 理论介绍理论介绍 把握要点把握要点 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 教学评价教学评价 知识延伸知识延伸 初步感知初步感知 拆装零件拆装零件 透彻观察透彻观察 分析过程分析过程 实战演练实战演练 训练技能训练技能 V带：结构 皮带打滑视频引入 动画演示分析动画演示分析 基本标准 弹性滑动与打滑 教学过程教学过程 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 视频激趣视频激

9、趣 引出主题引出主题 理论介绍理论介绍 把握要点把握要点 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 教学评价教学评价 知识延伸知识延伸 初步感知初步感知 拆装零件拆装零件 透彻观察透彻观察 分析过程分析过程 实战演练实战演练 训练技能训练技能 带传动的特点：优点、缺点 带传动的安装 带传动的张紧 教学过程教学过程 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 视频激趣视频激趣 引出主题引出主题 理论介绍理论介绍 把握要点把握要点 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 教学评价教学评价 知识延伸知识延伸 初步感知初步感知 拆装零件拆装零件 透彻观察透彻观察 分析过程分析过程 实战演练实战演练 训练技能训练技能 教

10、学过程教学过程 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 视频激趣视频激趣 引出主题引出主题 理论介绍理论介绍 把握要点把握要点 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 教学评价教学评价 知识延伸知识延伸 初步感知初步感知 拆装零件拆装零件 透彻观察透彻观察 分析过程分析过程 实战演练实战演练 训练技能训练技能 安全规范 7s理念 实训纪律 教学过程教学过程 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 视频激趣视频激趣 引出主题引出主题 理论介绍理论介绍 把握要点把握要点 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 教学评价教学评价 知识延伸知识延伸 初步感知初步感知 拆装零件拆装零件 透彻观察透彻观察 分析过程分析过

11、程 实战演练实战演练 训练技能训练技能 教学过程教学过程 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 视频激趣视频激趣 引出主题引出主题 理论介绍理论介绍 把握要点把握要点 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 教学评价教学评价 知识延伸知识延伸 初步感知初步感知 拆装零件拆装零件 透彻观察透彻观察 分析过程分析过程 实战演练实战演练 训练技能训练技能 实训 纪律 同步齿形带同步齿形带 同步齿形带同步齿形带 的特点的特点 桑塔纳桑塔纳 AJR发动机发动机 正时皮带的正时皮带的 拆装拆装 教学过程教学过程 任务任务桑塔纳桑塔纳AJR发动机正时皮带拆装发动机正时皮带拆装 1.1.使用的工具；使用的工具； 2

12、.2.拆装的顺序；拆装的顺序； 3.3.如何对记号；如何对记号； 4.4.如何检查皮带如何检查皮带 的松紧度？的松紧度？ 视频观察要点视频观察要点 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 视频激趣视频激趣 引出主题引出主题 理论介绍理论介绍 把握要点把握要点 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 教学评价教学评价 知识延伸知识延伸 初步感知初步感知 拆装零件拆装零件 透彻观察透彻观察 分析过程分析过程 实战演练实战演练 训练技能训练技能 实训 纪律 教学过程教学过程 任务任务 以同步齿形带的拆装方法为以同步齿形带的拆装方法为 基础，进行正时皮带的更换基础，进行正时皮带的更换 制定计划制定计划 明确分

13、工和明确分工和 步骤步骤 创设情境，引入案例创设情境，引入案例 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 视频激趣视频激趣 引出主题引出主题 理论介绍理论介绍 把握要点把握要点 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 教学评价教学评价 知识延伸知识延伸 初步感知初步感知 拆装零件拆装零件 透彻观察透彻观察 分析过程分析过程 实战演练实战演练 训练技能训练技能 教学过程教学过程 实施计划实施计划 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 视频激趣视频激趣 引出主题引出主题 理论介绍理论介绍 把握要点把握要点 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 教学评价教学评价 知识延伸知识延伸 初步感知初步感知 拆装零件拆装零

14、件 透彻观察透彻观察 分析过程分析过程 实战演练实战演练 训练技能训练技能 小组互评小组互评 教师点评教师点评 自评自评 教学过程教学过程 优胜小组优胜小组 技能之星技能之星 组织之星组织之星 增强荣誉感，激励学生增强荣誉感，激励学生 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 视频激趣视频激趣 引出主题引出主题 理论介绍理论介绍 把握要点把握要点 理实结合理实结合 拆装零件拆装零件 教学评价教学评价 知识延伸知识延伸 初步感知初步感知 拆装零件拆装零件 透彻观察透彻观察 分析过程分析过程 实战演练实战演练 训练技能训练技能 教学过程教学过程 1.1.利用在线考试平台，完利用在线考试平台，完 成带传动的知识测试。成带传动的知识测试。 2.2.查阅相关资料，阐述新查阅相关资料，阐述新 闻视频里皮带断裂的责闻视频里皮带断裂的责 任归属，发布到班级任归属，发布到班级QQQQ 群共享。群共享。 课后练习课后练习 巩固新知，延展课堂巩固新知，延展课堂 教学效益的最大化教学效益的最大化 工作任务为导向，学以致用为原则工作任务为导向，学以致用为原则 主