学校规章制度之教学绩效管理制度

1、学校规章制度之教学绩效管理制度 一、教学绩效管理制度1、教学绩效得分的计算（1）单科教学成绩积分=人平分积分40% +红分人数积分30% +及格人数积分15% +高平衡人数积分30% -低分人数积分35%，按照积分高低计算教师所任科目在年级中的位次。（2）单科积分第一名的教学绩效得分为22分，末名的得16分，中间成等差数列递减。（3）任同程度科目多班的教师期末考试不间断连居前几位记22分，不间断连居末几位记16分；名次中间有间断则取平均分。任不同科目或不同程度同科的教师取所有任科目的平均分，在没有倒一名的情况下另加奖1分。（4）中途接班教师的教学绩效得分计算办法：（以下a%均为卷面总分的百分比

2、）接倒数第一名的班科，上浮一个位次。如实考人平分与原人平分差距扩大则位次不上浮，且差距扩大文科在2%及以上、理科在3%及以上扣教学质量年度考核分1分。如实考人平分与年级实考人平分差距缩小2%以上奖0.5个位次，缩小5%以上奖1个位次，缩小10%以上和位次由倒数第一上升到顺数第一的，另加奖教学质量年度考核分1分。若原倒数第一班的实考人平分与年级实考人平分文科在6%及以上、理科在8%以上，只要实考人平分不扩大，则上浮1.5个位次，实考人平分缩小则上浮2个位次。接顺数第二名的班科，原则上不考虑。若原班的实考人平分与年级实考人平分文科在6%及以上、理科在8%以上，只要实考人平分不扩大，则上浮1个位次，

3、实考人平分缩小则上浮1.5个位次。接顺数第一名的科，不考虑。2、教师引考奖励：任课教师申请参加本学科各年级期中、期末考试，参加任教科目引考每次奖励20元，参加非任教科目引考每次奖励30元。选择分数最高的科目计入科目结账。3、教学绩效发放办法（1）教学绩效奖励按照教师绩效工资发放办法执行。教学绩效奖励=（教学考核积分-16）*50元+教学基数奖。此项奖惩的对象是期末统考科的科任教师，任非统考科的教师，期末由教务处抽测，根据抽测结果适当奖励。（2）若期末某班单科实考人平分低于年级单科实考人平分文科（6）、理科（8）的卷面总分以上，或低于年级单科第一名实考人平分文科（10）、理科（12）的卷面总分以

4、上的（符合其中任意一项的）视为教学事故，则该科教学绩效得分为12分，不能获得教学基数奖，并扣除绩效工资200元，建议该教师主动申请调离白庙河中学。二、工作量管理制度1、课时工作量的计算方法（1）九年级语、数、外、理、化、生、政、史、地各科，每节课按1个工作量计算；体育每节课按0.9个工作量计算；安全法制课每节按1个工作量计算。（2）八年级语、数、外、物、生、政、史、地四科，每节按1个工作量计算；体、音、微机科，每节课按0.9个工作量计算；劳技、美术、每节课按0.7个工作量计算；安全法制课每节按1个工作量计算。（3）七年级语、数、外、地、生、史科，每节按1个工作量计算；体、音、微机科，每节课按0

5、.9个工作量计算；政治、劳技、美术、每节课按0.7个工作量计算；安全法制课每节按1个工作量计算。（4）早晚自习工作量早自习每节均按0.5个工作量计算，晚自习每节均按0.6个工作量计算；早、晚自习同时上两个班的，按总和80%计算，两个班以上的，按总和的70%计算。（5）男教师50岁以上的、女教师45岁以上，在实际工作量的基础上每大1岁加0.5个工作量。（6）跨学科（任教不同程度、不同学科的中考科）的教师另加1个工作量。2、其他工作的工作量的计算方法（此标准为中心校在全县中学调研所得数据）校长计18个工作量；书记、副校长计14个工作量主任计10个工作量；年级主任计4个工作量班主任计6个工作量；远程

6、管理计8个工作量会计计8个工作量；电工计7个工作量图书、五楼会议室计4个工作量；后勤主办计5个工作量；财产保管计2个工作量九年级体育训练计2个工作量早操、课间操计3个工作量化学实验员、实验室管理计8个工作量物理、生物实验员计6个工作量事务长计标准工作量绿化计8个工作量专职门卫、收发、发奶计标准工作量学校确定的课余活动项目每课时计1个工作量学生确定的课余活动项目每课时计0.5个工作量本期工作量以标准工作量（本学期为16）为基础，担任标准工作量工作的教师奖励工作量基本津贴200元。超出标准工作量30%以内的部分每个工作量津贴奖励50元，超过标准工作量30%的部分每个工作量津贴奖励60元，超过标准工作量50%的部分每个工作量津