三年级班主任工作心得

1、班主任工作心得春风化雨，润物无声 尚村镇龚家庄小学 王喜鹊各位领导、各位老师：大家好！能和大家一起交流班级管理经验，我深感荣幸！对我来说这是一次很好地学习提升机会。现将自己工作的心得和体会拿出来，与大家一起讨论，不当之处敬请大家批评指正。班主任角色的重要性是不言而喻的，在这5年的班主任工作中，我一直担任三年级班主任，我认为要做好班主任工作，首先是要了解学生的心理特点，走进他们内心。三年级孩子的任务比较一、二年级来说，在学习能力上要求更高，在学习任务上难度明显加大。例如，在语言表达方面，对书面表达方式要求更多，对文字的理解和内在联系要求更深；在数学方面，题量加大，对抽象思维的要求更高；还增加了一

2、门英语课程。好多家长和老师感觉到三年级对一些孩子来说，仿佛是个坎儿，他们会表现出这样那样的问题和障碍，需要老师及时引导。对于这个时期的孩子要多使用引导、平等交流，我从以下几点入手去做：一、关爱学生，感染学生关爱学生，是教师职业道德的核心。班主任爱学生，必须尊重学生，要把学生看作是一个平等的对象来看待。我对他们始终表现出关注和热情，并对他们进行奖励和批评。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，上学放学路上是不是注意安全了。看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，学生感受到老师很在意自己。班主任

3、不仅是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。记得有一次，我播放一段车辆来往视频，有一个学生统计错了，我没有给他重播，反而问他：“如果让你真的在公路上观察，你能让所有车辆重来吗？”这以后，他真的细心了。班主任工作除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。二、常规习惯，常抓不懈小学阶段是学生生活习惯、卫生习惯、学习习惯养成的最佳时期。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等日常行为规范的养成教育。在进行班级工作分配时，我的分工很细，比较明确，专

4、人负责检查、监督和补救。卫生方面，卫生的总要求是“快、净、齐”。“快”是指十五分钟内必须完成；“净”是干净；“齐”是桌椅摆放整齐。卫生打扫完后的保持工作尤为重要，我告诉孩子如果你乱扔垃圾就是不尊重同学的劳动成果。每节课后以及放学时，每位同学先进行自检，检查自己座位旁边的地面是否干净，另外每天安排专人检查处理卫生情况并整理课桌。我经常对学生说，讲究卫生就是拥有健康。纪律方面，保障安全是前提，做到“快、静、齐”，这里的“静”是指安静、静心。课前准备要静心，上课预备铃声响时，学生应迅速（快）进入教室并立即安静，整齐静待老师来上课或自习 。学习方面，因我校图书有限，我要求每名学生每人每月给学校带一本课

5、外书，书籍内容涉及科学美术作文漫画等，午饭后，学生互借阅读。这样每名学生就有更多阅览书籍的机会。我还尽量争取开展各项活动，拔河、诵读、手抄报等机会锻炼学生。安全方面。利用晨会、升国旗仪式、班会进行安全教育，学习各项安全规章制度，观看安全教育片、办安全主题黑板报，组织应急疏散演练。学生良好的行为习惯不是一时能养成，它必须贯穿在整个管理中。针对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。三、耐心培养，提高能力。 现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班

6、干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。 选举确定班干部前，我先说明了班干部的职责，让学生心中有数。特别是刚接手的班级比较陌生，我会和以前的班主任交流并观察1至2个星期，在预先选举比较出色的学生担任班干部，考察一段时间后，再根据其气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。当然，选出的干部在工作中也会出现失误的时候。如班长贠思雨，起初对自己的工作认识不够，在课堂纪律管理方面，只是告诉我谁不遵守纪律。我问她：“你有没有教育管理这些同学呢？”她摇头，因为有时她也违反纪律。我并没有指责她，而是向她讲述作为班干部要想让同

7、学信服，自己先要以身作则，这样同学才会服从你的管理。后来的情况表明，她的工作完成得相当不错！四、善于挖掘学生身上的闪光点。 学会欣赏学生，多赞美学生。因为每一个学生都有自己特点。用欣赏的眼光去赞美，这样会激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满生机与活力。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，班风便会蒸蒸日上。多激励孩子发散思维，不让他们做学习的奴隶，让孩子轻松学习，对于学生有新的想法或不同的意见，我多给与鼓励，发现他们身上的闪光点，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。五、换一种方法与家长沟通联系和家长多交流沟通对孩子的成长很重要，和家长沟通的方法更重要，我认为在家访时，老师可以给有些家长一些教导孩子的参考意见，以免适得其反。当然表扬学生的进步也很重要。我们班有个叫王一晨的学生,课堂听讲总是走神.在期中考试前两天,我发现他听讲认真了,我主动的给他妈妈打电话表扬他,并请他妈妈把我的表扬告诉他,没想到,在这以后,他上课的时候都特别的认真。看来我们把表扬作为与家长沟通的一种方式也很重要。六、培优辅差，使学生学业共同提高 培优转差是教学工作的一项重要内容。我们应以发展的眼光看学生，因势利导，优等生需要表扬，学困生更需要表扬。学困生身上也存在着许多优点，多鼓励，让他们树立自信心，对于