2018年八年级物理上册第五章第3节凸透镜成像的规律（第2课时）教案_第1页
2018年八年级物理上册第五章第3节凸透镜成像的规律（第2课时）教案_第2页
2018年八年级物理上册第五章第3节凸透镜成像的规律（第2课时）教案_第3页
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文档简介

1、学必求其心得，业必贵于专精第2课时凸透镜成像的规律的应用情景导入生成问题昆虫观察盒的盒盖是一个凸透镜，如图所示，盒盖到盒底的距离为10 cm，利用凸透镜能成正立、放大的像的原理可以方便地观察小昆虫.在一次实验中，小明不小心把盒盖上的凸透镜打碎了.为了修好观察盒，老师分别给他提供了焦距为4 cm、8 cm、10 cm和12 cm的凸透镜各一个，他应该选择哪种焦距的凸透镜合适呢？自学互研生成新知1在探究凸透镜成像规律的实验中，当物体从距凸透镜较远的地方逐渐移向焦点的过程中,下列说法正确的是(b)a像越来越大,且为正立的实像b像越来越大，且为倒立的实像c像越来越小,且为正立的实像d像越来越小,且为倒

2、立的实像2用凸透镜在光屏上得到烛焰清晰的像,如果将透镜的表面遮去其下面的一半,其结果是(d）a像的上半部分没有了b像的下半部分没有了c像全存在，但上半部分变暗了 d整个像存在，但变暗了3如图所示是物体ab经照相机镜头成像原理示意图，当ab沿主光轴远离镜头时，则物体上a点的像a移动的方向是(b)aao bafc水平向右 d水平向左,（第3题图)，(第4题图)4如图所示，蜡烛置于凸透镜一倍焦距和二倍焦距之间成清晰的像。下列光学器件利用这一成像规律工作的是（d）a照相机b放大镜c平面镜d投影仪5 小明用焦距为10 cm的放大镜去观察邮票。想看清楚邮票上的细微之处，如右图所示，这时放大镜与邮票间的距离

3、应（b）a等于10 cmb小于10 cmc大于20 cmd在10 cm与20 cm之间6在探究“凸透镜成像规律的实验中，小欣记录的部分实验数据如下表：焦距次数物距u/cm像距v/cm像的性质虚实大小倒正f10 cm14513实像缩小倒立2301531822实像放大倒立41625（1）表格中有几项内容漏写了，请你补充完整。（2)实验过程中小欣观察到第2次所成的像大于（选填“大于”“等于”或“小于”)第1次所成的像.（3）当把蜡烛调到距离透镜8 cm的位置时，小欣发现无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到像。为了观察到这时所成的像，眼睛和蜡烛应该在凸透镜的异（选填“同”或“异)侧.对学:分享独学16题:(1）对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级.（2)对子之间针对独学的内容相互解疑,并标注出对子之间不能解疑的内容。群学：小组研讨:（1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑.(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难.交流展示生成能力方案用放大镜观察自己的手指(如图甲所示），看到手指放大的像；然后再用它观察远处的房屋(如图乙

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