四年级下册语文课件-第十二课《大自然的启示》|人教新课标1_第1页
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文档简介

1、大自然的启示大自然的启示 这究竟是怎么回事呢这究竟是怎么回事呢? ?是林是林 务官异想天开的命令给森林带来务官异想天开的命令给森林带来 了灾难。了灾难。 护林工人只好照着他的命令去做,护林工人只好照着他的命令去做, 把灌木把灌木 砍光,把杂草砍光,把杂草 除尽,除尽, 地上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌地上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌 顿时改观了:林子里顿时改观了:林子里 宽敞宽敞 洁净,洁净, 一根杂草也没有。林务官看着,心里一根杂草也没有。林务官看着,心里 美滋滋的。美滋滋的。 统统统统统统统统 连连 又又又又 连连 人们从(人们从( )得到启示,)得到启示, 解决了(解决了( )。)。 人

2、们从(人们从( )得到启发,)得到启发, 创造了(创造了( )。)。 大自然的启示大自然的启示 “打扫”森 林 人类的老师 9 9、自然之道、自然之道 1010、黄河是怎样变化的、黄河是怎样变化的 1111、蝙蝠和雷达、蝙蝠和雷达 大自然,是一个知识渊博的老师。他在用不同的大自然,是一个知识渊博的老师。他在用不同的 方法教授着我们一个个道理。方法教授着我们一个个道理。 从(从( )中,我们知道了()中,我们知道了( );); 从(从( )中,我们知道了()中,我们知道了( );); 从(从( )中,我们知道了()中,我们知道了( );); 大自然这个老师还有好多学问,等待着我们去请大自然这个老师还有好多学问,等待着我们去请 教去学习。教去学习。 枯枝败叶 土壤 增强肥力 一些小动物

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