高考志愿填报知识点梳理学生家长志愿填报指南技巧PPT模板

1、高考志愿填报 填 报 指 南 知 识 讲 座 相 关 概 念 录 取 批 次 的 含 义 由 于 在 各 省 （ 区 市 ） 招 生 录 取 的 高 校 较 多 ， 所 有 高 校 不 可 能 同 时 录 取 ， 于 是 将 不 同 层 次 的 院 校 分 批 进 行 录 取 ， 由 此 形 成 录 取 批 次 。 相 关 概 念 含 军 队 院 校 、 武 警 院 校 、 公 安 院 校 、 教 育 部 直 属 师 范 本 科 院 校 、 空 军 招 飞 、 民 航 招 飞 院 校 和 有 特 殊 要 求 的 院 校 （ 专 业 ） 。 为 教 育 部 直 属 高 校 、 “ 2 1 1 工

2、 程 ” 院 校 、 部 省 共 建 的 原 部 委 重 点 高 校 、 经 批 准 参 加 本 批 录 取 的 高 校 （ 专 业 ） 。 为除本科第一批和第三批之外的普通 高校。 本科第二批 为普通本科院校举办的高职（专科） 和独立设置的普通高等专科学校。 专科第一批 为经教育部批准设立的独立学院、民 办高校和普通高校的联办校。 本科第三批 为经教育部批准设立的独立学院、高 职学院、民办高校、普通高校联办校、 成人高校和电大的普通高职（专科）。 专科第二批 相 关 概 念 在 同 批 录 取 的 院 校 中 ， 由 于 第 一 志 愿 报 考 人 数 不 均 衡 ， 按 照 各 院 校 招

3、 生 计 划 、 调 档 比 例 和 考 生 成 绩 ， 各 校 的 最 低 提 档 分 数 并 不 一 样 ， 这 就 自 然 地 形 成 了 院 校 的 提 档 分 数 线 。 他 们 的 共 同 特 点 一 般 是 在 同 批 录 取 控 制 分 数 线 以 上 ， 而 其 不 同 特 点 是 部 分 院 校 由 于 生 源 充 足 ， 其 提 档 分 数 线 高 于 同 批 控 制 分 数 线 ， 有 的 院 校 由 于 生 源 不 足 ， 提 档 分 数 线 就 只 好 定 到 同 批 录 取 控 制 分 数 线 ， 还 有 部 分 院 校 （ 专 业 ） 提 档 分 数 线 低 于

4、 同 批 录 取 控 制 分 数 线 。 相 关 概 念 分 数 线 即 是 通 过 考 试 选 拔 一 些 合 格 者 进 一 步 进 修 或 升 学 ， 而 制 定 的 被 选 拔 的 底 限 分 数 。 录 取 分 数 线 是 根 据 当 年 招 生 计 划 和 考 生 成 绩 ， 依 据 人 数 来 划 定 。 一 般 按 略 多 于 计 划 数 划 定 ， 多 数 是 计 划 数 的 1 . 1 1 . 2 倍 ， 全 省 考 生 按 考 分 的 高 低 排 下 来 ， 排 到 该 人 数 时 的 分 数 ， 就 是 当 年 该 省 的 最 低 控 制 分 数 线 ， 只 有 达 到

5、 该 分 数 的 考 生 才 有 资 格 被 录 取 。 相 关 概 念 相 关 概 念 如果第一志愿招不满，对 第二志愿填报本校的考生， 有的高校会规定一个分数限 制（具体分值会在招生章程 中公布） 院校调档线是各 高校录取考生时 对某地报考该校 的考生在文化成 绩方面的最低要 求 录取最低分数线 由各省、自治区、 直辖市分别划定， 由于条件各异， 分数线的分差可 能很大，最高与 最低相差超过 100分。 高校在一志愿生源 充足的情况下也接 收一些（因一志愿 报考他校落榜）二 志愿填了本校的高 分考生，其级差分 值和接收比例也会 先在招生章程中公 布 志 愿 选 择 志 愿 选 择 这样有实

