2018年八年级物理下册6.1怎样认识力练习粤教沪版VIP

1、学必求其心得，业必贵于专精6.1怎样认识力课前自主预习1。力及力的作用效果力的定义:力是物体对物体的作用.力的作用效果:力可以使物体发生形变,也可以使物体的运动状态发生改变。力存在的条件:力是不能脱离物体而存在的.当一个物体受到力的作用时,一定有另一个物体对它施加这种作用.受到力的物体叫做受力物体,施加力的物体叫做施力物体。单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛,符号为n。2。力的作用是相互的一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它施加的力,也就是说物体间力的作用是相互的,而且它们是同时产生、同时消失的。3。力的三要素定义：物理学中,把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素.注

2、意:力的三要素中只要有一个发生改变，力的作用效果就会发生改变.知识要点基础练知识点1力及力的作用效果1。人推车前进时，施力物体是人，受力物体是车.2。2018年国际足球世界杯预选赛中,中国队对阵韩国队,中国队于大宝头球破门。他甩头攻门，将球顶进球门,说明力可以改变物体的运动状态。3。下列关于力的说法正确的是(b）a.力可以脱离物体而独立存在b.对于一个力，不可能只有受力物体而没有施力物体c.相互接触的物体一定有力的作用d。不相互接触的物体一定没有力的作用4。下列现象中能够说明力可以改变物体运动状态的是（a）a。同学们投出的实心球的运动轨迹是弧线b.龙虾煮熟后变得更弯曲c。壁虎可以稳稳地趴在天花

3、板上不掉下来d。撑杆跳高时运动员把杆压弯知识点2力的作用是相互的5。如图所示，甲、乙两位同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲用力推一下乙，其结果是(d）a。甲仍然静止，乙被推开b.乙受到甲的推力作用,甲不受到乙的推力作用c。乙仍然静止,甲向后运动d。甲、乙各自向后运动知识点3力的三要素6.关门时，手推在离门轴远近不同的地方,门关得快慢不同,这说明力的作用点会影响力的作用效果。7.下列说法正确的是(c）a.只要力的大小相同，力的作用效果就相同b.大小和方向均相同的力，它们的作用效果一定相同c.50 n的力不一定比30 n的力作用效果明显d。作用在某物体上同一点的两个力大小相等，则这两个力的

4、作用效果相同综合能力提升练8。小明参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是相互的，二是利用了力可以改变物体的运动状态。9.运动员用力拉开弓，弓被拉弯,说明力能使物体发生形变;松手后,拉弯的弓能将箭射出,说明力还能改变物体的运动状态。10。小朋友的力气小,一根弹簧也拉不开，运动员的力气大,很容易拉开三根弹簧,这说明力的大小会影响力的作用效果;马向东拉车,车就向东前进,马向南拉车,车就向南前进,可见力的方向会影响力的作用效果。11.下列物体中,被托起时所用的力最接近10 n的是（a)a.一只小猫b.一支铅笔c.一枚一元硬币d。一瓶500 ml的矿泉水12.下

5、列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同,它是（d）a.用力把铅球推出b。进站的火车c。运动员罚点球d。把橡皮泥捏成不同的形状13.下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的来解释的是（b）a.跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起b.篮球运动员用手拦截住迎面飞来的球c.滑冰运动员用力推墙后,身体离墙而去d.游泳运动员向后划水,身体前进14。小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图所示的过程。下列说法错误的是（c)a.压缩过程能够说明力能使物体发生形变b.压缩过程能够说明力可以改变物体的运动状态c.弹开过程不能说明力能使物体发生形变d.整个过程能够说明力可以改变物体的运动方向15。下列情景中，

6、物体的运动状态没有发生改变的是(d）a。正在弯道上速滑的运动员b.空中减速下落的降落伞c.沿滑梯加速下滑的小孩d。水平桌面上静止的物理书16。用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞和水可以证明玻璃瓶可发生微小形变，请完成下列填空。（1）器材的安装:厚玻璃瓶内盛满水，瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严;（2)操作方法:用手挤压瓶壁,观察细玻璃管内水柱的变化；（3)观察到的现象：玻璃管内的水柱上升;(4）玻璃瓶发生微小形变的原因：力能使物体发生形变。【变式拓展】如图所示,将椭圆形玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，沿着不同的方向用力捏玻璃瓶，能观察到的现象是（c)a.沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁，管中水面均下降b。沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁，管中水面均上升c。沿椭圆长轴方向压瓶壁，管中水面下降；沿椭圆短轴方向压瓶壁，管中水面上升d.沿椭圆长轴方向压瓶壁，管中水面上升;沿椭圆短轴方向压瓶壁,管中水面下降17.力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题，小明设计了如图（a)(b)（c)所示的实验,所用的器材有钢片、钩码和细绳（钩码的规格相同).(1）实验通过钢片的形变程度来反映力的作用效果；(2)通过比较(a）和(c)两图,可以发现力的作用效果与力的大小有关;（3）通过比较（b)和（c)两图，不能(选填“能”或“不能”）得出结论,原因是两图中力的作用点和大小都不相同；(4）在