八年级物理上册 1.2《测量长度和时间》教案 （新版）粤教沪版

1、学必求其心得，业必贵于专精测量长度和时间 教材分析 教学目标【知识与能力目标】1、知道国际单位制中长度和时间的单位及换算. 2、能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。【过程与方法目标】1、能根据常见的周期现象估测时间，会选用适当的工具正确测量时间。 2、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成,知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。【情感态度价值观目标】通过相关长度和时间的测量过程，激发操作兴趣，形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。 教学重难点【教学重点】1、长度单位的换算2、 物体长度的测量3、秒表的读数【教学难点】1、长度单位的换算2、停表的读数

2、课前准备2、学生预习课本,准备刻度尺和手表3、学生课前查阅相关背景资料，搜集有关长度单位的资料。 教学过程一、创设情景，激情导入：仔细观察图片，引导学生说出自身感受。眼睛来目测一个物体的长度会不准确,那么我们怎么来解决这个问题?我们知道秦始皇在建立大秦时统一了度量衡，那么它的意义何在？我们都学过描述时间的优美词语，你能说出哪些？时间又怎么来测量？这节课我们将一一解决这些问题。下面我们开始这节课的学习。2、 新课讲解,娓娓道来1、 单位制通过学习和了解我们知道要想精确地测出物体的长度,就要将待测的量与公认的标准量进行比较，那么这个公认的标准量就是单位制。2、 长度的单位1 长度的单位和测量长度的

3、工具：测量长度一般使用刻度尺，长度的基本单位是米,用m表示.比米还大的长度单位有千米（km）,比米还小的长度单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米（mm)、微米（)、纳米(nm)，它们之间的关系是：长度的测量步骤：第一步，测量前观察刻度尺看零刻线：看刻度尺的零刻线是否磨损,如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。看量程：即看刻度尺的测量范围是否满足要求.看最小分度值:分度值反映了刻度尺的准确程度。它决定刻度尺的精确度和测量结果的有效值。第二步，测量刻度尺要放正，要沿着所测量的长度,零刻线（或者其他清晰的刻度）对准起始位置，有刻线的一边要紧靠被测物体。第三步，读数视线要与尺面垂直，注意刻度尺上

4、的大格和小格数目。第四步，记录记录数值时，还要注明测量单位,不然没有单位的记录是没有意义的3、时间测量时间的单位和测量时间的工具时间的基本单位是秒，用s表示。表示时间的单位还有小时（h）,分钟（min）等。它们的关系是：1h=60min1min=60s记录时间停表的读数方法:机械停表的读数：读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。小盘:通常有30刻度和60刻度型。30刻度型则每格代表0.5分钟，60刻度型每格则代表0.25分钟. 大盘：大盘每圈代表30s，共60个大刻度,每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0。5s，每格小刻度代表0.1s，这也是停表精确度为0。1s的原因。电子停表的读数

5、：小时+分钟+秒+小数例如：1:233212 读数为1小时23分32。12秒3、 典例精析1、在国际单位制中,长度的基本单位是，符号是。时间的基本单位是符号是。测量长度的基本工具是。【答案】米，m，秒,s，刻度尺【解析】国际单位制中规定“米是长度的基本单位,“秒是时间的基本单位。测量长度的基本工具我们一般使用刻度尺。2。a2.5m b2.5 dm c2.5cm d2.5 mm【答案】【解析】我国的一元硬币直径大约2厘米,所以选择合适.下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（）a bc d【答案】d【解析】测量时要注意物体要放在刻度尺有刻度的一边,物体应该与零刻度对齐。所以选项 d符合标准.4、a

6、1mm b1cm c1dm d1m 【答案】【解析】故选a【点评】本题考查了根据记录数据确定刻度尺的分度值,熟练掌握基础知识即可正确解题5、下列有关误差的说法中正确的是（）a多次测量取平均值可以减小误差b误差就是测量中产生的错误c只要认真测量，就可以避免误差d选用精密的测量仪器可以消除误差【答案】【解析】误差是不可避免的，我们只能使用精密的仪器和采用更好的测量方法来减小误差。误差并不是错误。6、小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80_（填上合适的长度单位)；然后又用刻度尺测量木块的长度,如图所示，木块的长度为 cm。【答案】cm;1.85【解析】中学生的身高在

7、160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右；刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm;木块左侧与11。00cm对齐，右侧与12。85cm对齐,所以木块的长度为l=12。85cm11。00cm=1。85cm故答案为:cm；1。85【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位7、下列时间段与1min最接近的是(）a百米赛跑所用的时间 b成年人吃一顿饭的时间c步行80m所用的时间 d正常人呼吸一次的时间【答案】c【解析】一分钟是60秒，差不多是

8、走80米的时间。百米赛的时间是10秒左右,成年人吃一顿饭的时间大概是半小时，正常呼吸一次的时间大概是一秒.8、【答案】2.45；2;36【解析】由图知：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧与3。45cm对齐，所以物体的长度为l=3。45cm1。00cm=2.45cm；（2）在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min,指针在“2”和“3”之间，偏向“3”一侧；在停表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在36s处,所以秒针指示的时间为36

9、s，即秒表的读数为2min+36s=2min36s故答案为：2.45；2；36【点评】物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值四、课程小结 单位 观察知识结构图 测量工具 放对 长度的测量 刻度尺的使用 看对 误差 记对测量 时间的测量五、课后作业1、填空 （1)5。3km= m； （2）1。6mm= m； （3）24nm= mm； (4）2。5105cm= km(5)25分米= 米 = 千米 2、 图所示测物体的长度，刻度尺的读数是 cm3、小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是 mm,纽扣的直径是 cm。4、 pm2。5是指大气中直径小于或等于2。5 （选填“m m”、“ ”或“nm）的细颗粒物，它已成为许多城市空气质量监测的一个项目。5、李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法。剪下一段导线后，把这段