6、力可以在院校 和专业上都选，即选好 院校又选他认为好的专 业； 高分考生高分考生 如果你成绩中等，建议 还是以选院校为主，尽 量进一个实力强的院校。 高分考生高分考生 就应该以选择专业为主， 从就业角度去考虑，尤 其是一些专科层面的， 低分考生低分考生 这个批次的考生，尽量考 虑专业，学一个自己擅长 的，或者适合自己的专业， 将来的就业渠道或者就业 的压力就会小一些。 低分考生低分考生 阅读高校招生章程的“录取规则”里，要明确调档比例。如平行志 愿的调档比例，一般都在高校招生计划的105%左右。但也有高校提 出只按该校招生计划数的100%调档。 梯度志愿第一志愿录取满额，也录取非第一志愿考生梯

7、度志愿第一志愿录取满额，也录取非第一志愿考生 对于传统的顺序志愿投档录取模式的省份来说，一般高校只有在第一志愿生源不足时，才接收非第一志愿考生，但也有 一些高校在生源充足的情况下，接收非第一志愿考生。 平 行 志 愿 的 低 投 档 比 例 或平 行 志 愿 的 低 投 档 比 例 或 “ 不 退 档不 退 档 ” 承 诺承 诺 志 愿 选 择 录取条件或要求录取条件或要求 录取规则里，更多的是一 些限制性要求。有关限制性 要求，多是针对部分专业或 部分身体受限考生。但也有 一些院校提出了超宽限制 要求，也就是限制面比较大。 专业学制的专业学制的不三不四不三不四 除医学类本科专业为五年外，一

8、般本科专业为四年，但却有不少 非医学本科专业不四。一些院 校在招生章程里会有特别说 明，或在招生计划会有备注。 如学制一般5年的专业有建筑学、 城市规划、景观建筑设计等。 志 愿 选 择 考 生 政 策 目 前 全 国 所 有 省 份 都 实 行 高 考 后 据 分 填 报 志 愿 ， 2 0 2 0 年 具 体 填 报 时 间 主 要 在 7 月 下 旬 及 8 月 上 旬 ， 即 高 考 分 数 已 经 知 道 ， 各 科 类 各 批 次 录 取 控 制 分 数 线 及 考 生 的 排 序 位 置 等 重 要 信 息 也 已 经 知 道 ， 简 称 “ 知 分 填 志 愿 ” 。 考 生

9、政 策 就是在每个录取批次的学校中，考生可填报若干个平行的 学校，然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取， 改变过去志愿优先的录取原则。 具体地说，按照平行志愿录取方式，录取时，将考生按成 绩从高分到低分顺序排队，依次检索考生填报的A、B、C、 D等几个平行志愿，如果符合A志愿，则被录取，如果分数 不够，则继续检索B志愿，依次类推，直到被符合条件的学 校录取。 平行志愿平行志愿 考 生 政 策 批次线（又称省控线），决 定着考生能够进入什么样的 大学进行学习和深造。批次 分数线是确定考生录取资格、 执行招生政策的一个重要指 标 各 省 的 分 数 线 每 年 都 不 一 样 ， 它 既

10、 受 当 年 招 生 计 划 数 与 报 考 人 数 的 制 约 ， 也 受 当 年 试 题 难 度 及 全 省 考 生 考 分 情 况 的 影 响 。 考 生 政 策 报 考 技 巧 准确定位准确定位 高考录取时是将一定范围的学生，按其 填报的志愿和高考成绩进行排位，从高 到低，位次越高，被录取的机会就越大。 填报志愿前考生可以根据平时成绩或模 拟成绩来定位，看看自己在班、学校、 区甚至整个省市所处的位置。 熟悉政策熟悉政策 考生家长对于本省的高考政策要有一个 整体的把握，明白哪些政策非常重要， 哪些和自己切身利益密切相关，重要政 策当年是否有变化。例如考生家长起码 要知道所在省份有几个批次志愿，每个 批次需要填报几所志愿学校，可以报考 几个专业等等。 报 考 技 巧 报 考 技 巧